小孩该不该有自己的手机

手机对孩子的影响很大，长时间玩手机的孩子，很容易就会出现视力下降、身体素质下降、学习成绩下降等很多不利的坏处，影响着孩子的生活和学习。因此，最好尽可能晚点给孩子配备手机更好。给孩子配备手机之后，家长也做好管控问题，给孩子制定好玩手机的时间、地点，避免手机对孩子产生不利影响。

小孩该不该有自己的手机

到底要不要给孩子手机，这要看多大的孩子，而且是用来做什么。

如果是小朋友，10岁以下，那最好是不要给，因为小孩子并不会用来学习，只是用来游戏娱乐，而且自己也不会控制时间。孩子也太小，没有必要给他手机。

如果是大孩子了，或者是住校的孩子，那是可以买手机给他的，毕竟方便家长和孩子联系。但也一定要沟通好，用手机的时间，绝对不可以带去课堂。

手机对孩子的影响严重吗

手机作为现代社会不可缺少的生活工具，已经渗入到了生活当中的点点滴滴，对于现代人的生活来讲，没有手机，几乎寸步难行，孩子也会对手机有沉迷的问题，这让家长头疼不已。

初中生该不该有自己的手机

对于一些家长而言，不愿意给孩子配备手机的，而且也不情愿让孩子在生活中触碰手机。因为有的家长觉得孩子一旦玩手机的话就会沉迷，而且对视力也没有什么好处，甚至还会影响到学习。

孩子的学业到了下学期之后，孩子明显感觉到了学习的题目在不断地增加难度，有的题目只能听老师讲解才能会做，尤其是回到家中写作业的时候，需要查阅很多的资料。可是书本上的知识有很大的局限性，孩子也不知道该怎么样才能够查阅到自己的资料。

所以对于孩子该不该有手机这件事，家长也需要辩证的看待，可以让孩子使用手机，但是需要把握其中的度，这点很重要。

初中生使用手机的影响，家长要清楚

手机已经成为人们生活的重要组成部分，家长通过手机工作，孩子通过手机学习，这个时候，不让孩子玩手机，几乎是不可能的事，家长要做的就是教会孩子正确使用手机的方法，培养孩子的自控力，防止孩子沉迷手机。

小孩该不该玩手机

孩子应该可以看手机，但需要控制时间，如果正确用眼，短时间看手机并不会影响小孩的视力；如果没有正确用眼，长时间看手机可能会影响小孩的健康。

影响运动量，看视频会上瘾，一坐就是几个小时，看得时间过长一个姿势不变不利健康。孩子应该把大把时间用来玩儿，活动等心理健康，孩子心智不成熟，而网上的不良信息又太多，容易错误引导孩子。其实电脑只是个工具，关键看使用者怎么用它。

当孩子完成了所有的学习任务时，可以适当的玩手机手机能够让孩子暂时享受快乐，放松身心，从而忘记现实中学习的紧张感，劳逸结合。

孩子的自控力好，可以约定在某些时间段，完成任务以后，玩20分钟或者半小时的游戏或者手机；同样如果年龄略小的孩子，要规定孩子可以做和看的内容，年龄大的孩子硬性规定没有效，应该采取平等沟通的方式来了解和引导孩子，做正确的取舍。

关于小孩子玩手机，太早不行，太晚也不行，应该对年龄有很好的把控，当然如果孩子有很好的自控力，同时家里的学习环境和氛围很好，家长就没有必要太担心孩子因为玩手机而误了学习，因为这样的孩子知道什么是主要的。

小孩子几岁可以有自己的手机

最好的时间段应该是在12岁左右。这个年龄段，孩子的思想意识开始变得独立，他们会有自己对是非的判断，也经过上学有一定的教育积累，能够有不错的自控意识，因此这时候孩子会很好的拿捏手机，合理运用，家长也不需过分担心他们因为手机而影响生活学习。

如果孩子年龄偏大一点，家长仍然出于安全考虑不同意他们用手机，也存在不合理性，会影响孩子们的正常社交和学习需要。

关键还是家长要对孩子做好引导和监督，跟孩子约法三章，明确要求，让孩子养成自律性，重点是自控能力的培养，自控力在孩子小时候就可以培养：

第一，无规矩不成方圆。小时候就可以给孩子定下一些规矩，哪些能做，哪些不能做。

随着网络科技的发展，现在手机已经成为人人都需要的一个必需品了，而且现在很多学生也都自己的手机，但还是有些家长觉得孩子太小，没有使用手机的必要。

初二该不该有自己的手机

关于初二学生该不该有自己的手机这个问题，需要看学生的具体情况，如果孩子的自制力比较好的话，家长可以给孩子买一部。但是如果孩子的自制力不好的话，家长最好不要给孩子配备手机，因为初二是孩子学习比较重要的一个阶段，沉迷手机会让孩子的成绩下降。

对于在读书的学生最好不要有智能手机。因为手机功能多，学生在家里手机经常带在身上，很容易玩游戏，不玩游戏遇到自已不会做的题，马上到手机百度。我认为在长知识的过程中，教育学生要自己去思考，遇到很难的也要去问老师。从小要养成独立思考好习惯，对学习成长有及以后的事业大有帮助。

80%的家长担心孩子有手机会影响学习。这一部分家长的担心其实是情有可原的，上过初中的人都很了解初中时代的那种朦胧感情，而且初中时代，身边也有不少同学是有早恋的倾向的，甚至有了“男女朋友”。家长担心初中生手中有了手机，可能会让两个人有了联络的工具，而且俩人发的一些内容家长还看不懂，还不知道两人具体聊什么，到哪一步了。

对于初中生使用手机的问题，当然是有利也有弊，但建议家长和老师们要给学生制定规矩，在课堂上不允许出现手机，手机的大部分使用是要用来学习，而不是娱乐。

随着社会的不断发展，手机发展的越来越好，一些正在上学的孩子也要求父母为自己配备手机，面对孩子的这一请求，家长一定要慎重考虑，因为手机对于孩子来说是把双刃剑，孩子若沉迷其中，将会造成很大的影响。

高中生该不该给孩子买手机

如果学生的家庭条件很好，那么手机对于父母来说简直是小菜一碟，那买一部也无妨。但是，如果学生的家庭条件不好，买手机对他的父母的压力是非常大的，我想这时候是不是要买应该转化为是不是应该该体谅父母。

另外，如果学生是一个控制能力非常不好的学生，那对她来说拿手机是一件非常不好的事，因为他可能迷上手机上网，这样直接影响到他的学习，对他的将来不负责任。当然，如果自制力强也无妨。

手机对于孩子来说有利有弊，家长应该综合考虑家庭和孩子的条件，与孩子好好沟通。

高中孩子拥有手机的好处和坏处

随着科技的发展，手机已经成为人们生活的必需品，但手机对孩子来说十八双刃剑，在带给孩子便利的同时，也会对孩子产生很大的影响，于是一些家长会限制孩子使用手机，然而，还是有一些孩子瞒着家长偷偷买手机。

小孩偷偷买了手机怎么教育

找到孩子偷买手机的原因。首先要了解他为什么要偷买手机。是因为好奇心驱使，还是因为缺乏家长的关注和陪伴？还是说孩子有需求？了解孩子的行为原因，可以更好地帮助孩子解决问题。

与孩子进行沟通。家长应该与孩子进行沟通，让孩子明白，背着家长买手机的行为是不正确的，同时也要听取孩子的想法和意见，了解孩子的需求和心理状态。

建立手机网络界限。家长可以制定确的规矩，比如规定孩子只能在特定的时间和地点使用手机，或者规定孩子必须在家长的监管下使用手机等。

适当的惩罚。家长可以给孩子适当的惩罚，比如限制孩子使用手机的时间，或者让孩子自己赚钱来支付手机费用等。