中学生叛逆心理的成因及解决办法

孩子产生自我意识后，他们希望自己和大人有平等地位，当和大人形成冲突之后就容易叛逆不听话，对大人的要求也是有选择地接受。因此吗，要在这个阶段给孩子更多的宽容。

中学生叛逆心理的成因及解决办法

成因：

1.主观方面

心理受挫：学生具有强烈的自尊性，总希望教师、同学重视、赏识。长期得不到这种满足，心理受挫，就可能发牢骚、闹情绪，甚至而用非常方式需求关注。

性格因素：部分学生性格孤僻、任性，常以自我为中心，爱耍小脾气，听不进不同意见，拒绝有意帮助、自控能力较差。

中学生厌学，有以下解决方法：1、营造良好的学习环境，更利于孩子的学习；2、以身作则，对孩子起到榜样的作用；3、帮助学生设定近期目标；4、培养良好的学习习惯，学生能感知到自己的进步，就不容易厌学；5、家庭和谐，孩子学习也不容易受到干扰；6、平等对话，更能与孩子沟通交流。

解决中学生厌学心理的方法

1、营造良好的学习环境

作为家长，要为注重为孩子营造安静的书房，适合孩子阅读的齐全的书籍，固定的学习时间，温馨的学习氛围。

2、以身作则

希望孩子爱学习，家长要率先垂范，做一个终身学习的人。从事文化类工作的人，可以陪孩子读书；从事其它行业的人，同样可以业余时间加强理论的学习。学什么不重要，重要的是用不断进取的精神影响孩子。如果家长能做到这一点，不但对孩子起到榜样的作用，自己也受益终生。

中学生厌学现象呈上升趋势。厌学心理的产生和发展将直接影响学生的学习和成绩，甚至危及学生的身心健康。下面我们一起来了解下中学生厌学心理成因及对策？

中学生厌学心理成因

1、自身因素

自身因素是中学生产生厌学现象最直接、最重要的因素。首先是心理方面的因素。中学生学习日标不明确，志向不定，缺乏学习动机，因而不能充分认识学习的意义，在学习上没有自制力和坚持性。其次是是生理因素。另外，视力、听力异常的学生也会因为视力、听力障碍而导致不能充分理解教学内容，逐渐丧失学习兴趣，导致厌学。

2、社会因素

在商品经济大潮冲击下，社会环境对学生产生的影响日趋严重。近几年出现的唯利是图、“金钱万能”的拜金主义观念，使部分学生的思想和心灵受到侵蚀，加之社会上“文盲大亨”的出现，致使“读书无用论”又有蔓延的趋势。这对涉世未深的中学生的影响是巨大的。一些本来就自制力较差、成绩较差的学生放下自己手中的书本，甚至还有一些学生沉迷于网络游戏之中，造成厌学甚至弃学。

中学的孩子多数正处于青春叛逆期，这个时期的孩子，不喜欢被父母约束，喜欢独立自主，喜欢自由自在，家长在教育叛逆期的孩子时，千万不能与孩子对着干，要多理解和倾听孩子，给孩子更多自由空间。

中学生叛逆怎么教育

第一，观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。

第二，寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。

第三，倾听和平等交流。鼓励孩子发表自己的见解，通过正确的引导，让他们自己去发现自己认识上的不足，从而自觉的更正自己的行为。

第四，加强沟通和鼓励孩子。良好的沟通和赏识赞美对特殊时期的孩子能够起作用更大，给予孩子足够尊重，让孩子学会如何去掌控自己生活。

叛逆期是孩子成长的重要时期，孩子进入叛逆期，会心理和行为会发生很大的变化，包括情绪波动大、防抗父母、自尊心变强、虚荣心强等，家长要理解孩子的这些变化，多包容孩子，并对孩子进行正确的引导。

中学生叛逆期的表现有哪些

第一，否定性。处于青春叛逆期的孩子独立意识比较强，开始有自己的想法和思维，对父母和老师的教育和学校的规章制度表现出不认同，经常无端地否定。

第二，评判性。青春叛逆期的孩子喜欢评判老师的言行和教学，对于不喜欢的老师总是采用抵制的方法，因此相应的科目会出现成绩下滑的现象；还有的青春期叛逆的孩子喜欢评判社会，对社会负面的东西极度不满。

第三，对抗性。青春期孩子叛逆表现最为明显的表现就是无视父母，不尊重父母，有的叛逆严重的孩子还会有打骂父母、顶撞父母的行为。

第四，冷漠性。与父母的对抗造成与父母关系紧张，对父母不尊重自己的言行感到非常反感，父母伤心，孩子视而不见，毫不触动，情感十分冷漠。

沉迷手机已经成为现在孩子最令家长头疼的问题之一，孩子沉迷手机不但会耽误学业，而且会影响孩子的社交和亲子关系等，因此，如何帮助孩子建立正确的手机使用习惯成为家长们普遍关注的问题。

中学生迷恋手机解决方法

家长要引导孩子正确使用手机：家长要教育孩子合理使用手机，避免过度依赖和沉迷，规定孩子使用手机的时间和使用范围。

督促孩子进行有益身心的活动：应该培养孩子的兴趣爱好，让他们参与健康有益的体育运动、阅读、绘画等活动，锻炼身心，让孩子忘记手机的存在。

规定孩子的上网时间：家长要制定明确的家规，规定孩子每天使用手机的时间和范围，不得沉迷游戏，否则就要相应处罚。

制定一些激励措施：比如少玩手机，就给孩子奖励一件玩具。通过以上方法，孩子对手机上瘾的问题就会得到很大的改善，这个困扰千万父母的难题也就迎面而解。

中学阶段是一个比较特殊的阶段，这个时期的孩子是心理从不成熟到逐步成熟的关键阶段。所以，家长要根据这个特征正确的面对孩子，如果出现了一些心理问题要及时调整。

中学生常见心理问题

一，早恋。相信很多同学自己都有感觉，上了中学之后，对异性的关注度也在慢慢提升，甚至开始跟自己的异性同学发展出说不清道不明的关系。这种感受是十分正常的，同学们不用觉得害羞或者是丢脸，不过这时候谈什么男女之事为时尚早，不要受到言情小说和影视剧，或者是身边人的影响，而盲目追求所谓的爱情，这种不成熟的感情只会让双方尝试到青春的苦涩而已。

二，厌学心理

中学生开始出现厌学心理也是十分常见的，因为中学生这时候开始会有自己的主见，开始会思考自己的未来，很多中学生觉得自己这样下去看不到出路，认为一直读下去也没有什么好出路，甚至觉得自己就是在混日子，觉得浑身不舒服。在这种心理下的中学生更加盼望着早日结业，好从这无尽的学习中解脱，所以他们根本无心学习。

三，考试焦虑