初三有厌学倾向怎么办

在孩子的学习过程中，会有一部分孩子出现明显的厌学情绪，初三的孩子正面临着高考，这种情绪不及时得到缓解，会给孩子的身心健康以及学习成绩带来很大的影响。所以想要孩子健康成长、学习优异，家长要尽快消除孩子的厌学情绪。

初三有厌学倾向怎么办

1、创建一个十分优良的亲子沟通，找到孩子厌学的缘故。依据中学生厌学孩子学习不好的缘故，制订相对的厌学防范措施。如：提升孩子的学习兴趣爱好，制订有效的学习总体目标。

把目标分解成实际的个人目标，并制订相对的学习对策和方案。协助孩子按照计划去实行，当孩子在学习全过程中获得一点点发展时，必须立即鼓励认同。

而做为父母的你，也应当去学习怎样与孩子开展交流与沟通，在学习中不仅能提高本身的文化教育专业知识，还能与孩子有优良的亲子沟通，让家中更为和睦。

2、当学习成绩不佳时，应该与老师进行良好的沟通。寻求理解、鼓励和支持。首先孩子厌学是有原因的，主要是学习成绩不佳，是学习失去兴趣。首先要加强和孩子沟通，了解孩子内心想法，培养孩子学习兴趣，比要时实施奖惩规则。而且初三学生到了青春期，叛逆心急很强。

初三是孩子中考前最重要的阶段，这一阶段孩子间的竞争不断加大，一些孩子因为种种原因，出现厌学，不想去学校的现象，面对这种情况，家长千万不要盲目着急打骂孩子，要多与孩子沟通，适当调整对孩子的期望，帮助孩子摆脱厌学情绪。

初三厌学情绪严重不想去学校怎么办

寻找原因：孩子厌学的原因可能很多，例如对学科内容不感兴趣或者压力太大等。对症下药，只有找到原因才能解决问题。

适当调整对孩子的期望：期望太高和太低，都会导致孩子厌学。家长要了解孩子的困难所在，帮助孩子制订切实可行的计划，并为此而努力。多与孩子在学习方法、正确处理挫折方面进行沟通与探讨，帮助孩子树立信心。

调整家庭氛围：家庭氛围对孩子情绪的影响是不可忽视的。为了缓解孩子的厌学情绪，家长应该调整家庭氛围，在家里创造轻松愉快的气氛，减少焦虑和紧张的情绪。可以通过与孩子聊天、开展一些娱乐活动等方式来缓解孩子的负面情绪。

培养兴趣爱好：让孩子参加自己喜欢的活动，如音乐、体育、艺术等课外兴趣班，这样能够帮助他们放松身心、释放压力。同时也能让他们更好地发掘自己的才能和爱好。

初三是一个非常关键的时期，家长也是一点都不敢放松，对孩子的管理很严格，这种情况也是正常的，但是也要观察孩子的状态，有没有异常情况出现，尤其是厌学不上学，一旦产生这样的念头势必会影响成绩。

初三最后一学期了厌学怎么办

初三的孩子学习压力很大，家长要做的不是施加压力，而是关心孩子，尽量开导孩子。不论什么原因，最终导致孩子厌学的症结，就是对学习兴趣的缺失。我们需要根据具体的厌学原因，因人而异的重新激发孩子的学习兴趣。

这里的“学习”不仅是课本上的知识，也包含孩子的兴趣爱好，以及对未知领域的求知欲，我们要培养孩子有一颗求知的心，比如鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，带着孩子去博物馆、音乐馆、艺术展，发掘他的潜能。

在日常的相处中，我们可以多问孩子为什么，锻炼孩子的自我思考能力，但不要问涉及学习方面的，比如为什么考不好，为什么不如别人等等。

与老师交流，了解孩子在学习上出现的问题，帮助孩子找到适合自己的学习方法，制定阶段性可以实现的学习目标，提高孩子的自信心。

初三是孩子九年义务教育的重要转折点，面对即将到来的中考，孩子的压力可想而知，因此很多孩子也出现了厌学的情绪，这时如果家长对孩子继续施压，孩子则越来越不想学。

初三孩子厌学不想上学怎么办

1、了解厌学原因。升入初三，繁重的学习压力肯定会对孩子的心理带来一定的影响，若没有及时缓解压力，就会引发厌学的情绪。所以家长可以多与孩子进行心理上的沟通。

2、不论什么原因，最终导致孩子厌学，就是对学习兴趣的缺失。家长需要根据具体的厌学原因，因人而异的重新激发孩子的学习兴趣。

3、与老师交流，了解孩子在学习上出现的问题，帮助孩子找到适合自己的学习方法，制定阶段性可以实现的学习目标，提高孩子的自信心。

4、关爱和支持最重要的是，孩子需要感受到来自家庭和学校的关爱和支持。家长应该时刻表现出对孩子的理解和支持，鼓励孩子面对困难，相信孩子有能力克服困难。

马上临近中考了，但是很多初三的学生却出现了厌学的情况，面对这样的情况家长是非常着急的，家长千万不要为了提高孩子的学习，对孩子严厉批评，这样只会让孩子变得更加叛逆，不爱学习。

初三学生中考前厌学怎么办

1、帮助孩子制定好时间规划。时间规划对于孩子来说非常重要，因为他们需要知道如何安排好自己的时间，避免诸如睡眠不足、玩手机等因素影响学业。家长可以和孩子一起制定学习计划，实现时间的有效分配、协调各项任务，合理掌握时间。

2、适当减少学习时间，增加娱乐、锻炼、散步时间。学习效率、质量与时间有着很大的相关性，但是疲劳战术的效率肯定是低的。临近中考，状态是第一重要的，适当的休整非但不会影响学习效率，反而会提高效率和效益。保持愉悦的心情是克服心理饱和的最有效方法。

3、引导孩子回归基础。如果学习上遇到瓶颈，那么就回归最基础的模式，“课本”，知识点整理可以再来一次，不看原来的，重新思考构建知识体系，这对加深知识的理解以及框架构建有很大帮助，同时通过变换角度，还能发现更多的之前没有发现的问题。

4、不要施压，给孩子合适的指导。家长当听到孩子厌学的时候，千万不要进行打压式教育，不要说如果你没有考到什么学校你以后就会怎么样了，这样只会无形中给自己的小孩带来更多的压力。家长应该在自己能够指导的范围与孩子探讨出合适的计划，耐心询问孩子，为什么会厌学，是哪一个板块学不会。

家长发现初三的孩子厌学，不愿意去学校，就要对孩子进行正确的引导。因为导致孩子厌学的原因有很多，可能是对学习不感兴趣，出现了厌恶学校、排斥老师、不愿与同学交往等等。所以家长要先了解孩子厌学的原因，这样才能更好地帮助孩子摆脱厌学情绪。

初三孩子已经厌学在家怎么办

1、不要急于求成。俗话说：“欲速则不达，”不能强迫初三孩子学习。逼得太紧的话，孩子会变得焦虑、不耐烦，使他感到学习是件“苦差事”，潜意识中产生反抗的情绪。因此变得善忘，一下子就会把刚学过的全部遗忘。若家长再加以责骂，就会大大打击孩子的学习情绪，乃至对整个学习生活失去兴趣。

2、和孩子老师多多进行意见上的交流。老师是孩子这个阶段最关键的朋友，我们可以和老师进行沟通，去向老师征求一些意见和建议，毕竟老师还是最了解孩子的学习情况的。

我们家长可以通过和老师的交流沟通，去掌握初三孩子学习上的情况，以便于适当去解决孩子的厌学情况，帮助孩子去更好地学习，提高孩子学习上的兴趣。

3、增强孩子在学习上的自信心。这样孩子会更加喜欢学习，对学习和生活更有动力。孩子对学习上的也会更感兴趣，像是孩子有了成绩上的进步之后，我们家长可以为孩子提供一些鼓励性的行为，或者满足孩子一些合理要求，这样也能够帮助初三孩子更好地去学习的，改善孩子厌学的情绪。

初二是初中阶段的重要时期，是承上启下的关键时期，如果在初二没有打好基础，今后初中考高中是很大的困难，有可能与普通高中无缘。所以家长要及时帮助孩子消除厌学的情绪，让孩子意识到厌学的危害，以此来摆脱厌学的困扰。

初二有厌学倾向怎么办

1、要查找好孩子厌学的原因。初二孩子厌学是孩子跟不上学习、课业重他自己基础差，学习方法不好，学习不够努力，因此造成了自己落后。

还是和同学之间的关系搞得不好，和同学之间关系疏远，很容易让孩子对学校产生厌烦情绪，也有可能让孩子厌学。如果孩子因为早恋等问题，那么也要及时发现苗头，帮助他解决这个问题。或者家庭因素。

2、多与孩子进行有效沟通。沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。在与青春期孩子沟通的时候，很多家长和孩子都是你一言，我一语，就像双向车道上相向而行的两辆车，有来有往，可是，那擦肩而过的三言两语，根本无法走进孩子的心灵。

想要打开和孩子沟通的途径，切忌说教或打骂，不妨先从孩子感兴趣的话题聊起，让孩子逐渐对家长打开心扉。与孩子沟通时，不要将自己的意愿强加给孩子，对孩子要多鼓励、多称赞。有效陪伴、耐心倾听是进行有效沟通的前提和保障。