老人与海推荐理由

阅读是一种爱好，更是一种健康的生活方式，就像很多的经典书籍一样，《老人与海》这本书可以激发孩子的求知、向善、勇敢、感恩等多方面的情感，让人在阅读中重新关照自身，并让自己在精神和品格方面得到一次洗礼和升华。

老人与海推荐理由

首先，《老人与海》是一本非常值得一读的书。这部小说的主题是关于人类与自然界的关系，以及人类在面对困难时的勇气和坚持不懈的精神。

故事的主人公是一个老渔夫，他已经很久没有捕到鱼了，但他并没有放弃。他决定再次出海，希望能够捕到一条大马林鱼。在漫长的旅途中，他经历了无数的挫折和困难，但他从未放弃。

最终，他成功地捕到了一条大马林鱼，但在回程途中，他又遭遇了一个更大的挑战。这个故事让人深深地感受到了一个人在面对命运的挑战时所需要的勇气和毅力。

其次，这部小说的语言非常优美。海明威的文笔简洁明快，但又不失深刻和富有感情。他用简单的语言，描绘了一个老渔夫的内心世界和他与大海的交互。

这种简单而深刻的描写，让人感受到了人与自然之间的和谐与美好。同时，这种简洁的语言也让人更加深入地了解了这个老渔夫的内心世界和他的情感。

最后，这部小说是一部充满哲理的作品。在这个故事中，海明威通过老渔夫的经历，探讨了人类与自然之间的关系，以及人类在面对命运的挑战时所需要的勇气和毅力。这些深刻的思想让人深思，让人感受到了生命的意义和价值。

老人与海适合多大的孩子阅读

适合阅读年龄：8岁

这本书讲述的是一个孤单生活的老渔夫，因为一条大鱼远离了港口，为了返航与大海、鲨鱼斗争的故事。故事的主人公是一个独居老人，孤单一人生活在港口，只有一个小男孩做朋友，连续84天都没有捕到鱼，虽然其他人都在嘲笑他，但他依然相信自己能够捉到鱼。

在第85天出海的时候，他成功了，钓到了一条非常大的马林鱼，可因为他的船太小，他的力气也不够，就被鱼拉着一直跑，远离了港口。

虽然鱼的挣扎很激烈，但他依旧没有松手，他坚信自己能够将这条鱼带回去。后来鱼终于被他拖死了，可鱼的血在返航的过程中引来了鲨鱼。

鲨鱼围绕着老人的小船和马林鱼展开了进攻，老人只能独自一人拿着鱼叉和鲨鱼们搏斗。最终老人击退了鲨鱼，可马林鱼也被吃的只剩下一个鱼头。

推荐理由：人与自然的搏斗，勇气和信念，非常震撼人心。

家长如何引领孩子读《老人与海》这本书

第一步：了解作品的背景信息

《老人与海》这部作品，是20世纪最具影响力的小说之一。

这是一部中篇小说，篇幅不长，情节也很简单。讲一个古巴的老渔夫，他如何在海上和一条大鱼以及一群鲨鱼展开为时三天的搏斗。

读完小说以后，很多人都会产生这样一种感觉，这本书好像没有讲什么特别的东西。

作为公认的世界经典名著，《老人与海》当然不可能如此简单。

要想把一本名著读懂、读好读透，大家首先不要有畏难情绪，从了解相关的背景资料开始，一步步慢慢来就没有问题。

因此在正式阅读小说原文以前，我们先来了解一下《老人与海》的作者生平、创作背景、语言风格等信息。

作者生平

《老人与海》的作者是海明威，他是20世纪最著名的小说家之一，也是美国文学标志性的代表人物。

1899年，海明威出生于美国芝加哥的市郊区，他的人生经历相当丰富传奇。

海明威在瓦伦湖农舍中度过了童年时光，他十分喜爱大自然，喜欢打猎、钓鱼，在森林和湖泊露营。

18岁的时候没上过大学的他就到报社去当记者，一边写新闻，一边走上了文学道路。

海明威非常具有冒险精神。先后参加过第一次世界大战，西班牙内战，还有第二次世界大战，去过非洲旅游、狩猎，当过战地记者，红十字会、救护车司机，甚至还当过间谍，侦察德国潜艇的行动。

值得一提的是，他曾在1941年访问中国，支持我国的抗日战争，这些难得的人生经历带给海明威无穷的写作灵感，让他陆续写出太阳照样升起等一系列优秀作品。

二战结束以后，海明威就定居古巴，专心写作。1951年他创作出了他文学生涯最重要的代表作《老人与海》。

51岁这篇小说为他赢得了1953年的普利策奖和1954年的诺贝尔文学奖，从此奠定了他在世界文坛的地位，也激励感动了一代又一代的读者。

海明威本人对这部小说非常满意，他说这是我这一辈子所能写得最好的一部作品，可以作为我全部创作的尾声。

《老人与海》之后，他再也没有正式发表过任何一部小说。

创作背景

大家想想看，文学作品中有千千万万个老人，有千千万万片海，为什么提起老人与海，人们总会第一时间想到海明威、想起这本《老人与海》？它到底有什么独特的魅力？

经典之所以成为经典，就在于它真实生动，而且内涵丰富。能让不同时代、不同地域、不同处境的读者都产生情感共鸣。

《老人与海》真实在哪？

它是海明威根据真人真事改编，小说主人公老人的原型是生活在古巴的一个老渔夫，他曾经救过海明威的命，海明威和老渔夫关系很好，常常一起出海捕鱼。

1936年，这位老渔夫出海很远，捕到一条大鱼在海上拖了很久，结果路上却被鲨鱼吃得只剩一副骨架，这个故事给了海明威很深的触动，直觉告诉他这是很好的小说素材。

终于在15年后，海明威一口气写出了《老人与海》。

我们可以想象为了写好这部小说，海明威一定和老渔夫交谈过很多次，了解了太多真实的小细节。这才最终成就了老人、男孩、大海、鲨鱼这些经典的文学形象。

创作风格

诺贝尔文学奖给海明威的获奖评语是：因为他精通于叙事艺术，突出表现在他的近作《老人与海》中，同时也因为他在当代作品风格中所发挥的影响。

海明威的创作风格是什么？

和当时许多作家不同，他的写作风格是简洁流畅、自然质朴、情感含蓄，因此在欧美文学界产生了巨大影响。

在《老人与海》中，海明威采用了一种被称为“冰山手法”的创作方式。

怎么理解呢？就是说作品要像海面上的冰山一样，只表现出1/8的部分就行了，而把其余部分隐藏在海面下——也就是鼎鼎大名的“冰山理论”。

海明威认为，如果作者对想写的东西心中有数，只要写得真实，就可以忽略一些东西。

尽可能用最简短的文字写作把情感和细节信息隐藏起来，而读者也能读出作者省略的地方。

因此在读《老人与海》，大家需要静下心来一点点体会。

刚开始读可能会觉得无聊，但只要耐心读下去，就会沉浸在书中描写的场景中，与主人公产生强烈的共鸣。

大家以后也会慢慢的接触到更多的写作，不管你最终的写作水平如何，都要记住：真实是第一原则，千万不要学假大空的文章。

了解完背景之后，孩子就可以正式读名著了。

第二步：读名著本身

这个过程，如果孩子遇到了阅读困难的情况，可以用下面几种方法解决：

1、亲子共读，即家长带着孩子读。

可以是家长陪着孩子一起看，也可以是家长念给孩子听。

过程中，家长要时不时引导孩子思考，遇到孩子有问题，也积极地一起讨论，帮助孩子寻找专属于他自己的答案，而非直接给孩子答案。

2、换成更易读版本的书。

如果孩子本身阅读能力不强，可以建议选择排版更轻松、最好是图文兼具的版本，这样孩子读起来会更有趣，压力不大；3、跟着伴读去读书，或者听书。

比如，有的家长就为孩子录制了《老人与海》的伴读，用14讲音频，带着孩子把《老人与海》顺利地、更有收获地读完。

如果孩子阅读有困难，跟着伴读的音频或听书来读，也很合适。

在孩子读书的过程中，也非常建议做下面2件事情：

1、摘抄好词金句。

把觉得写得好的地方，摘抄下来，记忆背诵，甚至可以仿写，不断地磨炼文学水平；2、边读边写下感悟。

名著的优点是，读一会儿我们就会有一些顿悟。

读的过程中，把这些人生的顿悟时刻记录下来，会是孩子的写作素材，也会是孩子人生的一种成长收获。

有家长可能会担心这样读书是不是太慢了？

读书追求速度，反而是大忌。

著名教育家叶圣陶曾经说过：

“阅读必须认真，先求认真，次求迅速，这是极重要的基本训练。养成了马马虎虎的阅读习惯，可能要吃一辈子的亏。”

读完之后，孩子肯定会有或多或少的收获。

有人会想到艰苦奋斗，有人会想到不可征服的大自然，有人则会想到人的尊严，人的精神上的伟大，还有人会想到不可对抗的命运……不管想到什么，书中这句“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败”，总会给读者带来无穷的精神鼓励。

而了解完这些书的本身之后，如果孩子还有余力，就可以进行读名著的下一步。

第三步：读名著的参考书

这里的“参考书”是给更想主动深入学习、时间有余力的孩子准备的，因为要参考，就得先有参考的项目或者问题。

比如想要更深入了解“冰山理论”，就得去看看“冰山理论”的相关其他书籍；比如孩子想了解海明威，就得看看他的传记资料和其他作品。

比如《老人与海》属于记叙文、属于小说，孩子想了解小说如何创作，就去看《如何写记叙文》、《如何写小说》相关的书籍。

又比如孩子因为这本书对美国的文学、文化、文学史感兴趣，又可以去看看《美国文学史》这方面的参考书……同时，在阅读参考书的时候，要注意不要脱离得太远了。

比如研究的是作者海明威，期间突然看到了同时期的其他作家，又跑去研究其他作家的作品，这就跑太远，脱离主题。

我们研究一个项目、或者要解决一个问题的时候，就集中精力去研究和解决这个问题，不然最后可能沦为泛泛而谈的地步。

第四步：读趣味修养的书

语文学家夏丏尊曾经说过，读趣味修养的书，在于精而非多；在于读的时间长而非短。

有很多“红学家”，半辈子都在读《红楼梦》，读个十几遍都感觉到新鲜和快乐。

这就是趣味修养的书。

孩子在读一本又一本的名著的过程中，一定会找到一本“人生之书”，或者是“天选作家”，就喜欢这本书，就喜欢这个作家，读个半年甚至几年都不腻，那对孩子来说是一种幸运。

比如之前我遇到一个同学，她说她的人生之书是黑塞的《悉达多》，毕业的时候就读，每当遇到困难的时候，就拿出来读一读，如今都读了十几遍了也不腻。

其实在读这本书的过程中，她已经得到了一种内在的趣味，并且在不断修炼内心的过程中，在不断提升自身的修养。

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以上，就是四步读名著的方法。我们最后再总结一遍：

第一步：先了解基本背景；

第二步，读名著本身；

第三步，读参考书；

第四步，读能给自己趣味修养的书，读厌倦了为止。