读大卫不可以心得体会
大卫这个小男孩儿最近可是很“火”的，在大卫系列绘本里，他是一个相对调皮的孩子，在经过妈妈的引导之后，他也变得越来越好。教育孩子也是一样，不能一蹴而就，要慢慢的引导孩子往好的方向发展。
读大卫不可以心得体会
读完《大卫，不可以》后，我觉得大卫是一个淘气的孩子，他总是把家里弄得一团糟，还总是做一些不好的事情，妈妈时时刻刻都在提醒他“不可以”。
我和弟弟经常在家里捣乱，也会像大卫一样，把玩具扔的到处都是，把房间弄得乱七八糟的。因为好奇，所以会探索新事物，有时会有不好的或者危险的行为，妈妈也会提醒我们“不可以”。
以后，我不会再把房间弄的乱七八糟。玩完玩具以后，就收拾好，做到从哪里拿的放回哪里去；不玩食物，不浪费食物和水，学会节约；做错了事情，要主动承认错误，知错就改，做爸爸妈妈的好宝贝。
大卫不可以的教育价值是什么
（1）无规矩不成方圆。要让孩子懂得生活中哪些事情是不可以做的，是不被允许的，是可能存在危安全风险的。
（2）无论孩子做错了什么，爸妈永远爱你。我们可以批评，可以教育，但是千万别忘记告诉他：“我不喜欢你这个行为，但我永远爱你。”
（3）生活中多使用一些肯定的词汇，多鼓励孩子。
读大卫不可以如何正向引导孩子
正向引导一：不做危险的动作！
大卫在干什么呢？
大卫想吃小熊饼干了，但是他没有告诉妈妈，他把椅子搬到橱柜旁边，然后站到椅子的边缘，一只手扶着橱柜，一只手使劲伸向小熊饼干罐子。大卫馋得舔嘴唇。
可是这可太危险了！
幸好大卫妈妈看见了，赶紧大喊：“大卫，不可以！”还好大卫妈妈及时出现并制止了他。
宝贝，如果你想吃放在高处橱柜里的零食，一定要告诉妈妈哦！
正向引导二：要保持房间整洁！
这个孩子是谁？
天哪，这是大卫！！！
他的头上顶着两坨带着草和蘑菇的泥！下巴上的泥快里还扭动着一只蚯蚓。
每走一步都在地上留下泥土，把家里的地板踩出几个泥脚印。
妈妈看见了大喊，“天哪！大卫，不可以！”大卫被妈妈带到浴室，快去洗干净吧！
泥土里面有小虫，会被叮咬很危险！脏脏的，也会有很多细菌，会生病的！玩耍也要适当哦！
正向引导三：不要浪费水资源！
全身脏兮兮的大卫，正在洗澡。
大卫可喜欢洗澡啦！
每次他都要化身海盗船长你看，他正指挥一只凶狠的大鲨鱼去追小鸭子！小鸭子被吓得拼命跑，浴池里狂风巨浪，军舰都要被掀翻了！
大卫玩的太开心了，都忘记关水了你看，浴缸上面的水龙头水一直哗哗流着，浴缸的水流出来了，八爪鱼都游到浴缸外了！
妈妈看到吼到：“不行！不可以"
正向引导四：外出要衣着整齐！
洗完澡的大卫，衣服都没穿，光着身子就跑出去了，他想去找小伙伴玩耍，马路上的小白狗看到光溜溜的大卫，都吓得呆住了了。
不能不穿衣服就跑出去。这样很不文明！妈妈在后面大喊：“大卫，快回来。"
正向引导五：不能制造噪声，打扰别人！
妈妈准备做饭，发现锅不见了，哪去了呢？
只见，穿着红色的表演服的大卫，戴着煮锅，手握平底锅和勺子，开始了他自己的音乐会。
"乒哩乓啷”一顿敲，嘴巴还不忘高声歌唱。大卫可太喜欢音乐了！
妈妈听到了，说道：“大卫，不要吵了！”厨具是用来做饭菜的，不可以这样！
正向引导六：不要浪费食物！
午饭时间到了！
大卫却开始了发明创造，你看，大卫正用叉子、土豆、四季豆和两个鸡腿拼成了一个小人偶。这个小人偶怎么看起来有点像大卫？
小人偶上街游行咯！咣！咣！大卫玩得真开心，根本没在意掉得到处都是的食物，大卫妈妈看到了，对着大卫说：“不可以玩食物”
食物是用来吃的，不可以玩。吃饭就要认真吃，也不要弄的到处都是！
正向引导七：不暴饮暴食！
大卫开始张大嘴巴～
大卫把所有食物，一股脑全部都塞到嘴巴里了。
你看，大卫嘴巴里有鸡腿、豆角、西兰花、蓝莓、胡萝卜……，都没有嚼碎。
妈妈看见赶紧说：大卫，不要吃了！吃东西要细嚼慢咽，吃得太多，太快，容易噎住，而且也不好消化哦！
正向引导八：不可以长时间看电视！
电视里还播放着大卫喜欢的超人动画片！但是看电视的时间已经结束了！妈妈说：“大卫，回房间去！"
大卫扁着嘴，低着头，不情愿地拽着一条小毯子回房间去了！
正向引导九：按时睡觉！
睡觉时间到了！房间里的大卫并没有马上睡觉。
不能看《超人》，大卫决定自己来演！
他在床上玩起超人游戏，他把眼罩剪了两个洞，把小毯子系在脖子上当成披风，穿了妈妈的红色靴子。
大卫在床上蹦蹦跳跳。大卫把枕头和小熊都颠起来了，小熊觉得很不舒服，眉头都皱起来了。
妈妈听见声响进来制止他：大卫，躺下来。要早点睡觉，才会长身体哦！床是用来睡觉的！不可以乱蹦！
正向引导十：玩过的玩具要收好！
大卫坐在电视机前面，很认真的看外星飞船的动画片，但是他忘记收起他的玩具。
他刚才先是拉出小车，想带小熊去兜风，又看到了机器人，又玩了威风的大恐龙……
妈妈经过客厅，看到一地的狼藉，提醒大卫"把玩具收好！”
自己的玩具玩完了就应该自己收起来，自己的事情自己做。
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