小升初的孩子如何教育引导

小升初对孩子来说是人生的重大阶段，孩子小升初后会面临学业压力增大、独立生活、社交等各方面问题，有焦虑情绪是很正常的，家长要及时帮助孩子纾解焦虑，合理安排时间，避免孩子因焦虑走向厌学。

小升初的孩子如何教育引导

1.真正放下身段

尊重孩子，采取鼓励为主的教育方式。把孩子当成人来对待，将言论权还给孩子，把选择权、决策权部分的交给孩子。不要用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。

2.改变副科不重要观念

小学一般有数学、语文、英语三大主科，而上了初中以后又增加了不少的科目，分别是历史、政治、地理、物理、化学、生物，这些科目虽然不是主科，但是在中考也是占分数的。

初一厌学找到孩子厌学的根源，才好对症下药，一定切记：这个年龄的孩子心理变化比较敏感，解决问题不能一成不变，要学会改变往常的教育方式，给予孩子最大的宽容和耐心，帮助孩子渡过这个段特殊的时期！

初一孩子叛逆厌学难沟通如何引导

1、安抚孩子的心理。家长应该主动体贴、安慰孩子，克服孩子心理上的挫折感，面对现实地多给孩子支持、疏导和鼓励，并且帮助孩子利用科学高效的学习方法来快速取得进步，把孩子向分数提高乐意学分数再提高更乐意学的良性循环推动，帮助孩子健康成长。

2、初中生叛逆期不想上学，主要是青春期的逆反心理导致，在日常生活中需要多关心初中生，多与初中生进行交流，在交流的时候家长一定要稳定情绪，不要带有负面情绪教育初中生，在沟通时应该保持冷静，不建议言语过激，否则就可能起到相反的作用。

3、多引导少呵斥。孩子不管多大在家长眼里都是孩子，这是人之常情，但是孩子叛逆期到的时候家长总是习惯了，你赶紧去写作业，赶紧学习去，总是命令的方式去讲孩子，孩子在什么年龄段表现出的情绪是不一样的，家长要引导的方式让孩子听话学习，而不是命令呵斥的方式让孩子去执行。

4、试图说服孩子。很多孩子性格本身存在一定的缺陷，尤其是从小缺少父母照顾的孩子，这时候我们给予他们充分的理解是完全不够的，因为很多不自律的学生会因为父母的理解而变得肆意妄为。

初中是孩子成长和学习的重要阶段，也是孩子最容易出现叛逆和厌学的阶段，生活中，很多家长对这个时期孩子的管理感到有心无力，那么，初中孩子出现叛逆厌学轻蹙，家长该如何引导呢？一起来看看吧！

初二孩子叛逆厌学难沟通如何引导

寻找孩子厌学的真正原因。初二孩子厌学的原因是多方面的，家长要积极配合学校老师跟踪观察和分析。孩子厌学主要是因为学习压力大，成绩不理想，经过自身努力之后仍看不到成绩上升或者成绩提高的希望，自己对自己失去了学习的信心。

多和孩子沟通。初中的孩子大多进入了青春期，可能或多或地都有一些叛逆，这个时候也是孩子和家长矛盾最集中的时期。各位家长千万不能一味训斥，毕竟堵不如疏，平时可以多跟孩子交流，对孩子多一些关心。记住，千万不能只聊学习，这会让孩子们很反感。

对孩子多鼓励。老师和家长要注意批评的尺度，成功时让孩子感到成功的喜悦。中学生的承受能力远不如成年人，但作为成年人的老师和家长，在批评学生时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。

不要总把眼光盯在分数。孩子进入初中后，好像一下子长大了许多。与父母的距离远了，与同龄人的距离近了。可见，朋友在孩子心目中的地位多么重要。因此，对刚进入初中的孩子，家长要特别留心他们的交友问题，不要总把眼光盯在分数上。

现在影响孩子学业的因素也越来越多，比如过大的学习压力，各种各样的电子产品，丰富多彩的游戏世界等等。从而导致孩子受这些因素的影响，渐渐产生出了不想上学的想法。

初三孩子叛逆厌学难沟通如何引导

不要带着情绪去教育他。孩子处于叛逆期的时候，往往是自我意识和独立意识很强的时候，如果家长动不动就对他们进行一番说教，孩子不但不会听，反而会往家长所希望的反方向走。家长当然可以对孩子进行教育，但是，教育也要选对方式，选对时间，家长不要带着恶劣的情绪去批评他们，家长要冷静，语气温和地和孩子交流，才能达到好的效果。

培养孩子抗压能力。适应能力差，在学习生活中遇到一点挫折就无法承受，产生厌学心理，家长应该从小培养孩子独立生活、人际交往等方面的能力，孩子在学习中遇到挫折时，就不至于轻言放弃学习。

初三叛逆学生的表现，具体有哪些方面

1、奇装异服。让春叛逆期的孩子最兴奋的事，就是凸显自己的个性，所以在着装打扮上会选择比较另类的方式，他们感觉自己是与众不同的，但是在父母眼中，却是不伦不类。所以当孩子对奇装异服非常感兴趣时，说明他们已经进入到叛逆期，家长要引起注意。

考试是每个孩子上学期间都要经历的事，考试的种类有很多，既有平时的小考，也有中考、高考类的大考，一些孩子由于过于紧张等原因，在考试中失利，出现成绩不好的现象，情绪十分低落，此时，家长的正确考到，将对孩子起着非常重要的作用。

孩子没考好怎么办如何引导

倾听和理解：首先要倾听孩子的感受和想法，理解他们的困惑和挫败感。给予他们情感上的支持和肯定，让他们知道你与他们同在。

鼓励孩子面对现实：让孩子认识到考试成绩不理想的事实，并鼓励他们勇敢面对。这样可以培养孩子的责任感和自信心。

分析原因：与孩子一起分析取得低分的原因，是否是对知识点理解不够、学习方法不当或者注意力不集中等问题。找出问题的根源有助于针对性地进行改进。

制定目标和计划：与孩子一起制定明确的学习目标和计划，包括时间管理、学习方法和复习策略等。帮助他们分解任务，制定可行的小目标，逐步提高学习效果。

孩子学习的知识大部分都是在课堂上获取的，为了保证孩子的听课效率，老师也是一遍遍强调不能在课堂上说话、做小动作等，然而生活中，总有一些孩子上课容易走神，一节课下来，根本不知道老师讲课的内容，写作业更是难上加难。

孩子上课走神家长如何教育呢

培养兴趣。解决孩子上课走神，首要的是想办法培养孩子对学习的兴趣。一是让孩子把学到的东西及时应用到实际生活中，让孩子感觉知识是非常重要、非常有用和有意思的，通过知识的运用过程激发孩子学习的兴趣。

培养孩子的自制力。家长在日常生活中，要有意识地培养孩子的自我控制能力，使注意力服从于活动的目的和任务。可以通过让孩子在一段时间内专心做一件事入手，如做作业、绘画、练琴、手工制作等等来培养孩子的自制力。

做好正确引导。家长在生活中应该以身作则，养成专注的良好习惯，从而为孩子树立良好榜样。

注意劳逸结合。合理安排孩子的作息时间，控制看电视和玩电子游戏的时间，保证孩子充足的睡眠，养成劳逸结合的好习惯。

对于孩子成绩出现弄虚作假作为家长应该重视。其一不能打骂孩子，现在的孩子心灵非常脆弱动不动来个离家出走什么的那就后悔莫及了，对孩子要有耐心谆谆善诱，跟他交心，要让他意识到错，培养孩子是个漫长的过程，家长要有足够的耐心。

孩子作弊了家长如何引导

1.父母首先不要发怒和指责孩子。应保持冷静，与孩子心平气和地了解情况，分析原因。心平气和地了解事情的前因后果及孩子的真实想法，引导孩子树立诚实的品质。

2.当孩子犯了错误以后，本来心情就非常焦虑和紧张，“要不要告诉父母？父母知道以后会怎么样？”孩子内心一直在矛盾着，斗争着。最后孩子还是把真相告诉父母，这说明孩子内心经过激烈的斗争以后，勇敢战胜了怯儒，诚实战胜了虚伪，这时最需要的是父母的帮助。

如果家长这时不冷静，伤心失望之余，动手打孩子或者恶语向：“你怎么这么不要脸，这种事情让人知道以后叫父母怎么做人？”这样会加重孩子的恐惧和内疚，甚至可能会引发无可挽回的悲剧。

3.父母要与孩子进行沟通，为什么要作弊？是考试的问题有难度吗？还是担心考不好会受罚？如果是因为考试太难，可以鼓励孩子平时多下些工夫，或者说如果真是题太难的话，别的同学也可能做不上来，所以没必要作弊。