孩子学数学反应慢怎么办

孩子在学习数学这个科目时，总是会出现许多的问题，其中最让父母头疼的就是，孩子的反应非常慢，一道题给他们讲了好几遍，孩子还是不理解，这让父母感到非常苦恼。

孩子学数学反应慢怎么办

1、尊重、接受差异。造成孩子的差异有很多原因，身体因素、遗传因素、环境因素等。孩子各有各的性格特点、各有各的长处，都是独一无二的，请尊重、接受差异。

2、不要贴标签。这个年龄的孩子，已经有自己的主观意识，他们会通过父母及老师还有身边人的评判，而对自我进行判断。所以父母对孩子的认可非常重要。不要因为成绩差点就评判为反应慢，很笨。

3、从小培养孩子的数感。学数学，本身需要天赋和后天的培养。刚开始学习，都需要一个过程。孩子的数学反应，并不能反映他的智力高低。有的孩子数学反应能力很慢，但是他有足够的想象空间，他能够用非常规的方法把题给解答出来。

数学反应，需要家长从小培养孩子对数的概念，在脑海里建立数字的模型，一旦与之相关的问题出现时，他就能快速的确定相关的统计与计算。

最近很多家长反应，自己孩子平时学习看着很努力，但成绩却丝毫不见起色，怀疑是孩子学习开窍晚导致的，孩子开窍晚有很多表现，如表达能力差，思维困难等，家长要根据孩子的具体表现，对孩子进行正确的引导。

10岁孩子笨反应慢脑子不开窍怎么办

1、提供充足的学习和探索环境。让孩子接触各种不同的知识和技能，例如音乐、绘画、科学实验、手工制作等，以激发他们的兴趣和好奇心。

2、鼓励孩子思考问题、提出自己的观点和解决问题的能力，让他们在思考中成长。

3、保持良好的生活习惯，如定时作息、饮食健康、适度运动，以及限制电子产品使用时间，让孩子保持良好的身体和心理状态，更有助于大脑开窍。

4、帮助孩子建立自信心。可以通过让他参与一些他擅长的活动或者让他做一些他能够胜任的事情来增强自信心。

孩子反应慢成绩跟不上，家长不要批评孩子，应该多去鼓励孩子，孩子的学习并不是一成不变的，所以我们没必要对孩子失望，孩子的学习还是可以赶上来的，所以家长要能和老师一起纠正孩子，帮助孩子把成绩提上去。

孩子反应慢成绩跟不上怎么办

1、教导孩子，帮助孩子养成好习惯。小学一年级孩子本身对学习就没有太重要的概念，在幼儿园教师关于孩子没有更多的压力，主要是让孩子先触摸学习。

而小学一年级就不相同了，教师现已开端常识教授了，以前怎么样教师不论，现在天公地道，其他孩子能做到的，你的孩子也有必要要做到，做不到就只能越来越差，现在仍是顺班走的准则，想留级让孩子再学一年也不会给你时机，所以家长要协助孩子进入学习。

2、孩子年纪小学习不专心。孩子上了小学一年级现已不再是幼儿园了，教师会不断的纠正孩子，小学一年级的孩子孩子现已6岁了，明显现已不是幼儿教师上课，也不会专门去纠正孩子是不是注意力不会集中，是不是学习不专心。

孩子自己没有学习概念，上课不专心不学习，就会跟不上教师的节奏，家长要根据孩子的状况看孩子有什么问题，然后和教师交流，一起纠正孩子。

课堂是老师传授知识的主要途径，每次上课前，老师都会一遍遍的强调不能交头接耳、不能做小动作等纪律，然而，很多孩子还是会管不住自己的嘴，与同学说话，严重影响教学秩序。

老师反应孩子上课爱说话怎么办

给予孩子更多的关爱。有一部分孩子在家不喜欢说话，但是到了学校就滔滔不绝，这可能是家里面的环境过于压抑，让孩子无法释放自己内心真实的想法。因此父母应该考虑给予孩子更多的关爱，在家里面懂得利用平等自由的方式和孩子交流沟通。

改变家庭说话环境。孩子爱说话，有时也是受家庭的影响，比如爸爸妈妈在家里爱唠叨抱怨斗嘴，孩子受影响，慢慢也就学会了，所以父母可以有意识地少唠叨，少抱怨，少说那些没有实际没有具体内容的话，孩子慢慢也会不多说，不乱接话了。

父母需要帮助孩子树立规则意识。在一种情况下，当孩子们遇到他们不理解的地方时，他们会立即打断老师的讲座，提出自己的问题，甚至在课堂上与老师讨论。这些孩子没有注意力不集中的问题。他们的问题是他们缺乏集体规则意识，不知道什么时候说。

设定明确的规则和后果。家长需要与孩子一起制定一些课堂行为规则，如何保持好的听课姿态，怎样在合适的时候发表自己的见解等，并说明如果不遵守规则将会有什么样的后果。

数学的重要性想必已经不用多说了，数学在我们的生活中发挥着不可言喻的重要性。数学无论是在小学还是在高中都是重要的一门课程。有很多家长在面对孩子数学成绩时都感到十分焦虑，想不明白已经采取了各种办法提高数学成绩，为什么孩子的数学成绩就是一点不见提高。

小孩子数学差不爱动脑怎么办

1、家长试着和孩子沟通一下，不要以家长的身份去指责孩子，而是以过来人的身份，以朋友的身份本着解决问题的目的去沟通，因为这种状态下，要想让孩子有较大改变，就要从根本上找原因。

2、建议家长正确引导掌握对的学习方法，不要着急，跟不要焦虑，提高孩子的自信心，找一些简单的奥数习题，耐心加以引导，提高思维力，让孩子体会战胜数学题的快乐。孩子得到数学上的自我满足感，就会提高对数学的兴趣。

3、平时多观察学生，如果是孩子在学习上出现消极情绪，我们家长发现后应该多与老师沟通，了解孩子在哪一块儿学习中出现了问题，并根据老师的建议，帮助孩子补回缺失的这部分课程。

提高数学成绩的技巧

孩子初三，除了要学新课，还要复习之前初一初二学过的知识，时间紧，任务重，压力也大，而且即将要面临中考，非常棘手。

孩子初三了数学成绩很差怎么办

1.以前没好好学型

初三了，孩子数学成绩不好，可能是初一初二基础没打好，可以看看孩子哪个环节薄弱了，然后就从哪个环节补起。孩子入门了，感兴趣了，自然就有学习的动力。兴趣是最好的老师，只要孩子主观上想钻研了，学习起来就会一帆风顺，提高成绩也就指日可待了。

2.苦学不会型

这种情况肯定是学习方法出了问题，每天看着孩子在学，其实没有任何效果。学习的时候没有把一些问题的本质原理弄明白，只是蜻蜓点水的学个表面。针对这种情况，家长要及时跟学校任课老师沟通，看看怎么调整。

如果孩子在读小学阶段，提高数学基础的方法很简单。方法就是培养孩子学习数学的兴趣，培养孩子数学兴趣的方法也比较简单，就是让孩子在生活中让孩子多接触实际，让孩子通过实际问题理解课本上所学知识。

孩子数学基础差怎么办

首先，要帮助孩子建立信心。　　

数学基础底子差，会让孩子在上课的时候感到吃力，考试的分数又低；导致心情沮丧没有什么信心。家长千万要注意，不要因为他基础差，就给他报辅导班，学的好不好，起没起到作用又很少顾及。一定要亲自去了解他的数学水平，看下孩子与同龄孩子的差距在哪里？然后跟孩子一起建立阶段性目标，帮助孩子树立起信心，帮他把基础补上来。自己懂的父母可以在晚上的时候自己帮孩子补习，先从最基本的课本知识，课后习题开始；等孩子把基础打好了，再让他做高点难度的题。也可以让孩子多联系生活，观察生活中的数学，让孩子发现学习数学的乐趣所在。一定要让孩子感觉到你一直在关注并支持他，他的。每一次进步都有你的鼓励，每一次挫折你都能安慰他，始终对他充满信心。　　

其次，要多鼓励孩子。　　

让孩子感觉到你对他有信心，他一定能超越其他同学。另外在学习的过程中，他有小的进步，要多夸奖，多激励。激励不一定是物质的，精神上的支持有时候也很重要。要让孩子明白，就算每天只要有很小进步也是值得高兴的。