初三语文学习方法

初中阶段的学习，学科逐渐细化，各门学科都有自己明显的特点和规律。理科类数、理、化学习重抽象思维，要善于融会贯通；文科类语、史等重知识积累，要善于联系实际。只有把握各学科的特点，因“科”制宜。

初三语文学习方法

1、抓住课堂四十五分钟，学会听课

听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进步至关重要，课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的高低，某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。学生上课要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子积极思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说：疑是一切学习的开始。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性，从而提高课堂学习效率。

2、重视积累，灵活运用

知识积累务必求实，包括字词积累、古诗词名句积累、重要作家作品及相关文学文化常识的积累等。对所积累的知识要重视运用，比如字词的积累不能死记，要在充分理解的基础上学会在一定的语言环境中具体运用；古诗文名句的积累也要以理解为前提，这样在考试中出现理解性默写便能应付自如。

很多孩子觉得初三语文越学越难学，考不了高分，其实，是因为很多孩子对语文学习存在着误区。如果孩子从小不重视语文，当意识到语文分数的重要性再去补的时候，很难补上去，因为语文需要长期积累，不像数学、英语能在短期内提高。初三是孩子较为关键的一年，家长和孩子对于语文成绩的提升也是心急如焚。

初三如何快速提高语文成绩的方法

1、学好教材，积累基础

初三孩子学好语文，积累知识要立足于教材。教材介绍了要掌握的文学常识，初三孩子需要从课前提示、课文、课后练习以及单元知识的总结中，积累语文基础知识。课本中的课文都是精选的各类文体的典范，认真分析课文有助于我们掌握文体知识，熟悉各种表达技巧。教材上的词语积累、语段理解、诗词诵读、文言名篇都需要重视理解，全面积累。

2、课外阅读，拓展知识面

学习语文，初中生要想取得理想的成绩一定要进行课内知识的扩展和延伸。初三孩子可以平时可以多读一读散文、诗歌，细细体味优美的词句、高明的表达技巧，并学会摘抄记忆，化为已用。三学生需要学会吸收，不动笔墨不读书，养成随时提笔在手，及时地画一画精彩处，摘一摘精美句，写一写批注、评点或读后感的好习惯。对于阅读，初三学生需要学会运用，要读而有记，读而有思，读而有疑，读而有悟，读而致用，让阅读成为知识的发酵剂。

孩子初中的语文学习，远比小学的难，想要孩子初中语文快速提升更是不容易。很多孩子小学语文成绩优异，只要及时复习，上课跟上老师课堂节奏，课下多背就能取得不错的成绩。但到了初中随着课程变多，孩子如果学习还是按照小学的学习方法，就很可能跟不上老师节奏，导致语文成绩下降。

初中语文的学习方法

1、循序渐进，积累基础

孩子初中的语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点儿但只要坚持语文水平就会大有长进。每天可以认真的练几个字，每周背几首诗能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。

2、注重提前预习

所谓预习，就是孩子在老师讲课之前自己预先学习，预习分近期预习和远期预习，远期预习是指提前一个月，几个月的预习。比如假期中自学整册语文课本;近期预习指课前预习和章节前的一两个星期的预习。预习最大的好处就是培养孩子自学能力，帮助孩子及时发现自己知识的缺陷，以利改正，同时有利于认真听课。语文预习的关键是思考，思考文章背后的东西，不要只留于表面，留于浅层次的理解。如遇到百思不得其解的内容可上课认真听讲，认真讨论，也可向老师请教，千万不要担心问题的质量，真正做到“不耻下问”。

初中的重要性不言而喻，而语文作为三大主科之一，如何从初一就开始打好语文的基础也非常重要，在初一把语文学习的方法掌握了，就能达到事半功倍的效果，为初二初三的学习打下了良好的基础，也为最后的复习阶段省下了很多时间。

初一语文学习方法

1、抓住每一堂课

语文知识的获得和语文素养的提高，主要靠课堂。孩子上好语文课要做到集中注意力听老师讲课。要抓住要点和重点，要跟着老师的讲课思路走。上课要边听边记，画出课文的重点词句和疑点，记下老师补充的与课文相关的知识点，以便使听课过程系统化和复习，上课要高度投入，充分调动思维，多思考、多分析、多设疑、多问为什么，达到专心致志的程度。要敢于举手发言，举手发言是与动脑密切相关的，举手发言益处多多，它使孩子学会用语言表达自己的见解，能锻炼思维、胆识。

2、勤记笔记

俗话说“好记性不如烂笔头”，记笔记是帮助记忆、积累知识的好方法。孩子平常读书看报、看电视与人交谈，碰到有关文学、文化常识方面的知识和好的词句、对联谚语、名言警句等，应随时记录下来，这样日积月累，语文知识自然会丰富起来。要做到不动笔头不读书。另外，也可做知识卡片。

语是指口头语言，文指书面语言，可见语文与孩子的生活是息息相关的。语文是孩子交流思想的思想工具，也是孩子学习语言的基础。中学阶段是孩子学习语文的关键时期，所以家长更应该把握时间抓住机遇让孩子学习好语文。那么，初二语文学习的方法有哪些？

初二语文学习的方法

1、提高阅读能力

阅读是孩子学习语文中的重点，是对基础知识的应用和提高。一方面家长要让孩子通过阅读更好地了解语言习惯掌握文章的大概意思，另一方面通过阅读可以检验孩子的基础知识的成果，是让孩子查漏补缺积累知识的过程。除了让孩子阅读课本上的知识外，家长还可以给孩子买一部分课外书籍丰富孩子的阅读量和阅读能力。

2、合理分配时间

连续长时间的学习很容易使孩子产生厌烦情绪，这时家长可以交孩子合理的分配学习时间，可以让孩子把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习或者八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率还不会产生疲劳感。不仅可以有意识的训练孩子还缩短所用的时间。

初三是孩子学习的重要阶段，这个时期中考在即，孩子承受的学习和竞争压力是非常大的，一些孩子因此产生厌学情绪，面对这种情况，家长要多与孩子沟通，激发孩子的学习动力，引导孩子完成学业。

初三学生不想上学怎么办最好的方法

了解原因：首先需要了解孩子拒绝上学的原因，可能是学习压力过大、人际关系问题、家庭问题等。只有了解原因，才能有针对性地解决问题。

沟通交流：与孩子进行深入的沟通交流，听取他们的想法和感受，给予关心和支持。

制定计划：根据孩子的具体情况，制定个性化的学习计划，合理安排时间，减轻学习压力。

建立良好的家庭氛围：家庭氛围对孩子的学习和成长至关重要，家长应该尽量营造一个和谐、温馨的家庭环境。

孩子进入初三，学习难度和学习压力都大大增加，一些孩子会因此出现厌学，不想上学的现象，这是初三孩子的常见现象，要想解决这一问题，家长要了解孩子的压力，多帮助孩子放松心情，激励孩子持续努力学习。

初三孩子不想上学的解决方法

了解原因，首先需要了解孩子拒绝上学的原因，可能是学习压力过大、人际关系问题、家庭问题等。只有了解原因，才能有针对性地解决问题。

沟通交流，与孩子进行深入的沟通交流，听取他们的想法和感受，给予关心和支持。

帮助孩子制定一个明确的计划，包括每天的任务和目标。鼓励他们把自己的注意力放到目标上。

寻找其他途径来帮助孩子缓解压力，比如，参加体育活动、和朋友一起做一些有趣的事情等。这些活动可以帮助孩子放松身心。