小孩该不该有自己的手机

手机对孩子的影响很大，长时间玩手机的孩子，很容易就会出现视力下降、身体素质下降、学习成绩下降等很多不利的坏处，影响着孩子的生活和学习。因此，最好尽可能晚点给孩子配备手机更好。给孩子配备手机之后，家长也做好管控问题，给孩子制定好玩手机的时间、地点，避免手机对孩子产生不利影响。

小孩该不该有自己的手机

到底要不要给孩子手机，这要看多大的孩子，而且是用来做什么。

如果是小朋友，10岁以下，那最好是不要给，因为小孩子并不会用来学习，只是用来游戏娱乐，而且自己也不会控制时间。孩子也太小，没有必要给他手机。

如果是大孩子了，或者是住校的孩子，那是可以买手机给他的，毕竟方便家长和孩子联系。但也一定要沟通好，用手机的时间，绝对不可以带去课堂。

手机对孩子的影响严重吗

手机作为现代社会不可缺少的生活工具，已经渗入到了生活当中的点点滴滴，对于现代人的生活来讲，没有手机，几乎寸步难行，孩子也会对手机有沉迷的问题，这让家长头疼不已。

初中生该不该有自己的手机

对于一些家长而言，不愿意给孩子配备手机的，而且也不情愿让孩子在生活中触碰手机。因为有的家长觉得孩子一旦玩手机的话就会沉迷，而且对视力也没有什么好处，甚至还会影响到学习。

孩子的学业到了下学期之后，孩子明显感觉到了学习的题目在不断地增加难度，有的题目只能听老师讲解才能会做，尤其是回到家中写作业的时候，需要查阅很多的资料。可是书本上的知识有很大的局限性，孩子也不知道该怎么样才能够查阅到自己的资料。

所以对于孩子该不该有手机这件事，家长也需要辩证的看待，可以让孩子使用手机，但是需要把握其中的度，这点很重要。

初中生使用手机的影响，家长要清楚

手机已经成为人们生活的重要组成部分，家长通过手机工作，孩子通过手机学习，这个时候，不让孩子玩手机，几乎是不可能的事，家长要做的就是教会孩子正确使用手机的方法，培养孩子的自控力，防止孩子沉迷手机。

小孩该不该玩手机

孩子应该可以看手机，但需要控制时间，如果正确用眼，短时间看手机并不会影响小孩的视力；如果没有正确用眼，长时间看手机可能会影响小孩的健康。

影响运动量，看视频会上瘾，一坐就是几个小时，看得时间过长一个姿势不变不利健康。孩子应该把大把时间用来玩儿，活动等心理健康，孩子心智不成熟，而网上的不良信息又太多，容易错误引导孩子。其实电脑只是个工具，关键看使用者怎么用它。

当孩子完成了所有的学习任务时，可以适当的玩手机手机能够让孩子暂时享受快乐，放松身心，从而忘记现实中学习的紧张感，劳逸结合。

孩子的自控力好，可以约定在某些时间段，完成任务以后，玩20分钟或者半小时的游戏或者手机；同样如果年龄略小的孩子，要规定孩子可以做和看的内容，年龄大的孩子硬性规定没有效，应该采取平等沟通的方式来了解和引导孩子，做正确的取舍。

关于小孩子玩手机，太早不行，太晚也不行，应该对年龄有很好的把控，当然如果孩子有很好的自控力，同时家里的学习环境和氛围很好，家长就没有必要太担心孩子因为玩手机而误了学习，因为这样的孩子知道什么是主要的。

小孩子几岁可以有自己的手机

最好的时间段应该是在12岁左右。这个年龄段，孩子的思想意识开始变得独立，他们会有自己对是非的判断，也经过上学有一定的教育积累，能够有不错的自控意识，因此这时候孩子会很好的拿捏手机，合理运用，家长也不需过分担心他们因为手机而影响生活学习。

如果孩子年龄偏大一点，家长仍然出于安全考虑不同意他们用手机，也存在不合理性，会影响孩子们的正常社交和学习需要。

关键还是家长要对孩子做好引导和监督，跟孩子约法三章，明确要求，让孩子养成自律性，重点是自控能力的培养，自控力在孩子小时候就可以培养：

第一，无规矩不成方圆。小时候就可以给孩子定下一些规矩，哪些能做，哪些不能做。

随着网络科技的发展，现在手机已经成为人人都需要的一个必需品了，而且现在很多学生也都自己的手机，但还是有些家长觉得孩子太小，没有使用手机的必要。

初二该不该有自己的手机

关于初二学生该不该有自己的手机这个问题，需要看学生的具体情况，如果孩子的自制力比较好的话，家长可以给孩子买一部。但是如果孩子的自制力不好的话，家长最好不要给孩子配备手机，因为初二是孩子学习比较重要的一个阶段，沉迷手机会让孩子的成绩下降。

对于在读书的学生最好不要有智能手机。因为手机功能多，学生在家里手机经常带在身上，很容易玩游戏，不玩游戏遇到自已不会做的题，马上到手机百度。我认为在长知识的过程中，教育学生要自己去思考，遇到很难的也要去问老师。从小要养成独立思考好习惯，对学习成长有及以后的事业大有帮助。

80%的家长担心孩子有手机会影响学习。这一部分家长的担心其实是情有可原的，上过初中的人都很了解初中时代的那种朦胧感情，而且初中时代，身边也有不少同学是有早恋的倾向的，甚至有了“男女朋友”。家长担心初中生手中有了手机，可能会让两个人有了联络的工具，而且俩人发的一些内容家长还看不懂，还不知道两人具体聊什么，到哪一步了。

对于初中生使用手机的问题，当然是有利也有弊，但建议家长和老师们要给学生制定规矩，在课堂上不允许出现手机，手机的大部分使用是要用来学习，而不是娱乐。

随着科技的发展，智能手机的普及程度越来越高，一些孩子在接触智能手机后，出现沉迷现象，总是控制不住自己想玩手机，有些孩子甚至偷偷将手机带进学校，半夜不睡觉也要玩手机，如何引导孩子正确使用手机，成为家长们亟待解决的问题。

小孩偷玩手机屡教不改怎么办

与孩子沟通：与孩子坦诚地交流，了解他们为什么想玩手机，以及他们对手机的使用有哪些需求。告诉孩子玩手机的危害，如影响视力、影响学习等，同时也要听取孩子的想法和意见。

设定合理的规矩：家长应该和孩子一起制定规矩，规定孩子使用手机的时间和地点。同时也要让孩子知道这些规矩的原因和必要性，以便他们更好地遵守。

监督孩子的使用：家长应该时常监督孩子使用手机的内容和时间，注意孩子是否沉迷其中，以及是否受到不适当的影响。

鼓励孩子参加其他活动：家长可以鼓励孩子参加一些户外运动、文化活动、社交聚会等其他有益的活动，让孩子多样化的体验生活。

随着社会的不断发展，手机已经成为人们生活的必需品，生活中，我们经常能看到墙角蹲着玩手机的孩子，孩子经常使用手机，危害是比较大的，不但占用大量学习时间，而且会增加孩子沉迷的风险，影响孩子的健康成长。

小孩经常玩手机怎么解决

父母要做好榜样。有的家庭是因为父母每天下班回家后即便陪伴孩子，也是手机不离手，这会让孩子错误的以为玩手机是非常吸引人的，所以就有样学样。要想让孩子戒掉手机，父母就应该先做好榜样。

正常地引导而不是抑制。孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人来进行适度地指导，许多家长认为干脆没收、或完全不让孩子接触到手机，但这种强制的手段是非常错误的，反而激起了孩子的逆反心理，虽然从父母那接触不到手机，他可以从同学那借到手机，这样反而不利于他的心理健康。

跟孩子协商时间。想要让孩子一点都不玩手机，那是比较不切实际的想法，我们能做的就是直接跟孩子商量每天玩手机的时间大概是多久，而且家长要做好监督工作，这样长时间坚持下去的话，孩子自然会养成好习惯的。

避免引起冲突。由于玩手机的问题，一些家庭的孩子和父母之间发生冲突，这种问题在时下非常常见。作为父母，应特别注意控制自己的情绪，要跟孩子好好讲道理，并制定一些规则，让孩子来遵守。