如何提高孩子的数学计算能力

孩子的数学计算能力，会影响孩子的做题速度和效率，一直是家长比较关心的问题，那么，如何提高孩子的数学计算能力呢？

如何提高孩子的数学计算能力

一、首先，分析造成孩子数学计算能力弱的因素，主要包括以下几方面：

1.不良的计算心态

很多孩子认为计算题是“死题目”，不需要动脑思考。由于缺乏练习，每当看到计算步骤多或者计算数字大时，就会产生厌烦的情绪，没有耐心和信心。

2.不熟练的知识技能

计算是小学数学的重要内容，小学阶段学好四则混合运算并形成一定的计算能力，可以让孩子受益终生。无论是数学概念的形成、数学结论的获得、还是数学问题的解决等，都依赖于孩子的计算能力。可以说，计算能力的高低会直接影响到其他内容的学习，数学计算能力提高了，数学的其他知识学起来才能得心应手。

孩子数学计算能力差怎么提高

首先，我们要正确认识它。

计算的重要性大家都很清楚，不用多说。如何让孩子认识到呢？家长需要稍微用心一下，办法就来了。可以用生活中的的例子，数学源于生活，所以生活中处处有数学。

其次，注重方式的多样性。

我们如果有空的情况，可以随时与孩子进行数学智力的比赛。这个内容丰富，方式多样。这样，让孩子明白数学的用处很大。可以给孩子奖励。夸奖一下自己的孩子。

拥有一个优秀的计算能力可以更快的提高孩子的学习效率和思维能力，同时也会增加孩子的自信心，提高孩子对数学的兴趣，有了兴趣，数学成绩自然也不会差，那对于计算能力比较差的孩子，该如何提高数学计算能力呢？

如何提高数学计算能力

1.培养孩子计算的兴趣：为了提高孩子的计算兴趣，建议可以结合每天的学习内容，让孩子练习一些口算。在强调计算的同时，讲究训练形式多样化。如：用游戏、竞赛等方式训练；用卡片、小黑板视算，听算；限时口算，自编计算题等。多种形式的训练，不仅提高孩子的计算兴趣，还培养孩子良好的计算习惯。

2.把握基础知识，是形成计算能力的前提：面对计算题时，要得到计算结果，首先要考虑运用什么数学概念、运算定律、运算性质、运算法则和计算公式等等，因此充分理解和掌握这些基础知识决定了是否具有计算能力。例如，学习分数四则计算，就必须先理解分数的意义和性质，理解并且掌握如通分、约分、带分数与假分数之间的互化等基础知识，和相应的基本技能。只有把有关的基础知识讲清楚，让孩子真正掌握了，计算才不会出现差错。

3.加强基本技能训练：学数学，不解题不行，只讲不练或讲多练少，都会影响到计算能力的提高。俗话说的好“拳不离手，曲不离口”，提高孩子的计算能力也是这个道理。帮助孩子小结某些规律性的东西也能大大提高计算技能。如：分数、小数加减混合运算，总的来说，用小数计算比较简便，但判断能否把所有的分数化成有限小数成为了这一类计算的关键点，随着这一关键点的突破，孩子的运算速度必定加快，计算技能也势必提高。

4.培养良好习惯：有的孩子，在测验、考试之前盯得紧一点，成绩就会起很大变化。分析原因，不是基础的东西没有掌握，而是平时的习惯不行。因此，良好的学习习惯，直接影响着计算能力的形成和提高。这就要求孩子要认真听课，积极思考，独立完成作业，养成自觉检查验算和有错必改的习惯。让孩子养成看到题目，首先审题的习惯，这样计算起来方法会更正确、更合理，计算速度会不断提高。

想要提高孩子的运算能力，就要制定可行的练习计划，有目的地指导孩子进行数学计算的基本功训练，从而提高孩子的独立思考能力。只有孩子学会了思考，懂得学以致用，才能提高运算能力。

孩子数学计算能力差怎么办

第一摆正心态：孩子不是天生会计算的，也没有孩子是学不会计算的，计算是肯定能拿下的，只是有的孩子走得慢一点，希望各位家长保持这样一个心态，也给孩子传达这样一个正能量的心态。

第二循序渐进：计算训练由浅入深、由难到易，环环相扣，就像各位老师发的计算天天练，周周练，都是由简单到复杂，知识体系清楚地，家长们多多咨询老师该怎样安排孩子的计算练习。

第三及时反馈：知识点需要反复训练，重复刺激，尤其是薄弱环节需要重点攻破，及时反馈才能保证孩子的学习效果，注意在改正的时候我们不是在追求把孩子的错误答案指出来，你这个错了。这样做是没有意义的，我们更多的是指出孩子具体哪儿错误了，怎么犯错的，提醒下次不要犯同样的错误。

孩子数学计算能力差主要有以下几点情况

不管是小学，初中还是高中，对大部分孩子来说，数学的难度是有目共睹的，也是令很多家长和孩子头疼的科目，但是只要多观察身边数学成绩好的孩子就会发现，他们的逻辑思维能力也是比较强的，那为了孩子可以学好数学，该如何提高孩子的数学逻辑思维能力呢？

如何提高孩子的数学逻辑思维能力

1.事物的分类归纳：以叠衣服为例，家长可以鼓励孩子将衣服以不同的规则来划分，按颜色（红色的、白色的、蓝色的……）、按季节（冬天的、夏天的……），整理玩具或是碗筷时也可以用类似的方法，让孩子感受到同样的事物可以从不同角度寻找规律。

2.前后的因果关系：在日常生活中，可以多和孩子沟通做事情要按照一定顺序的原因。例如，为什么搭积木、玩乐高要按说明书来，为什么要先穿袜子再穿鞋，这样能够让孩子明确因果关系，思考时更有条理。

3.游戏中领悟：借助象棋、迷宫、拼图等游戏培养孩子的数学逻辑也是不错的方法。这些游戏能够在潜移默化中帮助孩子熟悉数学概念，培养孩子的发散思维和逻辑思维，更显著有效地提高孩子的数学逻辑思维和创造力。

4.和孩子一起数玩具：晚上睡觉之前，要让孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做，不过，父母可以从旁协助，借此机会帮助孩子学到新本领。最开始的时候，父母可以和孩子一起大声数玩具，数完一件放好一件。孩子通过模仿就能知道数数的顺序，以后就可以让孩子自己数和放玩具了。这可以培养孩子的数学智能。

计算能力不管是在数学还是物理科目上都是非常重要的，如果想要孩子可以取得一个好成绩，那么他必须有一个良好的计算能力。

孩子计算能力差要怎么训练

1.加强基本功练习。低年级计算的基本功实际上就是100以内的加减，表内乘除法要能快速准确地心算。而高年级还需要加入因数和倍数，常用数的加减乘除记忆。例如：在学简便运算的时候，孩子需要知道25×4=100，125×8=1000等等，还需要对一些加减等于整十整百数的数对有意识：72+28=100,36+64=100，这些数感对于简便运算很有帮助。家长可以每天给孩子进行5-10分钟的计算练习，练习的方式可以采取多种方式，以便保持孩子的兴趣。例如：视算训练、听算训练、口算游戏、“接力赛”等等，提高孩子的应变能力。

2.不进位加法训练，这个孩子很在行，比如22+23、56+23。不涉及进位只要孩子有对数字的理解，这样的问题基本上可以张口就答。但这一步是一个重要的基础，也是让孩子体验成功的法宝，“看看你太厉害了，这么大的数字，你一下就算出来！”别吝惜你的表扬，孩子开心着呢。

3.训练形式多样化。多做多练是前提，但孩子习惯对新鲜事物感兴趣，尤其喜欢在游戏中学习从中增长知识，如果长期单独某种练习，孩子是容易感到厌倦情绪的。由此，口算练习要活泼、生动、多样化，在练习中可以采用的补充方式有：玩扑克牌（24点），听算，开火车，对口令，夺红旗，送信，找朋友，争擂台大王，定期检测等等。（要注意讲究实效、简便易行）同时通过一些数学实践活动让孩子体会口算能力的培养对我们日常生活的重要性（如买菜，逛超市等）。

4.养成良好的计算习惯，是提高孩子计算能力切实有效的办法。帮助孩子养成以下良好计算习，应该做到“一看、二想、三计算”的认真计算习惯。计算是一件非常严肃认真的事情，来不得半点马虎，但恰恰有个别孩子没有良好学习习惯，拿到计算题后，没有看清数字，没有弄清运算顺序，就盲目的算起来。

对于孩子而言数学运算能力的培养是一个长期的教学任务，运算能力是一项基本能力，它与逻辑思维能力、空间想象能力以及分析问题解决问题的能力互为依托，互为因果。运算能力的高低，是衡量一个学生的素质和潜质的重要标志之一，应该引起我们广大家长的注意。

初中数学计算能力差怎么办

1、夯实基础

对于那些该背的、该记忆的数学知识，一定要让初中生记清楚，记明白。很多初中生都有这么样的误区，以为数学是不需要记忆，实际上这是非常大的误区。数学也是非常需要记忆的，而且必须记忆的清清楚楚，不能有一点的马虎和出错。所以数学中的定理和公式一定要让初中生背的滚瓜烂熟，一定不能出任何的差错。

2、回归课本

课本是专家编写的，是最权威的学习资料，具体方法就是重新开始从小学到初一的所有知识，把主要的知识点和关键词抄下来，比如全等三角形一单元主要知识点的关键词有全等三角形定义等等，然后把课本合上，回忆和关键词有关的具体内容。