对于逃学的学生如何处理

在孩子学习的过程中，相信家长肯定遇到过孩子逃学的情况，有些孩子因为厌学情绪的影响，非常排斥上学，不管家长怎么说，都不想去学校，面对这样的情况，家长不要和孩子硬碰硬，要采取正确的方式引导孩子。

对于逃学的学生如何处理

1、家长要学会反思。承认自己在教育上有失误，没有下功夫从小培养好孩子的学习习惯，教育态度、方法生硬。家长应该在自我反省基础上跟孩子倾心交谈两三次，检讨自己的缺点，听听孩子心里是怎么想的，跟孩子一起下决心，一点一点赶上去。

2、向老师请教，跟孩子讨论，分析孩子的主要问题在哪里，以便有针对性地采取措施。对孩子的学习情况要一科一科分析，学习最差的科目的学习态度、方法、学习具体内容仔细分析，问题找得越准越好。

3、正确引导孩子树立自信心。自信心是成功的关键因素。想逃学的孩子显着特点是丧失了自信心，如果父母适当降低对子女的学习要求，创设情境，让孩子成功，体验到成功的喜悦，就会逐步让孩子树立起自信心。孩子就会产生积极的、主动的学习动机，增强自信心，克服自卑心理，使想逃学的心态得到纠正。

4、不要对孩子说“你不好好学习以后就去搬砖了。类似的话，功利性过于强烈，这样孩子体验不到学习，知识本身的快乐，而只是注重于别人对自己成绩的评价。造成孩子对知识本身不感兴趣，由此产生逃学想法。家长应该懂得尊重孩子，给孩子自信。

现在的孩子压力越来越大，一边承受着巨大的升学压力，一遍应对着父母给的压力，当压力无法及时排解时，孩子就会出现厌学、逃学、叛逆等现象，如果不及时加以引导，孩子很容易变成“问题少年”对人生产生重大影响。

学生逃学如何处理

1.孩子出现厌学逃学等不良行为后，家长最需要做的不是着急，更不是打骂，而是冷静地分析原因，用科学的方法帮助孩子走出阴霾。使孩子明确学习对自身发展的重要，明确自己的学习不是为了爸爸妈妈，也不是为了老师和其他的人。

2.父母也要适当调整自己的目标和期望，用耐心和科学的方法教会孩子投资和经营自己的时间和心智，从生活小事做起，增强孩子的自我约束力，培养他们顽强的意志品质等。

3.建立支持性的家庭环境，为孩子提供温暖、理解和支持的家庭环境是关键。与孩子建立良好的沟通，尊重他们的感受和观点，鼓励他们分享学校中的困扰和挑战。

4.培养积极的学习氛围，创建一个积极的学习氛围，让孩子感到学习是有趣和有意义的。激发他们的兴趣，提供适当的挑战和奖励，帮助他们建立自信心和动力。

正处于叛逆期的孩子很容易受周围环境，以及外界其他因素的影响，出现厌倦学习的情况，但要想点燃起孩子的学习兴趣，家长就一定要注意自己的方式方法，避免加重他们的逆反心理。

对于叛逆厌学的孩子如何教育

1、多鼓励孩子。家长要学会尊重孩子、多多地夸奖孩子、鼓励孩子，孩子就会找到在学习上的成功感，获得成功感的孩子，会喜欢上这种感觉，从而更加努力地、加倍地学习。家长也不要担心，给予孩子适当的鼓励对于厌学的孩子来说只有益处。

2、做出改变。孩子出现厌学行为，一定是自身发生了改变，家长一定要找出孩子真正厌学的原因，不想学？跟不上学习进度？没有合适方法？根据不同的原因，找到对策，解决问题。

坐下来平静谈心、沟通，对于学不会的孩子，让孩子和进步较快的学生学习，会有意想不到的效果。还可以向老师询问正确的学习方法，一定不能只空口说，带上作业、试卷，请老师帮忙分析，老师能很快找到问题，然后提供建议，这种是最好的方式。

3、帮助孩子营造良好的的人际关系。孩子辍学不去学校，我想他肯定跟老师和同学的关系糟糕，这有可能是他们不去学校的原因之一。在孩子还没能力解决问题的时候，父母尽量的动用资源，让老师和同学帮忙托孩子一把，效果比父母说一定要更管用的！

孩子现阶段最重要的任务就是学习，但有些孩子因为种种原因，产生厌学情绪，进而逃学。逃学是比较严重的问题，家长不能听之任之，要采取适当的方法帮助孩子，如调整期望，减轻孩子压力，增强孩子学习动力等。

小学生逃学怎么处理

1.寻找原因

千万不要对孩子进行打骂教育，遇到这种情况第一时间找到孩子沟通，问清楚原因，然后再向学校老师了解原因，根据情况处理。

2.调整期望

适当调整对孩子的期望，避免给他们过大的压力。鼓励他们努力，但也要接受他们的不足之处。

大学孩子产生厌学困扰的原因有很多，主要原因还是在大学生对在校学习的目标较为含糊有关，厌学的学生中很多都是没有为自己今后有一个长远打算，计划不明就容易产生对学习的厌倦，那么，大学孩子厌学家长该怎么办呢？

大学生如何克服厌学的心理压力

1、改善环境，愉悦心境。要改变厌学学生对生活的态度、对学习的认识，首先就必须要改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。

社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。

2、改变观念，接受自我。让厌学学生重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。应认真地发现厌学学生所表现出来的良好、积极的学习态度和行为。从正面予以肯定，并不断强化。让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药。

而是能学好的，相信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的人，改变自己无能的观念。当然，对厌学学生的评价必须客观、中肯、善意，不能讽刺偏激，以免增添逆反情绪。

生活中孩子不写作业的情况其实是非常普遍的，对此父母要采取正确的方法去引导孩子，这样孩子才会有可能喜欢上写作业，同时对孩子今后的成长与发展具有什么重要的积极作用。

对不写作业的学生如何处理

1、帮助孩子认识作业的重要性，端正学习态度。让孩子懂得作业是课堂教学的有序延伸，是学习知识、提高能力的必要环节，也是每个孩子都要完成的任务。学习来不得半点虚假，要自愿、积极、认真地面对作业，只有脚踏实地积累点滴知识，才能成就学业，成为栋梁。

2、引导孩子树立信心，体验学习的乐趣，培养及时完成作业的习惯。让孩子明白不同年龄段的孩子，有不同的作业，每个孩子都有能力完成。

作业不会做，一定是没有领会和掌握课堂上新学的知识，要通过家长辅导、教师指导、自己复习等方式及时消除知识盲点，然后再做作业，就会游刃有余。对孩子通过努力完成作业的点滴进步，要及时表扬，适当奖励，让孩子感受付出后的回报和成功后的喜悦，长期坚持，成为习惯。

3、为孩子提供安静的学习环境。有条件的家长可以给孩子单独准备一个写作业的房间，如果条件有限的话，就给孩子一个安静的写作业环境，不让孩子的注意力被分散。

孩子一直对数学不开窍，对学习数学没有兴趣，所以成绩也是平平无奇，作为家长，我们应该想些办法来，帮助孩子提升兴趣，激发孩子学习的主观能动性，不要对孩子要求太高，要让孩子开心地去探索和学习，如何激发学生学习数学的兴趣？下面是我总结的方法。

如何激发学生学习数学的兴趣

1、多鼓励孩子学习

应试教育下的数学学习，本身就是痛苦的。不断地学习新的知识点，不断地重复训练以便让孩子熟练，以期达到不出错的目的。这种重复训练，会损伤孩子的学习热情，会让学习变得枯燥，因此注定很多学生会本能地厌倦数学的学习。要想让学生喜欢数学非常难，但是也不是没有办法，家长平时要多鼓励孩子。

2、让孩子多一些成就感

数学需要的智力水平以及学习态度都是很高的，因为难，所以容易让人逃避。大部分喜欢数学的孩子，是天生喜欢这样的挑战。我们能做的，就是多给孩子感受到数学的美，能够让孩子多一些成就感。坚持练习是必要的，如何鼓励孩子能够坚持，是老师和家长都需要参与其中的。成人应该避免的一点是：既不能逼迫孩子出成绩，但是又不能放任孩子。这是两难的，如何做到这种平衡，需要慢慢探索。