儿童自卑心理的主要表现

每个父母都希望自己的孩子可以变得越来越开朗大方，积极阳光，但随着他们一天天长大，有些家长就会发现，孩子在与人交往的过程中，总是非常扭捏，甚至有些内向。其实孩子的成长都是有迹可循的，如果他们在小时候有以下几种表现，那就说明他们已经有自卑倾向了，家长就需要及时引导。下面就来看看，儿童自卑心理的主要表现吧。

儿童自卑心理的主要表现

1.畏惧新事物。

从孩子面对新事物的态度，也能看出他们是否有自信。有的孩子当参加新的游戏的时候，自信满满，而且带头参加，往往都是非常有自信的人。而有的孩子在尝试新的事物方面，非常缺乏勇气，往往是不敢或者拖到最后一个才参加，往往是比较自卑的。

2.家里横外面怂

有些孩子在家里胆子很大，甚至是小霸王、小公主的类型。但是一出家门就像变了个人一样，变得唯唯诺诺，不敢跟其他小朋友一起玩，玩的话也是一副让人欺负的模样。总之，内外差别很大。这从一个侧面说明，这些孩子缺乏安全感，内心其实是自卑的。

小孩自卑多表现于做事没主见、不敢交朋友、不敢表达自己的意愿等，孩子自卑是由多种原因造成的，家长要及时引导孩子，帮助孩子树立自信心，教导孩子社交技巧等，让孩子逐步走出自卑，大方社交。

小孩自卑心理表现在什么方面

1.做事没主见，不敢自己实践分析与对策：这种情况的出现，很可能跟家长包办一切事物，或者是动不动就批评孩子有关。

2.回避竞赛、竞争，不敢在他人面前表现自己分析与对策：这种情况的出现，很大程度上与家长的爱比较有关。

3.拒绝交朋结友，不敢与人交流分析与对策：如果孩子出现这种情况，家长应常带孩子出外进行户外活动，耐心引导孩子走出自己的小圈子。

4.过度害羞。孩子若是极度怕生，有不敢回答老师的问题，不敢面对小朋友唱歌，不愿抛头露面，不想接触生人等等过度害羞的行为，那么孩子内心深处一定是自卑的。

有些家长在陪伴孩子成长过程中，发现孩子无论做什么事情，都认为自己不如别人，甚至总会认为别人的能力都比自己强，经常会打“退堂鼓”，其实孩子的这种想法也是其缺乏自信心，自卑的一种表现。

儿童自卑的表现与应对

1、追求表扬。自卑就是觉得自己“低人一等”，所以孩子会更追求家长和教师的表扬，而且可能采用不诚实、不适当的方式，如弄虚作假、考试作弊等。来获取家长认同与自我认同与自我价值感的体现。

2、说话声音很小，不敢看陌生人眼睛。自卑的孩子，说话声音往往很小，怕说错，怕被嘲笑，没底气。走路很慢，遇人习惯低头，不敢直视对方的眼睛说话，眼神躲闪。人的眼睛最能反映一个人的情绪状态，自信的人敢于直视对方的眼睛，并且清晰地表达自己的内心想法，自卑的孩子则不然。

3、害怕人多的场合，选东西都是拿别人剩下的。孩子往往表达都是最直接的，想要什么都会直接说，但如果一个孩子长时间以来，总是站在别人的角度考虑问题，担心别人生气、害怕别人失望，那么这个孩子不是“懂事的”而是“自卑的”。

4、爱找别人茬。在我们周围，有些孩子总喜欢挑别人的刺。比如别人说了一个笑话，他总能从里面找出一些不合逻辑的地方，然后反驳和嘲笑别人。这些孩子往往是在生活中缺乏自卑，所以只能从语言上讨便宜，以此来引起别人的注意。

很多自卑的留守孩子性格比较孤僻、内向，不合群，常常自己把自己孤立起来，少与周围人群交往，这些现象会严重影响孩子的身心健康。为了孩子的健康发展，家长们尽量留一人在家陪伴孩子，给予孩子多一点的陪伴，让孩子自信起来走出自卑。

留守儿童自卑的心理怎么解决

一、经常地夸奖孩子。自卑的形成有很大原因，是因为孩子缺少父母关爱所形成的不自信。遇到这样的情况我们就要经常的很他玩，在玩的过程中舒缓他的心情，并在玩的时候经常的夸奖他“你真棒”“做的很好”之类的话。渐渐地小孩就会走出自卑，让小孩可以很别人更好的相处。

二、让小孩学会分享。由于父母经常的不在身边，我们更加要小孩学会分享，不能让他养成固执偏激的性格。如果你教小孩学会了分享，当小孩去读书的时候，他就会愿意和别的小朋友分享自己的玩具，这样就会让小孩很容易融入当中，很别的小朋友交流多了性格自然就开朗了，也不会自卑了。

三、要弄清留守孩子自卑的原因。孩子自卑，往往是因为自己生活在缺乏亲情关爱的留守家庭中，在人面前觉得抬不起头。所以，父母和临时监护人要引导和教育孩子，对自己进行积极、正确、客观的评价，并且让孩子认识到自己虽然成长在留守家庭中，但自己不比任何人差，只要自己努力，一样出类拔萃。

四、帮助孩子在生活和学习中树立自信心。让他们在各种困难和挫折面前，相信自己的能力是克服自卑心理的。要善于发现这些孩于的闪光点，并及时给予表扬。事实上，只要每个孩子相信白己的才能，他就会引以为自豪，树立自尊心和自信心。

现在孩子的娱乐时间越来越少，孩子的学习负担越来越重，随之而来的就是孩子厌学年龄的不断提前，让家长十分担心。那么儿童厌学的主要表现有哪些？

儿童厌学的主要表现

1、孩子会开始有些言语和行为上的“不想上学”征兆。他们好像感到只有离开学习才能达到心理平衡。他们一般很少把精力放在学习活动之中，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，时常迟到、早退、旷课、逃学，有的干脆弃学出走或辍学。对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立。

2、孩子的性格和脾气会很不稳定，孩子会迷恋上电子产品或者小说等等。他们会把自己封闭起来，变得越来越懒散，越来越自私，动不动就发脾气等等。

3、学习动力缺乏会使注意涣散、兴趣转移，易受各种内外因素的干扰，因而对学习以外的事反而兴致勃勃，不惜花时间，常常喧宾夺主、主次颠倒，这也是厌学的表现。

儿童厌学怎么办

生活中，我们经常能看到一些孩子的表现欲比较强，比如说在亲戚朋友面前过分表现，或者是在学校课堂上强行抢答，甚至是在街上主动表演等，一些家长会觉得孩子的行为过于张扬，想方设法引导孩子低调行事。

孩子表现欲很强是什么心理

孩子的表现欲强与其性格特点有关。有些孩子天生胆大、活泼、喜欢冒险，他们对于新事物和新环境都比较好奇，有着探索和尝试的天性。这些孩子想成为别人瞩目的焦点，是对他们自我肯定的一种方式渴望得到关注。他/她会想要通过自己所做的事吸引你们的目光，从而让自己获得一种特殊的存在感。

想要炫耀。比如他/她会一种技能，画画、唱歌、跳舞等，而你们都不会，那样他/她会觉得自己特别厉害、特别棒。

想要征服。爱表现自己的宝宝，或多或少会产生一种想要征服别人的欲望。这个问题，你不会回答，我会，我举手回答，所以我比你厉害，你是我的手下败将。

孩子表现欲强还可能是由于竞争的环境影响。在当今的社会中，竞争非常激烈，而孩子被环绕着这样一个环境中长大，也就养成了想要表现自己胜过别人的心理。

生活中，总有一些家庭因为父母工作或离异等原因，出现孩子缺失父爱的现象，父爱的缺失将对孩子造成比较大的印象概念股，包括害羞胆怯、情绪沮丧、内心自卑、依赖母亲等，面对这种情况，母亲一定要引导孩子，积极看待问题，教会孩子承担责任。

缺失父爱的孩子的心理表现

害羞胆怯：缺少父亲陪伴的孩子，性格比较胆小，遇事喜欢退缩，内心自卑又内向。

情绪沮丧：没有父亲的陪伴，孩子内心容易焦虑，情绪变化波动大，时常陷入一种悲观、消极的负面情绪中。

更加依赖母亲：父爱的缺失，让孩子的大部分时间都和妈妈在一起，妈妈照顾孩子的饮食起居，精神方面也是母亲更关心，久而久之孩子就会更加依赖母亲，从而和父亲的关系更生疏。

与父亲的交流有障碍：父亲不经常关心孩子、与孩子交流，孩子缺乏父亲的关爱，久而久之孩子和父亲的关系就会变得生疏，慢慢的孩子会不知道如何和父亲交流。