初三孩子的家长应该怎么陪孩子度过

初三是孩子学习的关键阶段，关系着孩子能否进入重点高中、考上更好的大学，家长此时的陪伴对于孩子也是非常重要的，家长要帮助孩子缓解压力，务必提醒自己的孩子进行复习时候避免被坏习惯支配。

初三孩子的家长应该怎么陪孩子度过

1、杜绝居高临下的教育方式，与孩子平等商讨问题。作为九年级孩子的家长，要有这样一种意识：孩子不愿意与你沟通，主要是因为你总是以一种居高临下的姿态出现。

2、尊重孩子的选择，即便反对也要先顺着说。对待叛逆心极强的孩子就应该这样：如果家长一味地反对、抵制、打压，只会使亲子关系恶化，更重要的是，孩子由此可能走上弯路。尊重孩子的选择，顺着他们的想法就不同了，这样做必然能够博取他们的信任。

3、帮孩子找出薄弱部分。每个学生的学习基础不同，学习能力也有差异，学生间产生差距是难免的，初三家长不要过度关注考试分数，而要多花精力帮孩子分析还有哪些提升空间。家长要冷静面对孩子的每次考试，无论成绩高低都要有一个准确的定位，并对下一步的升学目标有个清醒的认识。

4、培养孩子良好习惯。初三家长晚上要尽量早回家，避免一些不必要的应酬，抽出时间多陪陪孩子，创造良好的学习环境，并帮助他们养成良好的学习习惯。家长可以提醒孩子养成限时练习的习惯，监督他们在规定的时间内完成练习。

初三的孩子处于备战中考的关键时期，此时的孩子如果孩子沉迷于手机中，那对孩子的成绩将会构成很大的威胁，所以在这一时期，家长要帮助孩子戒掉手机，让孩子能够全心全意的冲刺中考。

初三孩子玩手机上瘾家长应该怎么办

1、丰富孩子的课余生活。初三阶段的孩子，你再去给他讲一堆大道理，说玩手机对眼睛不好，玩手机影响学习等等，他基本上听不进去。所以，我们可以试着丰富孩子的课余生活来缓解孩子的沉迷程度。比如周末或者假期带孩子去旅游，去野外实践。通过这种方式填充孩子玩手机的时间，让他没太多的时间玩手机来达到缓解沉迷的目的。

2、严控孩子玩手机的时间。现在学校都是禁止学生带手机进校园的，但有些孩子父母不在身边，爷爷奶奶带着，对孩子手机管理也不是那么严格，孩子还是会把手机偷偷带进学校，在学校玩。其实，这也是孩子沉迷手机，养成手机瘾的一大原因。所以，要戒掉手机瘾，一定要严控孩子玩手机的时间。

3、给孩子换一个环境。让孩子远离玩手机的氛围，在全新的环境中开始生活、学习。孩子离不开手机的原因除了家长方面的因素之外，就是孩子的周围有很多影响的因素，例如周围的同学都喜欢玩手机、班上的学习氛围不好等。因此，给孩子换一个环境也是一个不错的选择。

4、多进行正面引导。通过适当的形式对孩子进行使用手机的正面引导教育是戒除孩子玩手机习惯的一个重要途径。大家都知道，网络是一把双刃剑，它既有对于学习生活有利的积极影响，同时又有可能存在负面的影响，使得孩子放松了学习，养成坏习惯。

初三孩子即将面临人生至关重要的考试中考，有些初三学生因为信心不足，导致影响复习效果，大多数初三的孩子，都是14岁左右，既是青春期、又是毕业班，必不可少的就是叛逆和任性。不少家长在教育孩子时候都感到束手无策，面对初三孩子，家长切不可凭借旧经验和老办法去对待。

初三孩子不在状态家长应该怎么办

1、给孩子适当的安慰跟鼓励。中考前的冲刺阶段，为了更好地适应中考，学校会安排很多模拟考试。有考试就会出成绩，看到自家孩子的成绩起起伏伏，很多家长坐不住了，开始一顿批评。

初三家长要谨记“批评教育不可取，打骂教育更是不能用”，家长采取“鼓励教育”，给孩子适当的安慰跟鼓励，让孩子明白，不管考得如何，都是家长眼中的好孩子。初三学生任务重、压力大，家长一定要学会跟孩子沟通。

2、家长要给孩子创造良好的学习环境。良好的学习环境是学习效率的保证，家长要给孩子创造良好的学习环境。这个环境最好是密闭的，安静的、光线良好的，并且有干净整洁的书桌跟舒适的椅子。

3、家长要给孩子提供和谐的家庭氛围。不管多大的孩子，都喜欢温馨和谐的家庭环境，家长要给孩子提供和谐的家庭氛围，让孩子能够在充满爱的环境中学习。如果家长总是在孩子面前吵架，孩子势必会受到影响。所以，就算有不开心，就算有情绪，家长也不要在孩子面前表现出来。家长要保持理智跟冷静，站在孩子的角度思考问题。

初三的孩子正处于青春期中，这个阶段孩子本身就容易烦躁，再加上要面对升学的压力，孩子的情绪更容易发生变化，面对这种变化，家长要稳定自己的情绪，不要因孩子的不良情绪而影响到整个家庭。待孩子情绪平复后再有理有据地与之交流，尊重孩子的一些看法，共同探讨解决问题的途径。

初三家长应该怎么帮助孩子

1、调整心态优化情绪。有的家长非常担心孩子在初三掉队，只要看到孩子成绩波动就紧张，看到孩子在玩就着急，家长的情绪影响到了孩子，使得孩子很焦虑，担心这担心那，学习反而不能专心。不论孩子在学习过程中遇到什么状况，家长都要保持积极心态，要以此影响孩子，积极面对初三增加的学习任务和压力，面对学习生活中的困难，态度决定一切。

2、家长要帮孩子制定学习目标、学习计划并监督孩子落实。很多初三的孩子会制定一套完整的复习计划，制定计划时一定要有严格的时间表，甚至对于部分执行力差的同学，要把计划具体到每一天的每一个时间段应该做什么，到时间马上做对应的事情，两周就可以养成习惯了。在计划落实方面，家长可以帮助孩子执行，比如晚上的学习计划，家长要准时提醒孩子该进行下一个计划了。

3、让孩子有机会感受成功。成功经验对于孩子增强自信心很重要，能让孩子以积极心态面对各式各样的挑战，也能防止孩子遇到挫折便垂头丧气、打退堂鼓。因此，父母要给孩子一些机会，让他们经历成功，从解决自身事情中获得满足感，逐渐到能帮助他人，再到克服从前难以逾越的困难。渐渐地，孩子会变得越来越积极阳光，越来越敢于迎接新的挑战。

4、孩子需要鼓励和肯定。内心充满希望的孩子更能勇敢应对困难。因此，一句鼓励的话语、一个肯定的眼神对于处在迷茫中的孩子很重要。就像在水中挣扎的小白鼠，因为积极心态才能坚持更久。希望的力量可激发出自身更多潜能，具有阳光乐观心态的孩子会比想象中更出色。

孩子成长的过程就是不断试错的过程，而作为家长不要扮演一个控制着的角色，要让孩子在试错中成长，在孩子犯错误的时候，通过合理的引导，陪伴孩子走上正确的道路。

当孩子犯错了家长应该怎么引导

第一，孩子犯错不一定是坏事，不犯错也不一定是好事。

人是社会化的动物，在完成社会化的过程中，孩子一定会犯错，并在犯错的时候承受一些不好的后果，孩子能从中吸取经验与教训，后续尽量规避犯相似的错误，其行为能越来越符合社会规范。

而且，孩子犯错之后，往往会留下深刻的印象。此时，父母如果采取了正确的应对方式，引导孩子进行自我反省、改变及提升，这些引导也会令孩子留下深刻的印象，孩子往往能有较大的进步。

相反，有些孩子表现非常好、几乎从不犯错，是大人眼中的乖乖仔/乖乖女。他们一直听父母的话，没有明显的叛逆期，其他大人都表示羡慕。但这其实并非好事。如果这部分孩子内心并不是真正的自信和理性，他们长大后往往会显得性格软弱、缺乏主见，很容易被同龄人嘲笑是“妈宝男”“妈宝女”，更容易遭受校园欺凌。

孩子撒谎是日常生活中常见的现象，孩子撒谎的原因有很多，如逃避惩罚，模仿大人，获得成就等，面对孩子撒谎，家长要保持冷静，告诉孩子撒谎的后果，引导孩子树立正确的人生观。

孩子不说实话家长应该怎么做

帮孩子改正错误。你的孩子撒了谎，如果事情是可以解决的，那么帮他一起改正和弥补这个错误。例如让他去拿一块抹布，把墙上的涂鸦擦干净。这是在向孩子展示，对于他们犯的错误，可以很容易的修复，而并不需要说谎。

讲解事情的重要性。与孩子谈论真相是多么重要，因为谎言可能伤害到他人，并导致一系列问题。让他们明白，只有通过真实的交流才能解决问题。

提倡孩子说实话。当孩子承认他的错误时，家长一定要改变自己的态度，应该给予鼓励，“我希望你以后再别这样了。但是我很高兴你能告诉我真相。”当然同时你也要让他明白，说实话并不意味着他所犯的错误是被允许的。

避免惩罚态度。即使孩子说了谎话或者犯了错误，也不要惩罚或者威胁她。取而代之的是，表达你对他们不诚实的失望，并鼓励他们更加坦诚地反省自己。

每个人都会犯错误，所以孩子犯错误是正常的，但犯错以后的错误态度是不正常的，对此家长要高度重视孩子的问题，及早发现，快速处理，防微杜渐，以绝后患。

孩子犯错误的时候家长应该怎么做

第一，孩子犯错不一定是坏事，不犯错也不一定是好事。

人是社会化的动物，在完成社会化的过程中，孩子一定会犯错，并在犯错的时候承受一些不好的后果，孩子能从中吸取经验与教训，后续尽量规避犯相似的错误，其行为能越来越符合社会规范。

而且，孩子犯错之后，往往会留下深刻的印象。此时，父母如果采取了正确的应对方式，引导孩子进行自我反省、改变及提升，这些引导也会令孩子留下深刻的印象，孩子往往能有较大的进步。

相反，有些孩子表现非常好、几乎从不犯错，是大人眼中的乖乖仔/乖乖女。他们一直听父母的话，没有明显的叛逆期，其他大人都表示羡慕。但这其实并非好事。如果这部分孩子内心并不是真正的自信和理性，他们长大后往往会显得性格软弱、缺乏主见，很容易被同龄人嘲笑是“妈宝男”“妈宝女”，更容易遭受校园欺凌。