初中语文阅读方法

中考名著阅读量的增加，很大程度上给考生设置了障碍。但是义务教育的最大作用也在于此，让孩子在还是学生的时候积累应有的素养。只是面对如此庞大的阅读库，学生不知道怎样真正有效的阅读，将读到学到的东西带入课堂完成考卷。那么，初中语文名著阅读方法是什么？

初中语文名著阅读方法

1.要做好批注

常言说：“不动笔墨不读书。”要记住书中主要人物与次要人物的名字，一一梳理出来。注意人物特点及其性格，每个人在书中所处地位。还要思索，作者笔下人物为什么有立体感，栩栩如生，呼之欲出呢？那就是作者生动的人物描写的功力。

2.写读后感

读完一本书，总有自己的想法，家长鼓励学生把这些想法及时地有意识地记下来，就是读后感。这是批注摘抄的深入和细化，是实现学生与文本、学生与作者之间的对话。

不少孩子常抱怨说初中学习语文最难的就是阅读理解，每次练习或考试下来，经过老师的讲解过后，就会觉得很简单，但就是在自己做题的时候就是回答不到点子上，所以导致大题经常丢分。其实这是很多孩子学习语文的普遍现象。下面给大家分享下初中语文阅读方法，可以很好的帮助孩子提升阅读理解的做题能力。

初中语文阅读方法

1、结合所给问题去阅读

阅读全文之后就要开始进入做题阶段了，孩子在做阅读理解的时候应该学会带着试卷上所给的问题去阅读，一边思考一般阅读，能够迅速的找到想要的答案。孩子在阅读的时候可以采用“倒读法”，采用这种阅读方式可以节省很多时间，并且，倒读可以直接的去理解题目和文章中叙事的人物、或者地点，可以一目了然。

2、找出“题眼”

通读完全文中之后文章中大致的叙述基本上就会全都懂了，然后带着文章中的问题去找题眼，这个时候需要中考生做的就是仔细的读题干找出问题的主旨。如果文章中涉及到的段落一定要仔细的揣摩和研究，因为一般的问题就在答案中。看清楚文章中的问题之后按照试题的要求去重点看原文，直到找出答案。

大语文时代，语文在学生们中高考所占比重越来越重了，但很多孩子和家长很头疼到底要怎么学好语文。相比较其它科目，语文给人的感觉一直是提分慢、只能凭感觉答题。其实，语文学习，方法还能重要，方法对了，成绩也能很快提高。

提高初中语文成绩的方法

1、制定计划

学生要制定与自己的实际情况相契合的学习计划，学习计划有利于增强学习的主动性，避免盲目性，从而增强有序性。只要学生能制定一份详细、周密的学习计划，并且按计划主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率，语文成绩提高便指日可待。

2、注意基础知识的日常积累

语文有大量零碎的基础知识需要学生日常去记忆，比如字音、字形、成语、熟语、文言文的实词和虚词、文学常识、名篇名句等，这些基础知识的数量很大，怎么去记呢？建议同学可以准备一个小本子，记录到上面，可以利用每天的零碎时间去记忆。

孩子初中的语文学习，远比小学的难，想要孩子初中语文快速提升更是不容易。很多孩子小学语文成绩优异，只要及时复习，上课跟上老师课堂节奏，课下多背就能取得不错的成绩。但到了初中随着课程变多，孩子如果学习还是按照小学的学习方法，就很可能跟不上老师节奏，导致语文成绩下降。

初中语文的学习方法

1、循序渐进，积累基础

孩子初中的语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。

2、注重提前预习

所谓预习，就是孩子在老师讲课之前自己预先学习，预习分近期预习和远期预习，远期预习是指提前一个月，几个月的预习。比如假期中自学整册语文课本;近期预习指课前预习和章节前的一两个星期的预习。预习最大的好处就是培养孩子自学能力，帮助孩子及时发现自己知识的缺陷，以利改正，同时有利于认真听课。语文预习的关键是思考，思考文章背后的东西，不要只留于表面，留于浅层次的理解。如遇到百思不得其解的内容可上课认真听讲，认真讨论，也可向老师请教，千万不要担心问题的质量，真正做到“不耻下问”。

相信很多孩子在经历过前不久的期中考试和月考的洗礼，对初中语文考试的题型都很熟悉了。孩子初中语文考试无非分为几个大的版块：基础知识、背诵默写、阅读、作文。因此，孩子要想取得优异的语文成绩掌握考试的题型和及时的复习很重要，这样孩子就知道大概要考些什么，复习有时候就会有目标。很多孩子初中语文成绩难以提升就是没有及时复习，导致课后遗忘，考试无从下手。

初中语文复习方法

1、关于字音字形

期末考查的字词一般出自课后读读写写词语列表及课本下注释，因此孩子需对照列表和课后注释，逐课清查回顾，碰到自己记忆不清晰或易混淆的词语，及时记录在笔记本上，化多为少，精简词语，建立自己的生字库。

2、关于词语运用

其实这个也是能力型命题，因为很多词语在特定的语境中的意义已经远远超出了词典里的义项了。对于这个命题的考查，建议没把握的孩子多读一些当代的散文、当代的短篇小说、当代的实用文体等，只是阅读体会即可，不是做题，孩子的阅读不少于三十篇。时间应该能挤出来的。目的就是提高孩子现代汉语语感。

语文是一门大科，占分比重大。同时，语文又是提分最慢的一科。初中阶段，学好语文并不容易，不仅要注意培养学习兴趣、掌握学习技巧、养成学习习惯、积累学习经验，更应该具体从阅读、写作、预习、背诵等方面入手，不断提高语文学习能力。

初中学好语文的方法

1、要多读书

“书读百遍，其义自现”，要多看一些书，通过看一些文学名着，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读，还有科技文、小品文阅读等等。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事，只能靠课外的努力。

2、多背

在写作方面，除了完成教师布置的作文外，可适当记点日记周记之类，也可以有感而发，写些小散文和评论等，锻炼文笔，久而久之，就会越写越顺。这时，孩子背诵的东西会起到很大的作用。比如孩子背诵的名言、歌词、古诗词等，用一用；在文章的结构安排上，还可以借鉴背诵过的好文章的结构。这样，孩子的文章不但在语言上占了不少优势，在篇章上也能严谨起来。把背诵的东西转化成自己的东西，常记常用，写作水平自然会有所提高。

如果孩子想要取得一个好成绩，那阅读的理解能力一定是必不可少的，尤其是语文科目，如果看不懂题目，那作文和其他一些基本的题型肯定会成为最大的失分项，所以家长一定要帮助孩子把阅读理解能力提高上去。

孩子初中语文阅读理解能力差怎么办

1、多读书。提高阅读能力最主要最有效的方法就是多读书，可以从小培养孩子喜欢读书的习惯，哪怕是有很多他不认识的字词，但是在通读之后只要他能够答题理解书中内容就好了，孩子会慢慢发现书中的无限乐趣的。

2、重复阅读、提高流利度。为了能够更好地理解故事内容，提高阅读理解能力，孩子需要能够快速、流利的阅读。例如，从三年级开始，孩子每分钟应该能够阅读90个字。让孩子重复阅读他们熟悉且简单的书籍，可以帮助孩子快速理解每个词组的意思。

3、学会词语分类。都说汉语博大精深，其实就表现在词语运用上，一字之差，一词之差，效果截然相反。而我们在写作文时也经常会有词语匮乏，用词不当的情况。要想解决这个难题，就需要在读书时注意词语的搜集和整理。

4、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。