初三学生没有动力怎么办

初三是一个非常关键的学习阶段，是一个冲刺阶段。初三成绩的好坏，很大程度上决定了孩子能上一个什么样的高中，所以说初三学生要保持一个良好的心态，自动自发的去学习很重要。

初三学生没有动力怎么办

1、是要帮孩子找到学习的目标和意义。家长可以帮助孩子树立远大的人生理想，然后引导孩子通过学习去实现自己的人生理想，这样学习就不再单单只是为了分数和名次。同时可以帮助孩子将目标细化，把远大的目标细化成一个个看得见、容易达成的短期目标，这样会让孩子有持续的学习动力。

2、要给孩子恰当的正向激励。比如孩子在学习态度或学习成绩上有进步的时候，可以给他一定的物质奖励，这样他会从物质奖励中获得快乐，也会更有学习的动力。正向激励也可以是口头表扬，允许孩子看一会自己喜欢的动画片等。这些都有助于孩子在学习中体验到快乐和成就感。

3、对待孩子的学习，家长也不要太焦虑或者只看重孩子的学习成绩，因为这样会给孩子带来不必要的压力，让孩子觉得自己是在为爸妈而学习，反而会影响孩子的学习动力。

如何发掘和培养学习动力

很多孩子在上小学的时候，成绩很好，对学习抱有很大的兴趣。但是自从步入初中之后，很多学生却出现了学习没有动力，厌学的情况。对此家长很是着急，因为初中对于孩子来讲是一个比较重要的学习阶段。

初中学生读书没有动力怎么办

1、家长督促孩子要讲究节奏。家长在督促孩子学习的时候，也要掌握一定的方法和节奏。既要避免每天不停狂轰乱炸，也不能放任自流。家长要了解孩子地学习状态和状态周期，在必要的时候助是一臂之力。管教孩子要讲究一个巧字，而不是蛮力。学会四两拨千斤，自己和孩子都会轻松很多。

2、要告诉孩子，初中不比小学，初中要参加改变命运的中考，所以要把握中考，认真对待中考。初中生在学习中不自律不努力学习，其中一个主要的原因就是因为这些孩子对中考的重要性了解不深刻，对中考分流改变命运认识不到位，所以孩子上了高中以后，家长一定要明确的告诉他，初中的中考是你人生中的第一个转折点。

3、调动其积极性。大家知道一种情况，要么这个人身临绝境或者被激发了某种内在潜能，才会有巨大的改变，孩子们更是不能例外。学生在学习上没有积极性，我们大人也要学些方法。

4、让孩子领会到学习的价值和意义。有不少孩子觉得学习是为了考试，将来能够考个好大学、找个好工作。除此之外，没感觉学习对自己有什么其他的意义和价值，反而觉得学习给自己经常带来一些烦恼。这说明有些孩子并不太清楚学习的意义和价值，这需要家长进行有意识地引导孩子。

从初中进入高中，很多孩子都是迷茫的。因为中考能顺利升学大多是有一个目标在驱赶着，但是到了高中，不少人都找不到学习的动力了，时间久了，学习肯定是会下降的。以下是解决高一孩子没有学习动力的方法，家长可以进行参考，然后对孩子开展教育。

高一学生没有动力怎么办

1、肯吃苦不怕累。学习是一件快乐的事情，但是同时学习也是需要付出努力和汗水的。如果想要获得优异的成绩，就必须要付出比别人更多的辛勤，做到肯吃苦不怕累。

2、制定学习计划。凡事预则立，不预则废。学习一定要有自己的学习计划，高一的时候就要给孩子养成好习惯，每周或者天给自己制定学习计划，并且要严格执行。

3、养成预习的习惯。高一的学生大部分时间都是在学习新的知识点，所以要养成预习新课的习惯，上新课之前把书本看一遍，做一做简单的题目。

4、上课跟着老师走。课堂上的40分钟是非常宝贵而短暂的，而很多重要的知识点都是在课堂上教授的，所以上课不要做其他的事情，跟着老师的思路走。

对于有些人来说，压力就是动力，越多的鞭笞能带来越多的进步；但对于大多数的人来说，只有抛开杂念，静下心，才能真正地学习并进步。其实，让高三学生有足够的动力学习，绝不是一两句话就醍醐灌顶般能唤醒的，这其实是一个过程，是自我觉醒的过程。家长平时的教育和引导非常的重要。

高三学生没有动力怎么办

引导和鼓励孩子，帮助孩子树立学习的信心。没有人的成功是一蹴而就的，都是在摸索着前进，相信孩子一定会慢慢找到适合自己的学习方法，把成绩提高上去。

认定目标。只有心中常存目标和理想，孩子才会有动力，才会逼自己，才会挑战自己。高三了，让目标铭记于心，让目标坚定不移。在制定目标的过程中，一定要让孩子参与进来，让他们拥有觉得的主动权。

制定学习计划。在接下来应该怎么安排各科目的学习？每个科目应该提升多少分数，才能达到目标院校分数线？各科目的学习方针与策略是什么？这些问题都要切切实实的考虑近来，计划地越详细，行动力就越强。注意，主角是孩子，让他们参与进来。

要有自信。自信心对于高三学生来说可以说是不可或缺的。学习的自信心能开发潜能，使学生面对学习困难时无所畏惧，是考试取得佳绩的强大内因，自信心对学习一大动力源泉。

高中的学习氛围非常紧张激励的，从而导致孩子的学习压力也在随之增强，所以就会有很多孩子出现了不想上学的想法。对于这种情况，家长不用过于担心焦虑，只要采取适当的方法，来激发出孩子的学习动力，就可以引导他们以积极地心态面对学习。

高中学生没有动力怎么办

1、承认差异，发现孩子的潜力所在。有些家长喜欢攀比，别人家的孩子怎么那么聪明？人家第一名，你呢？这样孩子慢慢就形成“我比别人笨”的心理定势，甚至产生“妈妈喜欢别人”的抵触情绪。不要攀比，要以自己孩子的实际情况为基础。孩子现在能跳1.2米，那1.3米就是比较合适的目标，千万不要因为别的孩子都能跳1.5米了，就要求自己的孩子一定也要跳那么高。

家长要发现自己孩子的特点和长处。人有差异性，要承认差异，要了解自己的孩子是什么方面更有潜力，更有优势。不要只是为了自己的面子逼着孩子读书，在压力下读书是做不好的。

2、让孩子体会成就感。我个人觉得，家长在学习上不要大包大揽，但是在培养孩子自信自强这方面要有意识的作为。莫言为什么会喜欢写作？他自己回忆说，就因为小学三年级的语文老师很喜欢他，把他的文章当做范文读出来。

很多人都有过类似的经历。这给我们一个启示：小孩子要鼓励，要给他成功的体验，培养孩子的成就感。有成就感才会有兴趣。作为家长，培养孩子的自信心还有一点可以做，就是让孩子做家务，自己的事情自己做。

孩子到了初三之后，需要让自己迅速调整状态，投入到紧张的学习复习中，学习上应该更加积极主动，毕竟这个时候的孩子已经很大了，道理都懂，家长无需多操心，那孩子读初三没有动力怎么办呢？

孩子读初三没有动力怎么办

1、正确分配学习和休息时间。学习四五十分钟，然后休息五至十分钟。如果你缺乏专注度，尤其注意不要断断续续地学，应该至少学习完整的二三十分钟，然后休息几分钟。

2、认识到学习的重要性，让孩子列出学习可能给他带来的好处，不学习有哪些危害。然后给自己制定一个合适的目标，并进行不断的调整、完善。采用激励、奖励等各种方法，实施和完成计划，养成学习习惯。

3、可以结伴学习。约朋友在图书馆学习，互相比较笔记，解决有疑问的地方。结伴学习能填补学习漏洞，通过讨论还能加强记忆。

4、明确目标可以提高学习的动力。如果有了目标但行动力仍然不足，多半是因为目标任务带来的阻力、压力、以及没有掌控感，例如任务有难度不知道如何下手，任务耗时太长有压力，不知道自己能不能做好等等。为了减小这些阻力，可以对任务进行拆分，设置成多个中间里程碑（小目标）。

孩子都初三了，是非常关键的时期，毕竟马上就要中考了，关乎到孩子上高中的大事，相信家长们肯定也是很焦虑的，如果这时候孩子在学习上没有目标和动力，相信家长们会很失望，会很担心孩子最终的结果，初三孩子没有目标和动力怎么办呢？

初三孩子没有目标和动力怎么办

1、对任务进行拆分

明确目标可以提高学习的动力。如果有了目标但行动力仍然不足，多半是因为目标任务带来的阻力、压力太大，没有掌控感，例如任务有难度不知道如何下手，任务耗时太长有压力，不知道自己能不能做好等等。为了减小这些阻力，可以对任务进行拆分，设置成多个小目标。首先这可以减小开始行动的阻力，其次每到达一个里程碑的时候，都会让孩子觉得自己取得了进步，很有成就感、掌控感，有继续下去的动力。

2、提高学习的效率

在学习的过程中获得成就、满足感，是提高学习动力的一个关键要素。在孩子学习做事的过程中，如果方法不得当，学习做事严重受挫，就会越来越没兴趣，甚至产生讨厌的情绪。拿读书来说，如果速度慢、读不懂、记不住，那很难有读书的动力，所以说效率就很重要。