初一历史应该怎么学

对于初一的孩子，他们在认识社会政治领域当中的事情上，能力确实比较薄弱，但是可以鼓励孩子换位思考，设身处地地去分析事情，去拓展自己的视野，当习惯于思考历史事件的时候，他就能够从过去的历史当中学会了反思，然后从全面的观点，比如说，政治经济，地理，外交等等各方面去分析一件事情。这种思维方式，是学习历史的根本的方法，刚开始确实会比较难一些，但是习惯了，习得了这一种思维方式的话，他就奠定了他以后历史事件分析的能力。

初一历史应该怎么学

熟悉基础知识。课前预习、课中认真听讲做笔记，课后多复习。这些基础知识是提升自己历史成绩的基础，基础不牢就没法提升自己；但光有基础知识还不能学好历史。真正提升自己历史学习层次的是学会用辩证唯物主义的眼光去看待历史事件、去思索历史现象。

第三，学会横向比较、纵向比较。比如我国宋朝时期同时代的世界发生了哪些大事，为什么会发生这些大事？儒学的发展史及其影响等等。

此外，家长要让孩子做好以下几点

1、做好预习工作。预习是学习的一项重要基础工作。通过预习，自己可以先对课本内容有个大概了解，能够找出其中明白的和不明白的知识点。这样，在听老师讲课过程中才可以加深印象，并有针对性地重点听自己不理解的内容。

初一是刚开始系统性学习英语的阶段，开始好好学习英语是来得及的。首先，得培养学习英语的兴趣。其次，得找到适合孩子的学习方法。学习英语是一个日积月累的过程，重在坚持，贵在坚持！

初一英语应该怎么学

培养兴趣是学好英语的前提。应从个人主观上认识英语学习的重要性，培养对英语学习的兴趣，比如听英文歌曲，观看英语电影，阅读英语故事等，用兴趣来激发行动，用行动来督促学习。

掌握单词是学好英语的基础。应采取多渠道来掌握尽可能多的单词，比如做卡片、每日打卡等形式，将单词记忆融入日常学习和生活，督促孩子记忆单词。

注重课堂是学好英语的保证。应保证课堂的听课质量，这是学好英语的最要环节，只有按时掌握了老师讲解，才能对英语有系统的认知。

独立作业是学好英语的支撑。及时复习所学，独立完成作业才能检测自己的薄弱之处，做到查缺补漏。刷题切忌多，有时候花时间反思更有效。

现在大多数的家长还是喂分数论的心态，成绩好的孩子就是好孩子，这种想法需要扭转了。有一句话叫：孩子只是成绩差，又不是人品差，孩子才刚上初一如果压力过大，超过了孩子的承受能力，就会导致孩子厌恶学习。

初一孩子不愿意上学家长应该怎么办

1、家庭环境的调整：父母应做好家庭教育，加强家庭凝聚力，尊重孩子的独立性，营造和谐的家庭氛围，充分尊重孩子的个性，及时给予孩子安全感和温暖；

2、学校环境的优化：学校应改进教学管理，提高教学水平，改善学习环境，改进课程设置，提高学习效率；

3、孩子本身的调整：要培养孩子的学习动力，提高孩子的自尊心，培养孩子的良好学习习惯，培养孩子的自信心；

初一小孩不想上学，具体有哪些表现

考试时检验孩子最近一段时间的学习成果，很多家长看见孩子的成绩比较差，就开始批评甚至打骂孩子，然后造成孩子越来越不喜欢学习的情况。

初一孩子成绩差父母应该怎么做

1.及时引导：可以与孩子聊一聊初中的生活、老师、同学、课程等，不动声色的掌握其各种心态和动向。坦率的说，家长在孩子的成绩提升方面给不了多少具体性的帮助。家长要做的是给孩子提供上进的环境，引导孩子保持上进的心态，那么无论碰到什么问题，孩子自己都能找出办法去解决。

2.寻求老师的帮助：与老师沟通，综合一下老师的意见。这是最简单、最快捷的途径，能够让家长心中有底。但需要注意的是，老师的意见不要全信，因为他们所看到的也不一定全面，只能供自己参考，尤其是当老师的意见比较难听的时候，请务必控制情绪，不要与老师争吵，更不可将老师反映的意见直接告诉给孩子，这只会引起孩子的叛逆。

3.树立孩子的信心：学习成绩不好的孩子，绝大部分在学习上都缺乏自信心，且缺乏学习的主动性。这种情况下，家长就要安排专门的时间和孩子推心置腹的进行一次深入的交谈，帮孩子分析他目前的现状，以及他学习中主要存在的问题，这些问题该如何去克服，帮助孩子打消内心的顾虑和畏难情绪，树立迎头赶上提高成绩的基本信念。

初一孩子成绩差的原因

很多孩子到初三了面对文科教材，比如文科政史，孩子上课能看懂，可是，考试的时候分数提不上来，只看懂教材不一定能够提高成绩，读懂和会做题还是不一样的。

初三孩子怎么学好政治和历史

1、关注社会新闻

初三孩子年纪也不算太小了，平时在看电视和刷手机的同时，要多关注一些社会的热点和新闻，尤其是政治热点，与教学内容息息相关的热点时事政治、地区时事政治更加是中考的头等大事，初三孩子要多整理社会热点新闻，这样才能在面对问题时做到“处变不惊”。

2、反复记忆，及时巩固

初三孩子需要反复记忆背诵重点、难点的内容。这是不断增强初中政治学习效果和提高考试成绩的基本要求。众所周知，政治的考试，除了选择题以外，就是辨析题和论述题、简答题。如果对于重点的知识点没有掌握的话，那在考试的过程当中可能会很难取得好的成绩，这也是初中政治学习的基本要领。

很多孩子刚步入初一，面对新课程历史，不会总结归纳，更不会把全部历史的事件顺序给总结出来，所以就导致了孩子学习哪个背哪个，没有全局意识，历史成绩难以提升。因此孩子初一想要历史提分，需要把每个时间点的历史事件掌握着，这是学习历史的最关键的一步。

初一历史差怎么办

1、加强理解，融会贯通

历史考题也有许多是理解与贯通的。因此，孩子在学习时应该切记死记硬背，应该理解着记忆。先把基本概念、基本理论弄懂，列入时间线,地域线等,看清楚它背后包含的东西，理解清楚前后关系、因果关系，并加以融会贯通。然后把它们串起来多角度、多层次的思维和理解。这样记忆起来也容易的多。

2、增加阅读，培养兴趣

孩子初中想学好历史，应该增加读和学习相关的书、报纸和杂志。开拓知识面，培养孩子对学习的兴趣。历史的学习有时是可以从不知不觉中到自知自觉中转化的，孩子的历史兴趣也可以慢慢产生的。

初一的孩子历史学不好、学不会，不是什么大的事情，历史作为副科，学好它很简单，关键是孩子要对历史学习感兴趣，不能带着不耐烦的心理去学习，这样永远也不会学好，考不出好的分数。

初一历史不好怎么办

1、掌握正确的背诵方法

学历史，背诵是基础，但背诵一定要讲究方式方法。按照时间线是一种方法，也可以利用思维导图去画出每个历史时期的历史时间导图，或者每节课程的思维导图，把重点关键词都找出来，一张思维导图就是一节课，这样记忆起来也非常的方法，只要看着那些关键词基本上就能复述整节课的内容。思维导图具有发散和聚合功能，用来记忆是非常好的工具。

2、学会预习

在初中培养学生养成预习的习惯尤为重要，预习是先行一步。“凡事预则立，不预则废”。初中科目多，时间紧，课前做好预习，听课效率大大提高。课堂上听明白，做起练习游刃有余，成绩好是自然而然的事情。以历史学科为例，提前预习，可以先把单元大标题看一遍，单元导语看和读各一遍。课文历史事件从时间、地点、人物、原因、经过和影响六因素去划书和分析。影响一般难度较大，如果你不理解，上课时重点去听，重点去突破。这样听课针对性明显变强。