初二该不该有自己的手机

随着网络科技的发展，现在手机已经成为人人都需要的一个必需品了，而且现在很多学生也都自己的手机，但还是有些家长觉得孩子太小，没有使用手机的必要。

初二该不该有自己的手机

关于初二学生该不该有自己的手机这个问题，需要看学生的具体情况，如果孩子的自制力比较好的话，家长可以给孩子买一部。但是如果孩子的自制力不好的话，家长最好不要给孩子配备手机，因为初二是孩子学习比较重要的一个阶段，沉迷手机会让孩子的成绩下降。

对于在读书的学生最好不要有智能手机。因为手机功能多，学生在家里手机经常带在身上，很容易玩游戏，不玩游戏遇到自已不会做的题，马上到手机百度。我认为在长知识的过程中，教育学生要自己去思考，遇到很难的也要去问老师。从小要养成独立思考好习惯，对学习成长有及以后的事业大有帮助。

80%的家长担心孩子有手机会影响学习。这一部分家长的担心其实是情有可原的，上过初中的人都很了解初中时代的那种朦胧感情，而且初中时代，身边也有不少同学是有早恋的倾向的，甚至有了“男女朋友”。家长担心初中生手中有了手机，可能会让两个人有了联络的工具，而且俩人发的一些内容家长还看不懂，还不知道两人具体聊什么，到哪一步了。

对于初中生使用手机的问题，当然是有利也有弊，但建议家长和老师们要给学生制定规矩，在课堂上不允许出现手机，手机的大部分使用是要用来学习，而不是娱乐。

手机作为现代社会不可缺少的生活工具，已经渗入到了生活当中的点点滴滴，对于现代人的生活来讲，没有手机，几乎寸步难行，孩子也会对手机有沉迷的问题，这让家长头疼不已。

初中生该不该有自己的手机

对于一些家长而言，不愿意给孩子配备手机的，而且也不情愿让孩子在生活中触碰手机。因为有的家长觉得孩子一旦玩手机的话就会沉迷，而且对视力也没有什么好处，甚至还会影响到学习。

孩子的学业到了下学期之后，孩子明显感觉到了学习的题目在不断地增加难度，有的题目只能听老师讲解才能会做，尤其是回到家中写作业的时候，需要查阅很多的资料。可是书本上的知识有很大的局限性，孩子也不知道该怎么样才能够查阅到自己的资料。

所以对于孩子该不该有手机这件事，家长也需要辩证的看待，可以让孩子使用手机，但是需要把握其中的度，这点很重要。

初中生使用手机的影响，家长要清楚

手机对孩子的影响很大，长时间玩手机的孩子，很容易就会出现视力下降、身体素质下降、学习成绩下降等很多不利的坏处，影响着孩子的生活和学习。因此，最好尽可能晚点给孩子配备手机更好。给孩子配备手机之后，家长也做好管控问题，给孩子制定好玩手机的时间、地点，避免手机对孩子产生不利影响。

小孩该不该有自己的手机

到底要不要给孩子手机，这要看多大的孩子，而且是用来做什么。

如果是小朋友，10岁以下，那最好是不要给，因为小孩子并不会用来学习，只是用来游戏娱乐，而且自己也不会控制时间。孩子也太小，没有必要给他手机。

如果是大孩子了，或者是住校的孩子，那是可以买手机给他的，毕竟方便家长和孩子联系。但也一定要沟通好，用手机的时间，绝对不可以带去课堂。

手机对孩子的影响严重吗

随着社会的快速发展，手机已经成为了我们生活当中的必需品，甚至有些刚上小学的孩子，都拥有了一部属于自己的手机，更不要说正处于青春期的孩子了，但由于手机对孩子的危害比较大，所以很多家长都非常犹豫到底要不要把手机给他们。

初二的孩子要手机该不该给

我个人认为应该给。因为家长不能只看到手机对孩子的危害，还需要考虑手机给孩子带来的好处有哪些，而且只要家长能正确引导孩子使用手机，那手机不仅可以帮助孩子提高成绩，对他们今后的发展也会带来一些有利的影响。

第一，安全。你可以通过手机定位他们，防止走丢、被拐、去危险地方玩。他们遇到什么解决不了的难事儿也可以及时向老师家长求助。要扶跌到的老人也可以用手机录像，防止被讹诈。

第二，能方便孩子学习、查资料。对于很多住宿的孩子来说，用电脑查资料，并不是很方便的事。因此给孩子买一部手机，很多时候还能够很方便地让孩子查找学习资料。这在很大程度上，也能够促进孩子成绩的提高。千万不要说家里面有电脑，孩子也不住宿，就没有必要买。

那你要想想，要是孩子在学校的时候需要查资料呢，能马上回家，用电脑查吗？很显然不能的，这个时候手机的重要性就凸显出来。所以手机也是一个很好的学习工具，只要同学们利用得当，就能帮助自己提升学习成绩，对孩子也是非常有帮助的。

如今人们的生活日益离不开手机，很多孩子也开始拥有自己的手机，但是很多家长对于孩子是否应该拥有手机持不同的态度，下面我们一起来详细了解下吧。

初二学生该不该有手机

一般而言，对于自制力强的学生，危害不大，主要当做一个通讯工具来使用 ，但这部分学生毕竟是少数。对于大多数学生来说，手机就变成了他们的娱乐工具了，这个时候是弊大于利的。因而，总体看来，初中生带手机是具有很大危害性的。

同时初中生的心智还不是很成熟，学习本身又是一件枯燥的事情，在这种情况下，学生很难抵挡手机的诱惑，从而导致学习成绩下降。所以呢如果没有自控能力或者自控不强的不建议初中生用手机，也许开始都能控制住，时间长了难免会破戒的，然后就是一泻千里！

初中生长时间使用手机的危害

1、眼睛受伤。长时间盯着手机屏幕，容易导致视力模糊，儿童每天持续使用手机超过2小时，3个月后视力就可能从1.0下降到0.5。

随着手机的普遍，中小学的孩子沉迷于手机的问题也越发严重，在日常生活中，家长和孩子都围绕着手机这个问题斗争不断，但最后的结果，不仅没有改善孩子沉迷于手机的问题，甚至还不断消磨家长与孩子之间的情感联系，使矛盾越来越严重。

初二孩子该不该有手机

这不能一概而论，任何事情都有两面性，初二的孩子如果自制力强，即使拥有手机，也不会影响到日常的学习和生活；但是如果初二孩子的自制力差，将会忍不住想要去玩手机，从而会影响孩子的学习。

初二的孩子沉迷手机怎么办

1、了解孩子喜欢玩游戏的原因。了解孩子玩手机、玩游戏的原因，帮助家长了解孩子所需要满足的心理需求。有些孩子是因为学习无聊，内心空虚。有些人是讨厌学习，逃避学习的压力。有些人是为了交友。知道孩子的需求，才能正确引导，只要孩子不是成瘾，手机是根据孩子的年龄可以适当设置一定玩耍的时间的。比如小学每周最多半小时，初中最多1-2个小时/每周，不能完全不给手机，特别是青春期的孩子，因为周边的同学都在玩，你不给手机，她会寻找其它方式，到时背着你玩对学习，对身体都更有危害。

2、要有耐心，慢慢变好。孩子如果陷入玩游戏，不要指望马上就改变，家长要慢慢等着变化，急不得。如果孩子爱玩游戏，只要不沉迷，对生活没有影响，就只能接纳，不可能让孩子完全不用手机。一定要先改善与孩子的关系，不要动不动就指责、打骂，这些方法没有用，反而会更激发孩子使用手机。或者培养孩子新的兴趣爱好，比如运动、乐器、画画等等，主要分散使用游戏的时间。

孩子玩手机如果不加以控制很容易沉迷，随之而来的后果就是学习成绩下降，这是家长和孩子都承受不了的结果。学生在这一阶段无法客观认识自己，也无法很好的控制自己，这个阶段家长需要慎重考虑该不该给孩子准备手机。

初中生的手机家长该不该收呢

初中的孩子多处于青春叛逆期这个时候，家长强行没收孩子手机可能会出现以下现象：

1、愤怒和抵抗，孩子可能会感到愤怒和不满，可能会表现出抵抗和反抗的行为，例如大声争吵、冷漠或者离家出走等。

2、沮丧和孤独，手机对于年轻人来说是一种社交工具和娱乐方式，没有手机可能会让孩子感到孤独和沮丧，因为他们无法与朋友保持联系或者参与社交媒体活动。

3、降低学业表现，手机可能会成为孩子分散注意力的来源，没有手机后，孩子可能会更加专注于学业，但也有可能因为无法使用手机上的学习资源而导致学业表现下降。