儿童偷东西应该怎么正确教育

“偷”在成人的世界里可以说是一种非常可耻的行为，因为我们在孩子的时候就被父母教育绝对不能偷东西，甚至还会被我们的家长教育“三岁偷针，长大偷金”，所以即使很小的孩子偷拿了别人的东西，也经常会被父母严厉斥责。

儿童偷东西应该怎么正确教育

1、多跟孩子交流沟通，很多家长由工作原因跟孩子的交流很少，时间长了孩子有什么事情也不愿意跟父母说，孩子的想法很单纯，有时候就是想要某个东西，但是跟父母缺少沟通怕父母骂自己，于是就做了错误的事情。当孩子偷了东西后，很多家长的第一反应就是想要揍孩子，觉得自己的孩子不争气，有种恨铁不成钢的感觉。

2、帮助孩子建立“物权意识”，帮助孩子树立物权意识，简单来说让孩子明白什么是属于自己的，什么是别人的，让孩子懂得珍惜自己的物品，也尊重别人的物品。孩子从少儿时期开始，就会进入物权意识的敏感区，这个时期内父母的引导也是至关重要的。

3、转变教育观念，有些父母总喜欢站在道德制高点上，教育孩子认为我说的就是对的，孩子必须听我的说，却不知这样的教育方式会给孩子带来抵触心理，从而影响教育效果。要知道孩子们更希望父母把他当做大人平等的进行交谈，以减少父母与孩子之间的隔阂，当然在教育中，我们追求的也不应该是一味的填鸭式教学，应该注重身行力践，给孩子树立一个榜样。

4、陪伴孩子，正所谓最长情的告白是陪伴，对孩子亦是如此，陪伴的时候，我们能够让孩子感受到受重视，也让孩子敢于表达自己的心意，因此找到孩子偷东西的原因，寻求解决途径，这个过程并非一蹴而就，它既需要父母多加关注孩子，找到偷窃行为的根源，也需要孩子的配合，考验父母的实践能力，当然，陪伴才是实现这一目标的重要前提。

在发现孩子第一次偷东西的时候，家长不要一昧的打骂孩子，也不能恐吓孩子，而是要带着孩子第一时间将东西还回去，并给对方进行道歉。之后告诉孩子偷东西的行为是错误的，有喜欢的东西可以一起沟通，或者通过家庭劳动去挣。事后也要给孩子培养道德基础，让孩子明白有些事可以做，但有些事绝不能做。

小孩第一次偷东西应该怎么正确教育

父母在孩子第一次偷拿时的反应和做法很重要。

有很多爸爸妈妈在第一次发现孩子偷拿后没有当回事，想着反正就是小事，没什么大不了。就是因为第一次父母的“不重视”，让孩子有了放心大胆偷拿的勇气。一旦养成习惯，孩子就觉得“偷拿”也是理所当然。俗话说“再一再二不再三”，事不过三，一旦超过三次，就会养成习惯。

发现孩子偷拿一定要及时纠正。和孩子坐下来，好好沟通。试图理解他为什么会去偷自行车，是否是因为认为自己缺少什么或者受到了某种压力。并告诉孩子偷东西是错误的，带来的后果不仅会给别人带来伤害，也会对孩子产生负面影响。

通过和孩子一起探讨自私、侵犯他人物品的行为对自己和别人的伤害等问题，让孩子明了偷窃行为的错误性和导致的后果，加强正义感和同理心，以促进孩子道德素质的提高和行为的改善。

孩子八岁了，身边总是出现一些不属于自己的东西，每次询问孩子也总是支支吾吾，不愿意回答，后来家长才发现原来这是孩子偷拿的。对此家长很是生气，不知道孩子为什么会有这种情况。那么，面对八岁孩子偷东西的行为，家长可以采取什么措施呢？

八岁小孩偷东西应该怎么正确教育

1、明确告知孩子的行为是错误的。身为父母一定要教会孩子一个很重要的做人原则就是即使是一针一线，也不应该伸手拿别人的。当孩子有偷东西行为的时候，父母应该正确地引导孩子换位思考，“如果你拿了别人的东西，别人应该会很伤心吧？

教会孩子同理心，能够帮助孩子从他人的角度去考虑问题，这样才能减少孩子伤害他人的行为。

2、准确地了解孩子偷拿东西的真实原因。很多时候，孩子会有偷东西的行为，大部分的原因就是因为这个东西自己很喜欢，自己却没有。家长还是应该和孩子多沟通，是不是给的零花钱少，又或者是不是这件东西是孩子多次和父母提出要求买的，可是父母始终是没松口等等，家长及时地了解孩子真正的原因，才能做到对症下药，帮助孩子改正。

3、不要去审问孩子。当父母发现孩子有了新玩具或者其他东西时，父母一定要控制住自己的情绪，保持心平气和的心态，不要审问孩子。因为这样只会给孩子造成心理压力，甚至逼迫他们说谎，父母应该鼓励他把事情的经过和自己真实的想法说出来，这样才有利于解决问题。

对于孩子偷东西，做父母的一定要重视。虽然孩子本意并不坏，他们并不是故意要去偷东西，但是做父母的要教育他们，不可随意侵占他人的东西。并给予严厉的处罚，让他们认识到自己的错误。而不是纵容孩子，到最后孩子走上不良的道路才追悔莫及。

小孩在学校偷东西应该怎么正确教育

1、了解孩子偷拿东西的原因。父母只有弄清楚孩子偷拿东西的原因，才能对症下药，从根本上杜绝孩子“偷拿”的行为。孩子偷拿东西通常有这些原因：看见别人有自己也想有；没有物权概念，觉得你的就是我的；存有侥幸心理等等。

2、教育小孩建立规则和物权概念。不如从小在家里贯彻一种规则，比如这是爸爸的，这是妈妈的，未经允许不能随便动。当然，孩子的东西父母也不要随心所欲地处理，要听孩子的决定，或让孩子自己管理。

3、父母学会信任孩子。孩子在刚开始偷拿别人东西时，心里不一定有“偷”的概念，父母不必大惊小怪，应巧妙地让孩子讲清来龙去脉。如“我喜欢”、“家里没有”、“他欺负我了我要报复”。

父母应相信他不是有意的“偷”，耐心恳切地给孩子讲道理，说明这样做是不对的，鼓励孩子把东西送还给别人。只要孩子鼓起勇气送还物品，就应该表扬他，这样他才能体会到父母的信任，避免再发生类似的事情。

很多孩子进入校园后，行为习惯和教育问题也慢慢地浮出水面，当小学生出现偷东西行为时候，如果家长没有及时帮孩子纠正，就会给孩子以后的生活产生巨大影响。

小学生偷东西应该怎么正确教育

1、带孩子区分“拿”和“偷”。因为孩子可能在环境影响下，孩子平时喜欢什么都是直接拿走，混淆拿和偷的概念，不能清楚的认知自己的行为是不对的，属于是偷的范畴。

2、用换位思考的方式告诫孩子。孩子行为对错，父母的价值观会给孩子提供标准，所以给孩子建立正确的价值观很重要。父母需要告诉孩子，哪怕是一针一线，也不应该拿别人的。父母应该引导孩子换位思考，用同理心能帮助孩子从他人的角度考虑事情。

3、培养孩子物权意识。因为孩子一般都是以自我为中心的，认为只要是自己喜欢的就是自己的，所以仅仅交孩子不能拿别人的东西是不够的，带孩子分清楚“物品”是谁的，是你的我的还是他的，其次在生活中，也要学会用别人的物品要经过物品主人的同意，家长也要学会动孩子的东西询问孩子的意见。

4、平时给孩子适当的零花钱。孩子太小，有时候会有攀比的心理，看到别的小孩有的东西自己没有，所以就产生了偷东西这个念头。

有的孩子不仅偷东西，还会撒谎，家长在面对这种情况的时候，总是会很生气，从而在教育孩子的时候，可能没有掌握好力度。家长的这种做法，可能会在短时间内制止孩子的行为，但是时间长了，会引起孩子的逆反心理。

小孩说谎偷东西应该怎么正确教育

1、要找到证据再教育孩子。这个过程很麻烦，因为拿别人东西的孩子一般是不会主动承认的。所以，就需要您想一切办法找到证据，找到丢失的物品。值得注意的是，这个过程中，一定不能伤害孩子，不论是身体还是心灵，这是底线。

2、不要当众戳穿孩子。一定要在一个没人的地方，不被人打扰的地方，孩子认为有安全感的地方处理这件事。您与孩子的谈话内容，要以告诫为主，千万不可恐吓。物品要由您代为物归原主，且不能告知失主，是谁拿走了东西。

3、理解孩子的需求。家长应该从孩子的角度去考虑问题，孩子为什么要偷钱？这时候家长首先要反思自己，是不是孩子想要什么东西自己没有满足他，其实只要是孩子合理的需求，家长可以满足。

如果孩子在家长这里得到了满足，他就不会通过这样的方式达到自己的目的，告诉孩子想要什么可以给父母说，只要要求合理父母都会满足，但是一定要用正确的方法。

孩子在成长的过程中，总会受周围环境以及其他因素的影响，产生一些不好的行为习惯，如果家长不能及时引导孩子改掉这种行为，那势必会给他们今后的生活和发展，带来一些负面影响，其中影响最大的事情就是，孩子存在着偷东西的行为。

9岁小孩偷东西应该怎么正确教育

1、转变教育观念。有些父母总喜欢站在道德制高点上，教育孩子认为我说的就是对的，孩子必须听我的说，却不知这样的教育方式会给孩子带来抵触心理，从而影响教育效果。

要知道孩子们更希望父母把他当做大人平等的进行交谈，以减少父母与孩子之间的隔阂，当然在教育中，我们追求的也不应该是一味的填鸭式教学，应该注重身行力践，给孩子树立一个榜样。

2、监督执行。一旦发现孩子有偷东西行为，要对孩子进行及时教育，以说服规劝为主，并在日常小事上进行监督，以防再次发生偷东西的行为。

日常的关注是为了帮助父母，更好的发现孩子身上的问题，既能帮助到父母认识到孩子，也有利于孩子形成自觉的心理，正所谓有了道德的准绳，才能更帮助孩子形成正确的行为习惯。