初中生思维能力差怎么办

初中是一个比较重要的阶段，孩子的思维能力是非常重要的素质，能够帮助孩子分析和解决各种问题，做出合理和正确的决策，提高自己的思维水平和创新能力。

初中生思维能力差怎么办

调整思维的方式之一是明确学习的意义，也许某部分学生以为学习就是为了考试，为了取得高分，为了能够考上高中或者大学，这些一系列看得到的表现，其实都是学习的依附，学习真正的目的其实是为了让自己变得更好，而不要只把学习当成一种任务，也不要将其当成一种苦差。

学习不仅可以增长见识，还能够培养一个人的涵养，在学生求学的阶段，无论老师还是父母，都要帮助学生或者孩子培养一个正确的学习价值观，唯有如此，才不会耗尽心思，花费时间与精力，只是单纯地拿高分，若是脱离校园，可能也只能够成为一名书呆子，什么都不懂，什么都不会，又如何谈在社会上立足。

调整思维的方式之二是主动学习，基本上思维呆板的学生，都是处于被动学习的，只要老师布置什么作业，他们就会做什么作业，一旦完成了作业，似乎知识就掌握好了一样，就如同机器人一般，只会按一下动一下，一旦停止催动，学生也会停止学习，不懂得主动，机会永远要比其他人少。

在学习上也是如此，不懂得主动学习的人，永远会比懂得主动学习的人落后一大截，而且随着时间越耗越久，彼此的差距便会越拉越开，主动学习的表现不仅仅在功课作业上，还得需要主动思考，主动理解，简而言之，学习上需要做到的，基本都要会主动。

现在大家都比较关心孩子的教育，很多家长都反映说孩子态度很认真，也能照着老师的要求做，就是理解力有点弱。理解力弱，是阻碍孩子学习成绩提高的关键因素之一，所以家长一定要重视起来，帮助孩子提高理解能力，方便孩子的学习。

初中生理解能力差怎么提高

1、坚持阅读，从文字中提升理解能力

孩子的理解能力很大程度上主要表现在阅读水平的理解上，如果一个孩子不接触文字，那么他的理解水平就回停滞在我们平常的交流中。这样，他只会对活动的语言有感觉而不会对我们书面上的东西有理解。因此，一有时间就应该让孩子去阅读，不管阅读什么，只要能理解文字，慢慢地相信理解水平就会提高。

2、扩大孩子的知识面与见识程度

孩子的理解水平与他们的知识面有很大的关系。我们都知道“见多识广”这个词语的意思，对于孩子来说也是一样的。为了提高孩子的理解能力，我们可以给孩子补充他们感兴趣的课外知识，带他们到社会生活中受教育，给他们提供机会参加一些活动。

小孩子学习数学，思维能力的培养很重要，家长应该有意识地培养训练孩子的思维能力，这不仅对孩子学数学来说很有帮助，而且对孩子学习其他学科，甚至是以后的生活，都会很有帮助。

小孩数学思维能力差怎么办

1、从小培养

培养孩子的数学思维，不少家长觉得摸不着头脑。幼儿数学思维的培养，不只是唱数和计算，家长在孩子儿童期，要培养孩子的十大数学思维能力，即数量、计算、分类、集合、时间、空间、对应、排序、抽象、解决，从孩子三四岁时家长就可以由浅入深地引导孩子了。培养孩子的数学思维，要掌握孩子的年龄阶段，从小就要培养孩子，孩童时期要多让孩子动手去操作积木益智类的拼板游戏，并在游戏中做指导，要有方向，有逻辑。

2、提高孩子的空间想象能力

主要涉及到中小学数学几何知识，例如平移、旋转、轴对称、平面几何图形、空间坐标系等知识。提高孩子的空间想象能力，应从简单生活常识入手，小时候爸爸妈妈考验我们的想象力，常常列举的案例就是面对一个方桌，用一把快刀，先砍掉一个角，问能增加几个角和几条边。如果连续砍了100刀，问这个时候桌子共有多少个角和多少条边。诸如此类这样的生活游戏，能够很好的培养和提高孩子的空间想象能力，进而提升孩子的逻辑思维能力。

对于孩子而言数学运算能力的培养是一个长期的教学任务，运算能力是一项基本能力，它与逻辑思维能力、空间想象能力以及分析问题解决问题的能力互为依托，互为因果。运算能力的高低，是衡量一个学生的素质和潜质的重要标志之一，应该引起我们广大家长的注意。

初中数学计算能力差怎么办

1、夯实基础

对于那些该背的、该记忆的数学知识，一定要让初中生记清楚，记明白。很多初中生都有这么样的误区，以为数学是不需要记忆，实际上这是非常大的误区。数学也是非常需要记忆的，而且必须记忆的清清楚楚，不能有一点的马虎和出错。所以数学中的定理和公式一定要让初中生背的滚瓜烂熟，一定不能出任何的差错。

2、回归课本

课本是专家编写的，是最权威的学习资料，具体方法就是重新开始从小学到初一的所有知识，把主要的知识点和关键词抄下来，比如全等三角形一单元主要知识点的关键词有全等三角形定义等等，然后把课本合上，回忆和关键词有关的具体内容。

记忆在智力结构中占有重要地位，是智力活动的基础。人的智力结构中的诸因素都离不开记忆，没有记忆，无论是观察、想象、思维或注意都无法进行。当孩子考试不佳时，经常碰到不少的家长指责孩子没背书，背书不专心，背诵能力差等，这让家长很是焦虑。

初中孩子背诵能力差怎么办

1、学会整合知识点

把需要记忆的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

2、掌握最佳记忆时间

一般来说，上午9~11时，下午3~4时，晚上7~10时，为最佳记忆时间。利用上述时间记忆难记的学习材料，效果较好。在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上，科学用脑，防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力的关键。

二年级孩子的思维能力不好，不仅会影响到数学科目，对今后学习的其他科目，也会带来一些不好的影响，所以作为父母，一定要给予重视，然后采取适当的方法，来提高孩子的思维能力。

二年级孩子思维能力差怎么办

1、多给孩子买一些益智玩具。要想解决孩子逻辑思维能力差怎么办的问题，我认为玩益智玩具可以有效的锻炼孩子的逻辑思维能力。比如说，拼图，搭积木。

孩子在拼图搭积木的过程中就会想，应该要用哪几块来拼成这个图，或者用这些积木可以搭建成什么样的建筑或人物。孩子想的越多，逻辑思维能力得到的锻炼就越多。

2、引导孩子的好奇心。每个孩子都有强烈的好奇心，他会对某个事物或者某件事感到好奇，当孩子跟家长提问为什么的时候，我们不应该敷衍孩子，随便找个理由搪塞过去。

我们要保护好孩子的求知欲望，让孩子在好奇的基础上学到更多的知识。家长一定要引导孩子自主思考的思维，会对以后数学的逻辑思维有很大的帮助。

数学是一门逻辑思维能力很强的科目，所以孩子要想学好数学，学透数学，就必须要具备一定的思维能力。但是在现实生活中，却有一部分小孩子的数学思维能力比较差，这让父母感到非常苦恼。

二年级孩子数学思维能力差怎么办

1、培养数学思维的严谨性。为了培养孩子数学思维的严谨性，有必要严格要求，加强训练。在孩子的学习生活方面，就是要求从基本概念开始学起，做起来要慢而踏实，在思路清晰的前提下逐步透彻，在思考过程中养成比较慢的仔细思考的习惯，在论证中要掌握足够的理由作为依据。

2、培养孩子理解能力。数学题是需要认真审题，慢慢理解才能正确解答，家长可以培养孩子题目的理解，正问反问都要会算，有好多看似同样的数学题，答案却不同。

这样需要多找一些推理性和奥数的数学题，去练习一样，这样还能锻炼孩子的思维能力，一道数学题可以让孩子试着用两种方法，或两种以上方法去解答，这样孩子才真正理解了这道题。

3、锻炼思维能力。数学是属于比较特殊的学科，数学学习不能单纯地依赖模仿和记忆。动手操作、自主探索、合作交流是二年级学生学习数学的重要方法，让学生们在操作、比较、交流中，有层次、有过程、有动态地发展他们的空间想象力，就能使数学思维能力得到有效锻炼，慢慢的就会提高数学成绩。