小孩子偷东西怎么教育

有些孩子喜欢把不属于自己的东西拿回家，家长看到孩子拿了别人的东西，脑子里首先闪现的就是孩子偷了别人的东西，于是家长就大喊大叫的教育孩子，把孩子吓得也是嗷嗷叫的哭。但是，这样做是正确的吗，家长该怎么做呢？

小孩子偷东西怎么教育

1、理解孩子。孩子对于没有见过的，或者是喜欢的东西，肯定会有十足的兴趣。当成人见到心仪的物品时都想买回家，更何况孩子，只是孩子不懂得自己应该用什么样的正确方式得到，是买还是借。他没有这个意识，他只知道我喜欢就要拿回来，不管别人是否同意。所以家长首先要理解孩子的行为，属于正常的心理范围。

2、让孩子归还物品和钱。如果孩子的东西是在外面商店或者别处拿的，事发后家长必须监督孩子或者陪他一起归还物品并道歉，而且必须是当面还，不能偷偷地放回去，这样能让孩子认识到这一行为的性质和相应的后果。

3、留意孩子的物品。家长要经常检查孩子的物品，如果是“来路不明”的，即使怀疑孩子说谎，也不要当场表露，但私底下要跟小朋友家长核查，家长不要轻易定性孩子“偷”，也不能对孩子拿别人东西视而不见。

4、一如既往地信任孩子。“偷东西”事件不能表明孩子品质不好或行为不端，小朋友们在成长过程中会满足家人对他们的期望。如果家长把孩子看成喜欢小偷小摸、行为不端或经常撒谎的人，孩子极有可能如其所愿，变成家长所形容的这种人。

老话讲“小时偷针，大了偷金”，生动地描述了一个盗窃犯的成长之路，也正是受这句话的深刻影响，很多家长最怕孩子偷东西，生怕孩子一旦偷顺了手最后走上歪路。一个怕字，便暴露出家长管教孩子的软肋，即当发现孩子有偷东西的行为后，不知道该如何正确施教，而是盲目地用简单粗暴来惩罚孩子，试图让孩子改掉坏毛病，可结果却发现根本没用，孩子照偷不误。那么，当家长发现小孩子偷东西怎么教育这就是一个大问题。

发现小孩子偷东西怎么教育

1、帮助孩孩子建立物品意识，第一没有经过别人同意不能随便拿本人的东西，第二、别人没有经过孩子同意不能随便拿孩子的东西，否则家长有权干涉。家长要对孩子这个行为进行约束，不然到了外面的世界，孩子没有这方面的约束力，自然会随心所欲，想“拿”什么就“拿”什么。

2、陪伴孩子，正所谓最长情的告白是陪伴，对自家孩子亦是如此，家长在陪伴的时候，我们能够让孩子感受到受重视，也让孩子敢于表达自己的心意，因此找到孩子偷东西的原因，寻求解决途径，这个过程并非一蹴而就，它既需要父母多加关注孩子，找到偷窃行为的根源，也需要孩子的配合，考验父母的实践能力。

3、尊重孩子的物品所有权，有的父母经常把孩子的衣服，玩具随便送人。这样会导致孩子对物权认识不清。建议家长在送人前，都要先问一下孩子的意见。这样孩子就知道赠予或索取都是需要别人的同意的。而不是任意拿走的。

4、信任孩子，“偷窃”事件不能表明孩子品质不好或行为不端，孩子们在成长过程中会满足家人对他们的期望。如果家长把孩子看成喜欢小偷小摸、行为不端或经常撒谎的人，孩子极有可能如其所愿，变成家长所形容的这种人。

如果孩子出现偷东西甚至撒谎，家长一定要重视起来，不能不管不问，父母的无视只会让孩子更加变本加厉，甚至成为习惯；但是也不能只使用暴力解决问题，应该多和孩子沟通，让他认识到问题的严重性，这样孩子才能有效的约束自己，避免这种问题再次发生。那么小孩子偷东西撒谎怎么教育呢？

小孩子偷东西撒谎怎么教育

1.反思和改变家庭教育方式：如果家长发现孩子有偷东西说谎的行为，要主动反思和改变自己对孩子的教育方式。因为孩子偷东西很可能是因为家长总是严厉地拒绝孩子的要求，而孩子在犯错后说谎则很可能是因为家长总是采取简单粗暴的教育方式。所以，家长要认真反思自己的教育方式，并做出适当的改变。一方面家长要耐心倾听孩子的要求，而且要尽快满足孩子的合理要求，即便孩子的要求不合理，家长也要用摆事实讲道理的方式说服孩子；另一方面家长不能用打骂的方式解决孩子犯错的问题，而是要心平气和地跟孩子进行沟通，让孩子明白错误的原因，并帮助孩子寻找改正的方法，这样做才能避免孩子再次犯错。

2.家长要先改掉无效的打骂和贴标签的习惯：如果孩子出现了坏习惯的苗头，家长很紧张地提醒孩子，孩子就可能发现，这种方式能引起家长的强烈注意。如果孩子没有完全意识到，这个坏习惯会给自己带来哪些坏处，那么，他就还会反复地做这件事。通过这种反复，孩子会体验到某种成就感，并乐在其中。在这个过程里，孩子的坏习惯会越来越顽固。

3.让孩子对自己的行为负责：当孩子出现“偷东西”的行为时，不管是有心的还是无意的，父母都不能一味包庇自己的孩子，要让孩子学会对自己的每一个行为负责，犯错了就要勇于承担错误，积极地认错并改正。

4.平和的沟通交流：有些父母在孩子犯错的时候，非打即骂，而这种教育方法对于孩子而言，只能起到一时的震慑作用，治标不治本，当孩子犯错的时候，父母要先保持冷静，然后平和地与孩子进行沟通，了解清楚事情的前因后果，再对孩子循循善诱。

很多家长都认为孩子偷东西，就是一个坏孩子，其实并不是的，孩子偷东西并不代表孩子就是坏的，有些时候，孩子可能并不明白自身行为带来的含义，身为家长，就是要好好引导孩子。

小孩子偷拿东西怎么教育

1、要转化教育。当孩子有偷拿行为的时候，我们要有耐心的教育孩子不要继续偷拿，要动之以情晓之以理，不能一股脑儿的对孩子骂个不停，我们要让孩子知道偷拿的危害，偷是一种不好的行为，让孩子纠正，我们可以定期检查孩子，也可以多多鼓励孩子。

2、要加强管理。我们要让孩子学会独立，加强学校和家庭的管理，告诉孩子要自力更生，别人的东西我们不要拿，同时我们要告诉孩子不要和有偷拿习惯的孩子在一起，让他成为一个诚实守信自尊自爱的好孩子，这样别人才会喜欢他。

3、想要别人的东西，要经过别人的同意，平时就要告诉孩子，拿东西，就通过大人的同意，这样当孩子想要拿别人的东西，及时不知道这东西是不是自己的，也会先征询大人的意见，这样就不会发生孩子老师乱拿别人东西的事了。

4、孩子控制能力差，孩子知道拿别人东西是一件不好的事情，但是还是会拿别人的东西。这就是孩子的自我控制能力差。这时就需要孩子家长对孩子进行教育。让孩子意识到自己的错误，并改正错误。

小孩子撒谎偷东西，家长要立即指出孩子的错误行为，告诉孩子事情的严重性，教给孩子正确的方法，并给孩子解释为什么这样做是不对的，讲话的语气和态度要注意，不能居高临下地说教孩子，应该是耐心地引导、温柔地教导。

小孩子撒谎偷东西怎么教育

1、教育孩子问题的严重性。当家长第一次发现孩子偷东西时，应该非常严肃地和孩子沟通，告诉孩子不该偷拿东西，这样的行为叫偷，在现代社会是不能做的，更不该有“不择手段”这种想法。这种不负责、自私、无原则的做法是不能被认同的，大人们是不喜欢这种孩子的。

应该让孩子明白，解决问题要用合理的方式，可以求助爸妈，不能不择手段地达成自己的目的，要让孩子深深记住因为自己的这种错误行为，使得爸妈非常生气，但同时也要给孩子安慰和理解，这样孩子以后需要东西的时候，就能够和爸妈商量，而不是偷偷拿东西。

2、明确教育目的。不该偷拿东西，不该撒谎，最主要的是“不择手段”这种思维方式。告诉孩子最让爸妈生气的不是撒谎，不是拿东西，而是“为了达到目的而不择手段”的想法，这种任性的、自私的、不计后果的想法是爸妈不能容忍的。

告诉他，满足自己的愿望要用合理的方式，假如合理的方式行不通，那么正确的选择应该是求助爸妈，而不应该是不择手段地去满足自己的愿望。

孩子把别人的东西拿回家，很多家长脑子里闪过的第一个词语就是“偷”，面对孩子的偷拿行为，很多家长都感到十分的崩溃，简直不敢相信孩子会养成这样的坏习惯，那么，面对孩子第一次偷东西的情况，家长应该怎么教育孩子。

小孩子第一次偷东西怎么教育

1、要搞清楚孩子的行为是有意识的还是无意识的。孩子在小的时候，基本上是属于无意识的行为，他对于归属的概念并不清晰，孩子在幼儿园玩玩具，没有玩够，想继续玩怎么办，就选择拿回家。他并没有意识到这个行为是不对的，而是认为是很自然的行为。

2、要学会理解孩子。孩子对于没有见过的，或者是喜欢的东西，肯定会有十足的兴趣。当成人见到心仪的物品时都想买回家，更何况孩子，只是孩子不懂得自己应该用什么样的正确方式得到，是买还是借。他没有这个意识，他只知道我喜欢就要拿回来，不管别人是否同意。家长要理解孩子的行为，属于正常的心理范围。

3、不要给孩子贴上标签。孩子只是由于喜欢、好奇心等原因拿了别人的东西，仅仅是因为喜欢它，想让它和自己一起玩。这时，我们绝对不能使用“偷”这个字眼。因为孩子的这种行为，是由于无知，根本就不懂得“偷”的概念而造成的。

4、保持冷静，不要反映过度。虽然孩子发生了“偷拿”行为，但并不意味着他就变成了小偷。父母应该保持冷静，思考下是什么原因让他这样做？孩子想要什么？是零用钱不够，还是想引起父母的注意与关心？

很多家长发现孩子在小时候会有偷东西的行为，对此非常的担心，害怕孩子长大之后这种行为会变本加厉，造成一些不可挽回的后果。所以，当家长发现孩子有这种行为的时候，就要严厉制止。

小孩子偷拿别人的东西怎么教育

1、家长不要质问孩子。父母发现孩子有了新玩具或新文具时，不要想当然地以为，家里没人给孩子买，那他一定是拿了他人的。在这种想法驱动下，父母很容易激动，冲动地把孩子叫过去一通质问。另一方面，对于父母的质问，孩子很可能就会发生心思担负，他们会扯谎，或许直接不供认，和父母吵一架。

父母最好平复一下心境，用平和的态度和孩子聊聊，鼓舞孩子把事情讲清楚，这样才能解决问题。

2、不要随便给孩子贴上“偷”的标签。父母发现孩子“偷拿”他人的东西后，不要给孩子贴上“偷”的标签，更不要惩罚孩子。比方，有的父母会惩罚孩子，以为这样会让孩子记住，再也不敢“偷拿”他人的东西。

3、明确告知孩子不能随意动他人的东西。告诉孩子，物品都有所有权，经过主人的赞同才可以玩，想要的话，更要征求主人的赞同。孩子若明白了这一点，父母就可以试着和他共情。可以问一下孩子，假如他心爱的小汽车，被小朋友悄然拿走了，他是不是很伤心？这样一来，孩子就会知道不能随意拿他人的东西。