初中语文阅读理解技巧

如果孩子想要取得一个好成绩，那阅读的理解能力一定是必不可少的，尤其是语文科目，如果看不懂题目，那作文和其他一些基本的题型肯定会成为最大的失分项，所以家长一定要帮助孩子把阅读理解能力提高上去。

孩子初中语文阅读理解能力差怎么办

1、多读书。提高阅读能力最主要最有效的方法就是多读书，可以从小培养孩子喜欢读书的习惯，哪怕是有很多他不认识的字词，但是在通读之后只要他能够答题理解书中内容就好了，孩子会慢慢发现书中的无限乐趣的。

2、重复阅读、提高流利度。为了能够更好地理解故事内容，提高阅读理解能力，孩子需要能够快速、流利的阅读。例如，从三年级开始，孩子每分钟应该能够阅读90个字。让孩子重复阅读他们熟悉且简单的书籍，可以帮助孩子快速理解每个词组的意思。

3、学会词语分类。都说汉语博大精深，其实就表现在词语运用上，一字之差，一词之差，效果截然相反。而我们在写作文时也经常会有词语匮乏，用词不当的情况。要想解决这个难题，就需要在读书时注意词语的搜集和整理。

4、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。

初中语文最难的之那些知识点？相信看到这个问题很多同学脑海中就会不自觉的浮现出阅读理解和语文写作这两个答案。阅读理解题是语文考试过程中必考的一个环节，也是很多同学丢分最严重的地方。只有掌握到学习方法和答题技巧，阅读理解成绩才会更好。那么，初中语文阅读理解方法是什么？

初中语文阅读理解方法

1、先要识别文章的体裁

初中生在做阅读理解题时，在阅读原文的时候可以确定论文的文体，初中常见的语文阅读理解文体，有记叙文、议论文、说明文和小说四种类型。确定文章体裁才可以进行相关写作手法的答题。确定文章文体之后，答一些题目的时候就要对症下药。诸如记叙文对应写作手法、修辞方法，议论文对应论证方法，说明文对应说明方法等等。

2、理清文章的思路

文章的每一段、每一句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想往往是行之有效的。要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。

语文成绩是很多家长都关注的事情，因为它是比较重要的一门主科。在考试中语文阅读理解题占了30%的分数，但有的孩子几乎是拿不到分，这就拉低了总成绩，也有不少家长，让孩子去专门地做过训练，但是效果并不好。那么，初中语文阅读理解怎么做才能提高？

初中语文阅读理解怎么做才能提高

1、理解词语的含义

通读全文，把握主旨。其实不单单是做词语含义理解题，做任何题的前提都是把全文 仔细阅读一遍，把握住文章主旨再去做题才能有的放矢。依据语感揣摩词义，结合上下文，联系语境辨别、验证。同一词语在不同语言环境下 有时其含义不同，因此，解释词语含义一定要结合具体的语言环境。

2、速读全文找关键词

关键字词是作者有意留在文中的瑰宝，是了解作者创作意图的依据，也是考生打开阅读题宝库的金钥匙。理解文章的整体感知仅仅是对文章的初步了解，要想准确把握文意，还得再次速读一遍，找出文中的中心句和表现作者情感的句子，中考的阅读题许多都会联系到文章的主旨，这些句子可以说是答题的关键所在。

初中的英语阅读理解是综合语言运用能力的一个重要方面，它在中考所占比重越来越大，这是拉开档次的科目。很多考生在阅读理解这一部分成了“丢分重灾区”。

初中英语阅读理解不好怎么办

1、循序渐进持之以恒

孩子英语阅读能力的培养和提高并非一朝一夕所能达到，当孩子进入初中阶段后，家长就需要制定周密的计划，有条不紊，坚持不懈的对孩子的阅读能力进行长期的系统的训练。经过这样长期的坚持训练，孩子的阅读量会日益扩大。随着阅读量的不断加大，孩子的阅读能力也就自然而然的得到了培养和提高。

2、有层次地引导学生阅读

引导孩子快速阅读，扩大阅读视幅面，培养他们良好的阅读习惯，提高概述能力。指导学生精读全文，把握信息，掌握和应用语言知识的能力。引导学生充分利用课本，强化课文整体理解教学，当然，除此之外，采取一定的方法来培养学生的阅读能力是必要的。经过长期不懈的训练，就可逐步培养和提高学生的英语阅读能力。

孩子语文阅读理解不好，家长要有意识地引导孩子多看一些书，只有孩子书看得多了，理解能力才会提高，平时在家，家长也要以身作则，多读书、多看报，少玩手机，少刷短视频，做好孩子的榜样，多关心孩子的学习。

孩子语文阅读理解不好怎么办

1、帮助孩子养成课外阅读的习惯。阅读能力如果只是靠课内阅读是不太可能提高的，所以要让孩子养成每天读书的习惯。

首先要帮助孩子选择适合孩子阅读的书籍，不要随便拿书给孩子读；读书时要做到不动笔墨不读书，要一边读一边做批注，一边读一边做摘抄，圈、画、点、注是阅读时常用的方法。

还应该把好词佳句积累在摘抄本上，每天不一定摘抄多少，词语可以是五个，句子可以是两、三个，阅读后可以简单地写写自己的感受，为以后写读书笔记打下基础。

经常进行阅读可以培养孩子语感，增强阅读能力。阅读能力的提高不是一朝一夕可以实现的，家长和老师要鼓励孩子坚持，坚持认真听课、思考、阅读、积累，阅读能力才能得以提高。

想要学好语文，除了要掌握拼音、字、词、句等基础知识之外，还要做好阅读。要知道任何学习都是从阅读开始的，所以，家长培养孩子的阅读理解能力是非常有必要。

孩子语文阅读理解和作文差怎么办

1、要从小开始阅读。阅读是一个特别好的习惯，不管是多大的人，喜欢阅读的人都能够从书中获得到很多东西，古人云，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”也并不是没有道理的。读的书多了，理解力慢慢也就会有所提高的。

2、要善于思考。语文来自于生活，阅读理解也是理解别人的生活，虽然每个人的生活不一样，但是只要我们学会在平时思考，并且设身处地地为别人想想，长此以往，也就会形成一种独特的思维方式，那阅读理解对你来说根本就不在话下了。

3、培养孩子的兴趣，不要心生厌恶，兴趣是学习最好的老师。只有当你对它由内而外有兴趣的时候，你才能更加轻松的学好它，才能提高。

4、注意孩子阅读习惯的养成。孩子阅读习惯的养成，是一个长期的过程，这需要家长和孩子的共同努力。如何培养孩子阅读的习惯呢？其实说简单也很简单，就是需要家长给孩子创造一个阅读的环境。在家庭中，家长要主动减少看电视、打麻将、玩游戏的时间，家长的一举一动，都对孩子是一种示范引导。

对于孩子来说，提高理解能力是很重要的，因为这关系到孩子能不能读懂题目，能不能听懂老师上课所讲的内容。三年级的理解能力差，说明家长没有重视对孩子阅读理解能力的培养，这时候要提高孩子的理解能力，家长必须花费一些心思，不能放任孩子发展下去。

三年级孩子语文阅读理解能力差怎么办

一、买孩子感兴趣的书籍阅读。对于孩子来说，提高理解能力最重要的就是多阅读，阅读就是在输入知识。刚开始孩子可能不愿意阅读，家长可以买孩子感兴趣的书籍，比如有些孩子喜欢漫画本，家长不必过于担心，只要内容是健康的都可以让孩子阅读，提高阅读能力才是提高理解能力的关键。

二、让孩子每天向自己讲一讲身边发生的事情。想要让孩子的理解能力得到提高，还应该提高孩子的语言表达能力，当孩子能准确表达自己的想法时，他的理解能力也得到了提高。家长可以在每天固定一个时间，让孩子讲一讲身边发生的事情，时间长了孩子的表达能力提高了，理解能力也提高了。

三、增加孩子对词汇的理解。理解词汇是提高理解能力重要突破口，家长可以买来相关的书籍，每天跟孩子学习一些新的词汇，增加孩子的词汇量。还可以鼓励孩子写一写自己的经历，这样可以建立孩子理解能力与书写能力之间的联系。

四、读书是关键，但是要学会会读。如果读书很多，但是并没有消化理解书中的内容，这样的读书也是没有任何意义的。读书的过程中，让孩子说说自己从书中看到了什么，想到了什么，懂得了什么。有必要的时候，可以指导孩子有个摘抄本，把好词好句摘抄下来，还可以写写读后感，不用长篇大论，哪怕只是一个小段落就好。