孩子偷别人的东西怎样教育

孩子偷东西是一个非常不好的行为，俗话说“小时偷针，大了偷金”，孩子偷东西的行为如果没有得到家长的及时制止和引导，将会对孩子的一生造成重要影响。面对孩子偷东西，家长该如何引导呢？一起来看看吧！

孩子偷别人的东西怎样教育

避免错误应对。家长发现孩子偷拿别人东西的时候，无论是从动机上，还是行为跟结果上来说，都是一种不可取的行为方式。但是对于孩子的这种行为，家长要保持足够的冷静，不要一时头脑发热，作出不合适的教育方式来。

及时地指出孩子的行为错误。虽然家长要冷静地处理，但是对于孩子偷拿别人东西的行为，一定要明确地指出孩子的行为错误，要告诉孩子这种行为必须被严厉禁止。

给予正面引导。告诉孩子偷拿东西是错误的行为，并解释为什么是错误的。帮助他们理解所有权的概念，并让他们知道他们应该尊重他人的财产权。

给予适当的惩罚。如果需要，可以给予孩子适当的惩罚，以帮助他们记住自己的错误行为。但是，要注意不要使用过于严厉的惩罚，以免伤害孩子的自尊心。

孩子偷东西是一个非常不好的行为，家长发现以后要及时制止孩子。孩子偷东西的原因有很多，如强烈的占有欲、引起别人注意、反抗父母等，面对孩子偷的现象，家长不要粗鲁打骂孩子，要及时与孩子沟通，了解孩子偷东西的原因，对症下药。

12岁孩子偷拿别人的东西怎样教育呢

1、作为家长要冷静分析孩子为什么会偷东西。是因为他们缺乏必需品、压力大，还是因为他们在某些方面缺乏教育。然后，与孩子谈话并观察他们的反应。

2、如果孩子确实偷拿，要鼓励他勇于承认。如果确认12岁孩子有偷的行为，父母需耐心引导他承认其行为，并告知这种行为带来的后果。

3、鼓励孩子勇于承认。如果确认孩子的确是偷了别人的东西，父母需耐心引导他承认其行为，并告知这种行为带来的后果。要积极引导孩子勇于承认错误、接受批评，告诉他偷东西已经不对了，如果还不诚实的话就更不对了，妈妈希望你做一个诚实的好孩子。

4、教育孩子偷不能解决根本问题，应该通过建立正确的家庭教育和家庭价值观，如诚实、道德、良好的行为习惯等，帮助孩子重塑正确的行为观念。同时，给予足够的关注、尊重孩子的感受，同时也要加强对孩子的监管和约束力度。

孩子七岁了，总是把被人的东西偷拿回家，对于这种情况，家长也说教过孩子，但是孩子依旧没有改正。关于偷拿东西的行为，相信有些家长也经历过，不要对孩子采取一些比较强硬的方式，否则孩子会变本加厉来对抗家长。

7岁孩子偷拿别人的东西怎么教育

1、告诉孩子，这东西是别人的，孩子小的时候，会拿别人的东西。因为，孩子分不清，也不知道哪些东西是自己的，哪些东西是别人的。这时就需要我们家长明确告诉孩子这是别人的东西，不能乱拿。

2、孩子控制能力差，孩子知道拿别人东西是一件不好的事情，但是还是会拿别人的东西。这就是孩子的自我控制能力差。这时就需要孩子家长对孩子进行教育，让孩子意识到自己的错误，并改正错误。

3、告诉孩子这是不正确的行为。家长看到孩子偷东西就要告诉孩子，这是不正确的行为，但是不要去责怪孩子，也不要去用武力解决，会对孩子产生不好的影响。

孩子小的时候不知道什么是错的事情，家长就可以对孩子进行积极的引导，孩子如果没有办法改正，父母就可以帮助孩子改正，让孩子养成一个良好的行为习惯，对于孩子来说非常的有好处，孩子也能有优秀的品质。

很多家长发现孩子在小时候会有偷东西的行为，对此非常的担心，害怕孩子长大之后这种行为会变本加厉，造成一些不可挽回的后果。所以，当家长发现孩子有这种行为的时候，就要严厉制止。

小孩子偷拿别人的东西怎么教育

1、家长不要质问孩子。父母发现孩子有了新玩具或新文具时，不要想当然地以为，家里没人给孩子买，那他一定是拿了他人的。在这种想法驱动下，父母很容易激动，冲动地把孩子叫过去一通质问。另一方面，对于父母的质问，孩子很可能就会发生心思担负，他们会扯谎，或许直接不供认，和父母吵一架。

父母最好平复一下心境，用平和的态度和孩子聊聊，鼓舞孩子把事情讲清楚，这样才能解决问题。

2、不要随便给孩子贴上“偷”的标签。父母发现孩子“偷拿”他人的东西后，不要给孩子贴上“偷”的标签，更不要惩罚孩子。比方，有的父母会惩罚孩子，以为这样会让孩子记住，再也不敢“偷拿”他人的东西。

3、明确告知孩子不能随意动他人的东西。告诉孩子，物品都有所有权，经过主人的赞同才可以玩，想要的话，更要征求主人的赞同。孩子若明白了这一点，父母就可以试着和他共情。可以问一下孩子，假如他心爱的小汽车，被小朋友悄然拿走了，他是不是很伤心？这样一来，孩子就会知道不能随意拿他人的东西。

7岁的孩子还特别小，他们对于自己喜欢的一些东西可能会直接拿走，而且他们并不会觉得这是偷的行为。所以，家长在教育7岁孩子偷东西的时候，一定要给孩子多一些耐心，引导孩子认识到错误，帮助孩子及时改正。

七岁孩子偷东西该怎样教育

1、理解孩子。孩子对于没有见过的，或者是喜欢的东西，肯定会有十足的兴趣。当成人见到心仪的物品时都想买回家，更何况孩子，只是孩子不懂得自己应该用什么样的正确方式得到，是买还是借。他没有这个意识，他只知道我喜欢就要拿回来，不管别人是否同意。所以家长首先要理解孩子的行为，属于正常的心理范围。

2、让孩子明白“物品归属权”。孩子还小，很多事并不明白是非对错，这也就是为什么越小的孩子越好教育。当第一次发现孩子偷拿别人的东西时，我们作为父母一定要教会孩子何为“物品归属权”。

要让孩子明白，这个东西到底应不应该属于你、为什么这个东西不应该属于你、你应该如何正确地让这个东西属于你。同时，作为家长要监督孩子，让孩子自己将物品还回去。

3、父母以身作则，用行动来教孩子。很多平日里喜欢占小便宜的家长，这些行为被孩子看到后，孩子会默默地学习下来。时间久了，孩子就会尝试偷拿别人的东西，然而孩子并不会意识到这是在偷东西，而是认为“我是在占小便宜”。

有家长说自己的孩子上小学一年级了，放学回家之后总是能看到孩子书包里多了一些不属于自己东西，比如说橡皮、尺子、铅笔等等。问孩子哪里来的，孩子支支吾吾半天说不清楚，家长就意识到应该是孩子拿了别人的东西。对于这样的孩子，家长该怎么教育呢？

孩子偷了别人的东西怎么教育

1、攻心为上，先稳住孩子的情绪。当孩子意识到自己犯错时，他们第一反应不是想“如何去改正”，而是害怕，不敢面对父母。家长此时任何不当言行，都会给孩子带来巨大的心理负担，严重时还会演变成心理阴影。

所以说，家长一定要第一时间稳住孩子的情绪，先不要追究他们的过错，完全可以说：“是不是非常喜欢这个东西呀？”攻心为上，让宝宝感觉父母跟自己是一边的，这样也方便下面教育工作的正常展开。

2、利用孩子的善良，让他们主动承认错误。“人性本善”，孩子其实都很善良，家长可以这么说：“你拿超市的东西，回头阿姨要因为你挨罚的，你想不想阿姨挨罚呀？”

我们利用孩子的善良，间接指出他们的“偷拿”行为会对别人造成伤害，只要意识到这一点，绝大多数孩子都会因此而羞愧，主动承认错误。教育本就不是单方面的努力，只要当事人能积极配合，想要改掉孩子的坏习惯，一点都不难。

家长面对孩子偷东西的话题，还是比较严肃的。因为偷东西在人们的眼里是一件很不齿的事情，是一种非常不道德的行为。即使家长从小就教育孩子不能随意拿别人的东西，但是孩子偶尔还会拿别人的玩具回家，这时家长一定要冷静，正确的教育引导孩子。

发现孩子偷拿别人东西怎么教育

1、理解孩子。孩子对于没有见过的，或者是喜欢的东西，肯定会有十足的兴趣。当成人见到心仪的物品时都想买回家，更何况孩子，只是孩子不懂得自己应该用什么样的正确方式得到，是买还是借。他没有这个意识，他只知道我喜欢就要拿回来，不管别人是否同意。所以家长首先要理解孩子的行为，属于正常的心理范围。

2、用换位思考的方式告诫孩子。孩子行为对错，父母的价值观会给孩子提供标准，所以给孩子建立正确的价值观很重要。父母需要告诉孩子，哪怕是一针一线，也不应该拿别人的。父母应该引导孩子换位思考，用同理心能帮助孩子从他人的角度考虑事情。

3、树立物权意识。父母要告诉孩子，每个人都有保护自己物品的权利，别人的东西必须经过主人的同意才可以拿。包括孩子自己的玩具，如果不想给别人玩，也有不给别人玩的权利。教孩子设身处地地考虑被偷人的感受。告诉孩子：“你看，你的东西未经你准许就被拿走了，你很生气也很伤心。如果你没有经过别人同意把东西拿走，别人也会很伤心。”

4、带孩子一同返还物品并及时道歉。建议父母带着孩子一同去返还物品，一是避免孩子独自面对未知的局势；二是告诉他犯错了没关系，改过来就好了，妈妈会陪你面对的；三是示范给孩子看如何返还物品并真诚道歉。只有父母一步步亲自示范和引导孩子，才能真正教育好他，从根本上防止孩子出现类似行为。