高一落下了高二能赶上吗

高中的学习时间是非常紧的，学习压力也是非常大的，一些孩子进入高中后，出现上课听不懂，成绩落后的现象，家长们十分着急，寻找各种办法，帮助孩子提高成绩，其实高一孩子成绩差，高二也是能赶上的，这就要求孩子有明确的学习目标，做好自己的学习规划。

高一落下了高二能赶上吗

能赶上，问题是要有切实的的改变，要行动起来。而且要坚持下去。

首先，学习上，要有自信！自信是基础，只要有了自信，就不怕做不好什么事了，学习也是一样的道理。因为自信可以给人勇气、给人力量！

其次，要有目标。高尔基说过，一个人的目标越高，他的进步就越快。既然孩子已经明白了浪费了重要的高一阶段，也知道自己想要什么，那家长就就趁机给孩子树立一个短期目标、一个中期目标吧！

然后，要激发学习动机，给孩子树立一个目标。像周恩来一样为中华之崛起而读书有强大的使命感在里面，那么做什么事都有动力。

叛逆这个词是青春期永远躲不过去的话题，一方面家长接受不了很乖的孩子接受不了孩子的突然改变，另外孩子长大了想要自己控制自己的人生，所以就会产生冲突。

高一叛逆高二还叛逆吗

高一的孩子很快就面临高考压力，学习任务很重，学习很紧张，可以说高中三年是孩子走向美好未来的关键三年。高一孩子就叛逆严重，这种现象对孩子健康发展很不利。

作为家长父母此时就要认真分析孩子叛逆根源，靠上做工作，耐心与孩子沟通，不要简单粗暴对待孩子，不要与孩子站在对立面，不要简单的否定孩子的一些想法和做法。尽量减轻孩子的叛逆现象。

如果没有及时的去引导孩子，孩子到了高二依然会叛逆，这个时期父母起到了很关键的作用。

这个时候家长不要着急，不要上火，更不要去打骂孩子。你的孩子已经有独立的思维能力，行为能力。但是这些都不成熟。但是他渴望父母去尊重他的想法。他喜欢做的事情希望得到父母的同意。

孩子上高一的时候，因为没有好好学习，成绩不是很理想，孩子上了高二之后，开始意识到学习的重要性，想要实现成绩的提升，想要弥补不足，重新开始，孩子高一成绩不好高二高三能逆袭上来吗？

高一成绩不好高二高三能逆袭上来吗

高一成绩不太好，高二高三努力学习，是有机会实现逆袭的。主要把握以下几点：

一是，要彻底弄清楚学习成绩不好的根本原因。是由于偏科导致总成绩不好？或者是各科成绩都不是太好？又或者是考试成绩时好时不好？那么导致以上问题的原因又有哪些？我想大致原因有以下几个方面：第一，学习用功不够。第二，学习方法不当。第三，马虎。第四，心理素质欠好。平时学得很好，一到考试就紧张，发挥不出正常水平。第五，具体到某科，也许是基础知识不扎实，也许是知识点掌握不全面。总之，必须找到成绩不好这个总问题下面的各个具体问题，并找到出现这些问题的原因，这是实现逆袭的前提条件。

二是，对症下药，解决学习中存在的问题。一般来说，对基础知识的掌握应该达到95％以上，即10的基础知识题，能得到9.5分或10分。对中等难度的题，应该得85一90％的分数。针对尖子生的高难度题可以舍弃。即使这样，考个一本，保底二本，应该没有问题了。一般来说，成绩不好，大多数是因为基础知识不扎实。高三时再回头，从各科的初一基础知识开始，一直到高三，进行复习、巩固，效果是不错的。再比如改正马虎的毛病，可以通过限时快速答题的办法去改正。所谓熟能生巧，现在的学生，智商都不低，但对学习规律性认识、学习方法的掌握、会总结，以及用功等方面，差别是明显的。

三是，坚定信心，坚持不懈。对于基础薄弱的同学，抓住一轮复习是困难的！因为这个阶段任务量太大了，老师会在5个月内把三年的课程讲完，如果没有提前做好规划和准备，很容易被高强度的学习压力打趴下，所以要做好心理准备！基础是成绩提升的基石，只有把握好了基础，在后期学习中才能快速提升！所以一轮复习中一定要紧跟课堂进度，及时把课本中遇到的基础性问题解决掉。

高一没学好高二还有希望吗？刚刚进入高一的孩子，可能会有点不适应，这是可以理解的，毕竟孩子对高中的学习模式还不太了解，面对的又是一个新的环境，新的同学和新的老师，这个时候，需要我们家长对孩子多关心，多开导鼓励孩子学会尽早适应高中生活。

高一没学好高二还有希望吗

有机会的，而且有很大的机会。现实当中，有很多高中生在高一学期学习成绩不好，但是到了高二甚至是高三后，开始发力，学习成绩直线上升，最终取得佳绩的例子比比皆是。所以，高一不行高二还有机会，不过要正确教育孩子，提高孩子学习兴趣。

如何提高高中孩子的学习成绩？

一、首先要自己主动的去学习，自己要有学习的目标

这样才能够较好的完成相关的学习内容，并且可以不畏苦，不怕难。自己要有目标，目标不仅是有自己将来高三毕业后考哪一个大学，更加要在每一个学期或每一个单元都要有一个具体的小目标，这样我们才能够为之而奋斗，并能够坚持不懈的努力学习。

青春期的孩子自控能力比较差，所以家长要控制他们对电子产品的使用，最好的控制方法就是不让他接触到手机或者其他电子产品，时间长了就会形成习惯，自然而然的就能提高成绩。

高一学生星期天在家玩手机怎么办

一是家长要转变观念，对孩子进行科学的疏导。家长应当认识到，手机并不是洪水猛兽，有弊也有利。手机本身没有问题，问题是如何让孩子在有监督、有控制地情况下使用手机。在信息化时代，孩子使用手机需要“切一刀”，但也不能简单地“一刀切”，你越是禁止孩子使用手机，就越会扩大手机对孩子的吸引力。

二是引导孩子学会自我管理，培养自律意识。在孩子的自我管理中，时间管理尤其重要。假期里，家长可在与孩子协商的基础上，制定一个每日“作息时间表”，明确什么时间做什么事情，让孩子进行自我设计、自我规划。其中，当然也包括使用手机的时间，但父母要与孩子“约法三章”，规定好手机使用的时段、场合、用途、功能、内容和注意事项，以及违反约定的惩罚措施，将手机管理融入到家庭建设中来。

三是创造机会，丰富孩子的假期生活。许多沉迷于手机游戏的孩子，从心理上讲，大多是感到家庭生活无聊，没有在生活中找到手机之“外”的精彩，进而在手机游戏中寻找心灵慰藉，实现自我价值，尤其是一些农村地区的留守儿童，缺少父母的陪伴和家庭成员之间的交流，生活单调乏味，玩手机能给他们带来心灵上的安慰和快乐。

有些小孩子是如何迷恋上手机的呢

高一是高中生活的开端，良好的开端是成功的一半。高一学生尽快适应高中生活，就算有了好的开端。想要尽快适应高中生活的伙伴，一定要主动熟悉高中校园，及时跟老师、同学沟通。

高一学生适应不了新环境怎么办

1.调整心态，迎接新生活

高中是新的生活，新的开始。还没有适应高中学习生活的学生不要着急，要及时调整心态。相信自己，在全新的生活当中可以很快适应。如果很焦虑，不知道怎么办好，可以充分信任老师，把自己的问题向老师诉说。同学们要尝试信任老师、学长、学姐，他们会以过来人的角度帮我们分析问题、解决问题。

2.主动熟悉新环境

新的环境是需要我们主动熟悉、主动适应的。环境没有思维，他们不会向我们走来，只能我们走向他们。在学习之余，高一学生可以主动到学校转转，看看学校的图书馆、餐厅、操场都在什么位置。熟悉学校的边边角角、方方面面，我们就能更好地融入学校的环境中来。

高二孩子的压力也是比较大的，心理和情绪上会出现一些波动，而且还会导致孩子变得暴躁易怒，压力过大甚至会压垮孩子，导致孩子反抗、反感学校的发生。

高二孩子心理怎么引导

恋爱现象增多

高二是高中阶段恋爱发生率最高时期，其中有生理发展和社会影响的因素，还有其心理原因。高二学生所要承受来自社会方方面面的压力越来越多，他们非常需要理解和关心。

然而，由于家庭、学校对他们的关注不够，导致他们只能从外界获得关爱的感觉。有些学生谈恋爱就是要寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉。其次，受电视、电影、网络等影响，很多学生把爱情过于美化、理想化，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。

对于学生的早恋，总是让很多家长头痛。但是，如果我们一味地强调早恋为孩子所带来的负面影响，而不考虑其不可抹杀的固有的特性，对孩子来说显然是不公平的，也是不科学的。对此，我们可以注重跟孩子说明早恋的原因和它将给早恋者带来什么样的后果。对已经早恋的学生给予理解和加以正确的引导，尽量将他们“恋情”所带来的负面影响控制在最低程度。