家长网
家长网  /   初一数学差暑假怎么补过来

初一数学差暑假怎么补过来

2024-07-031705
  • 初一数学差暑假怎么补过来

    数学是让很多家长和孩子都比较头疼的科目,特别是孩子上初一之后学习难度和任务都在增加,导致孩子越来越跟不上进度,那么暑假就是最好的补课时间,为此初一数学差暑假怎么补过来呢?

    初一数学差暑假怎么补过来

    1.初中甚至高中数学都是以概念形式展形的,所以学习时概念理解不清,要注意的地方不掌握,肯定难学好。基础不好,最重要的还是课本上最简单的基础知识没有掌握到位。最直接的方法还是让孩子回归课本,一个字一个字的去研读课本,理解教材中的一些比较重要的概念,例如整式这一章中,相关概念特别多,孩子若不理解透确实做题很容易弄错。让孩子把知识点和书本上的例子认真去思考,看一看,课本上的作业可以尝试着去完成,检验一下自己是否掌握。

    2.很多家长说这些题我也会做,但是会做不代表会讲。不是专业的老师讲的方法孩子不容易接受,或者跟学校老师的讲解有很大的出入。如果出现知识性的错误,那可能就把孩子给带偏了。跟班课你只能跟任课老师的思路走,一对一辅导老师则跟着孩子的思路走。如果孩子成绩不好很可能是听课的习惯不好,或者对数学还不大入门。如果想快速冲刺,找专业老师一对一补习是最快的方法。

    2.课外辅导只是课内辅导的一种补充形式,孩子的成绩还是主要取决于孩子课上的听课状态。所以要找出孩子数学成绩不理想的原因。如果是课上老走神,听课状态不好,就要跟孩子谈谈走神的原因,经常提醒他认真听讲的重要性,还要拜托老师多注意孩子课上的听讲状态。

    3.尽量让孩子在遇到不会的问题时多去问自己的任课老师。这样不但能得到专业的讲解,也容易引起老师对他的关注。问的多了,疑惑也就少了。孩子开始可能害怕老师,或者不好意思,可以让他先试着问老师一两道基础的,然后家长给予鼓励和表扬。养成习惯了家长会省很多事。

  • 孩子初一数学差怎么补救

    孩子进入初一后,数学成绩差必然会对孩子产生很大的心理压力,一旦产生学习畏难情绪,就会对数学失去学习兴趣,结果造成课堂上听课专注力越来越差,思想容易开小差,很多新知识点不能掌握,时间长了便会跟不上学习进度。

    孩子初一数学差怎么补救

    1、课内重视听讲,课后及时复习

    接受一种新的知识,主要实在课堂上进行的,所以要重视课堂上的学习效率,找到适合的学习方法,上课时要跟住老师的思路,积极思考。下课之后要及时复习,遇到不懂的地方要及时去问,在做作业的时候,先把老师课堂上讲解的内容回想一遍,还要牢牢的掌握公式及推理过程,尽量不要去翻书。学生要尽量自己思考,不要急于翻看答案。还要经常性的总结和复习,把知识点结合起来,变成自己的知识体系。

    2、多做题,养成良好的解题习惯

    要想学好数学,大量做题是必可避免的,熟练地掌握各种题型,这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主,答好基础,然后逐渐增加难度,开拓思路,练习各种类型的解题思路,对于容易出现错误的题型,应该记录下来,反复加以联系。在做题的时候应该养成良好的解题习惯,集中注意力,这样才能进入最佳的状态,形成习惯,这样在考试的时候才能运用自如。

  • 初一孩子数学差怎么补救

    很多上初一的孩子,数学成绩非常差,这让家长非常的担心,数学作为主科课程对孩子的学习发挥着至关重要的作用。当面对初一孩子数学成绩差的情况,家长一定要及时采取措施帮助孩子提高成绩。

    初一孩子数学差怎么补救

    1、找出孩子数学成绩差的原因。不同的孩子成绩差有不同的原因,有的学生因为计算能力差,有的学生读题审题差,有的题目理解能力差,有的公式定理不熟悉,有的听课效率低不会听课,有的知道基础知识不会综合应用,有的是不喜欢老师,有的是存在畏难情绪。

    建议家长首先和学校老师沟通孩子在学校的情况,对原因有一个初步的了解。

    2、要帮助孩子调整好心态。孩子学习往往哪门学得好哪门老师会表扬,越在哪个科目上用的时间更多,往往成绩也更理想,所以数学差先要调整自己的心态,相信只有肯学成绩就一定能上去,碰到不会的题目要迎难而上,积极思考,重新翻翻课本和笔记。

    3、转变孩子的学习方法。在实际学习的过程中,很多孩子学习的方法有一些误区。例如追求做很多题目,而对知识本身理解不到位;对做错的题目不重视,得过且过。结果是看上去非常努力,做了很多题目,成绩却不理想。

  • 初中数学差怎么补救

    孩子在初中的时候打好数学得基础,将会对以后的中考带来重大的影响。把概念该清楚,多做一些,拔高数学题,让孩子做完更有成就感,只要你做的题够多,自然而然分数就上来了。

    初中数学差怎么补救

    1.帮助孩子建立信心

    帮助孩子树立起学习数学的信心,为他们学好数学准备条件,但单靠有信心,还是学不好数学的,如果孩子没有产生一种自己学好了数学的切身感受和兴趣,那么这种信心就不会持久,而且有进会造成更大的失败和自卑。因此在帮助孩子树立起学习数学的自信心后,更重要的工作是,创造条件使学习困难的孩子真正地学习,和掌握大纲教材所要求的数学知识,使他们感到自己是学好了数学。

    2.数学思维能力和习惯有所欠缺

    每个人思维能力各不相同,思维习惯也各有所长,有些孩子比较偏向形象和感性思维,对于数学的数字和逻辑思维相对较弱。这样的同学对于数学的基础知识和基本理解方面不会有太大问题,但可能在遇到一些相对较难的题的处理上会感觉比较吃力。对于这种学习方法不好的孩子,可以让他做一些练习。因为多数题目后面都会有老师的解析,对于稍难一点的题可以让他请教老师或者同学。如果做的时候这道题不会或产生一些知识问题,马上讲解,对知识的理解和加深是非常有帮助的。

  • 初一孩子数学差怎么办

    很多家长吐槽,孩子的数学成绩太差了,数学是初中非常重要的一门学科,学生从初一开始就应该养成良好的学习习惯。

    初一孩子数学差怎么办

    1、夯实基础,从头开始

    千里之行,始于足下。孩子要从初一数学最基础的知识学起,扎扎实实,踏实向前,一步一个脚印,把数学的基本定义,概念,公式,定理记牢,记得滚瓜烂熟于心。因为在科学的大道上,是无捷径可走的。只有扎实的掌握基础知识,才能为灵活运用数学原理分析问题,解决问题奠定良好的基础。

    2、学会及时反思总结

    在数学学习过程中,要养成良好的复习习惯。知识都有一个遗忘规律,新学知识过了一段时间,如果不去温习很容易遗忘,数学复习更需要及时复习、反思。如对所学习的知识、方法有没有彻底掌握;学了哪些数学思想方法,如何运用这些数学思想;经常复习巩固典型问题,不要同样问题一而再再而三的错。

  • 孩子小学四年级数学差怎么补救

    家长在教育孩子的过程中,千万不能为了给孩子物质享受,就忽视孩子的学习成绩,家长可一定要在孩子的学习上下功夫,特别是四年级的孩子,此时的孩子正是打基础的时候,家长一定要及时引导孩子,让孩子能够拥有一个好的学习习惯。

    孩子小学四年级数学差怎么补救

    1、打好基础是关键。学科成绩不稳定,成绩不理想,归根结底基础肯定有问题。老师强调要读要背的,一定要记好,遇到不懂的知识点要问。高考试卷上面的考核内容基础知识占了70%,高考总分750分,如果基础部分的知识都能拿到,说明总分还能达到525分。更何况些难度较大的题目也能做一些,也还能拿到一些分数。

    2、要学会寻找适合自己的学习方法。“学而不思则罔,思而不学则殆”这句话出自孔子《论语十则》里面,由此可见早在千百年前,古人就已经知道思考的重要性了。高三一年努力的过程离不开“思考”二字,它是学生们掌握知识点和规律的必经之路,同时还可以发现自己在学习中存在的问题。当然不仅仅是思考,还要学会融会贯通、触类旁诵。

    3、知识点查漏补缺。小学阶段孩子的基础知识掌握是日积月累起来的,当在低年级时欠了知识点的账,到了高年级就很难搞懂新的知识,一环扣一环,缺了一环就扣不上,总是做不会做错,孩子当然会失去兴趣,失去信心,所以现在必须把以前没弄懂的知识点抓紧时间查漏补缺。

    4、有针对性的辅导。孩子小学四年级成绩很差是因为过去的基础知识往往被忽视了,特别是四年级数学对于小学五年级有着更多的支持,例如:每种类型的计算定律、不同类型的解题方法等等。如果孩子没学会,会导致小学五年级成绩的大量失分。

  • 初二数学差怎么补救

    很多孩子初二数学成绩跟不上,一部分是孩子上课没能专心听课,对要点没听到或听不全,笔记记了一大本,问题也有一大堆,课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系,只是赶做作业,乱套题型,对概念、法则、公式、定理一知半解。导致考试看到题目无法应答。初二是孩子初中承上启下的一年,起到的作用不言而喻,不少家长面对这种情况对于孩子数学很是焦虑。

    初二数学差怎么补救

    1、掌握基本的数学知识

    事实上,大部分学校在教数学的时候,只剩下这么一条了,即给大家灌输了很多数学知识,而且生怕大家记不住,还让大家做了很多练习题。孩子没有数学知识肯定解不了难题,但是光有数学知识是不够的。补基础需要坚持下去,不能三天打鱼两天晒网,孩子要制定一个计划,每天都去执行,哪怕只复习巩固一个知识点,就必须要掌握了,坚持下去,坚持一段时间后,肯定有所提升,在做题和考试中如果能有所突破,必然会调动学习的积极性。

    2、培养孩子主动思考的习惯

    在学习中一定要培养孩子多动脑筋,勤于思考和提问。教导孩子不要满足于会背诵概念、公式、定律等,要力求理解。主动思考和提问能让孩子发现自己的不足,及时反馈,不仅能查漏补缺,对重难点的发掘和理解也有相当大的好处。

推荐阅读