小学一二年级的孩子应该怎样教育

小学一二年级的孩子，正是教育的好时机，家长要抓住这个教育孩子的黄金时期，为孩子树立一个好的榜样，因为孩子小的时候最喜欢模仿了，我们是孩子最亲近的人，更要做好自身，这样教育孩子才能有好的效果。

小学一二年级的孩子应该怎样教育

1、小学一二年级正是孩子养成好习惯的最佳阶段，也是孩子开始对这个世界有认知的时候，他们对于外界的好奇心达到最高峰。这个时期的孩子注意力不集中，很多的事情都是需要家长去督促才能完成，因此家长要做好最基本的一些引导的动作和方法。

在小学的一二三年级，是培养孩子良好的学习习惯和行为习惯的关键期，家长在这段时间的陪伴和教育方式非常重要，要重视起来。

2、不要采取过激的方式。有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。

3、要以身作则。父母的一言一行，孩子都看在眼里，他们的模仿能力很强，空洞说教远不及实际行动的影响力大。“上梁不正下梁歪”，做家长的如果品行不端，那么教育出来的孩子很难说不是一个失败的复制品，可见大人的言传身教真的很重要。

可以说教育孩子，一直以来都是家长的困惑，这个阶段的孩子正好处快速发展，充满探索的阶段，作为家长应该如何正确教育孩子呢？

小学二年级的孩子应该怎样教育

1、要注重孩子的心理健康，关爱孩子的心理成长，要给孩子尽可能的安全感。应给与孩子合理的建议与帮助，帮助她妥善处理身边发生的事情，尽可能做到不以自己的观点去代替孩子去思考。

2、尊重他的选择，对孩子多一些表扬和鼓励。小孩子也有自己的判断力，不要一味地干涉限制；如果他出现什么错误判断我们作为家长更多应该在旁边引导，而不是把我们的想法强加在他的身上。

小孩子如果你压抑他的天性，事事按照你的标准来做的话可能收到的是反效果，只要孩子有进步的地方我们都应该及时表扬，让他有成就感，有做的不足的地方也要及时指出，让他改进，争取有更出色表现。不可一味拿他和别人作比较。

3、要以身作则。父母的一言一行，孩子都看在眼里，他们的模仿能力很强，空洞说教远不及实际行动的影响力大。不是有这么一则公益广告吗，母亲给外婆洗脚，小儿子看在眼里，便有模有样学着要给母亲洗脚。同样的，“上梁不正下梁歪”，做家长的如果品行不端，那么教育出来的孩子很难说不是一个失败的复制品，可见大人的言传身教真的很重要。

二年级孩子偷钱，这个时候，家长不要在大庭广众之下教育孩子，应该保护孩子的自尊心，孩子还很小，要呵护好孩子，同时要教育孩子一些正确的观念，不能让孩子犯一些常规的错误，孩子犯错不可怕，家长要能耐心引导。

二年级孩子偷钱该怎样教育

1、教育孩子时，要冷静郑重但是不可严厉，更不可打骂，让孩子感到这件事情应该认真对待，但不要让孩子感到强大的压迫，以便孩子能够接受我们的建议。

2、记住一个原则——私下解决，不打骂孩子也不让孩子当众认错。一旦发现孩子偷东西就打骂孩子或者命令孩子当众认错，并斥责孩子，以便让孩子不敢再犯。其实，这是在羞辱孩子，带给孩子的也只是自卑和羞耻，让孩子对大人失去信任。

事后切勿翻旧账，反复追究，随意转述。事情已经过去，就不要反复提起，也不要发现孩子又拿了什么东西，就说“这又是你从哪里偷来的”这种话，以免伤害孩子的自尊心。不要随意将事情告诉别人，给孩子充分的尊重和信任。要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

3、孩子在成长过程中没有受到过相关的教育，父母也没有教育到位。随着孩子一天天长大，渐渐地要与父母“划清界限”，从身体上的断奶到精神上的断奶，当父母发现孩子一点点地接触社会时，如上学、交朋友等，要慢慢地告诉孩子成人世界的规则。

面对二年级小学生偷别人东西的行为，很多家长都是比较生气的，觉得这是一件很严重的事情，有的家长甚至会打骂孩子。千万不要这样做，否则会伤害孩子的心灵，孩子偷东西其实没有家长想的那么严重，尤其是小学生，很多时候孩子对于自己的行为认知，并不是很清晰。

二年级小学生偷东西家长应该如何教育

1、帮助孩子明确物权观念。家长需要耐心地告诉孩子“自己的”和“别人的”有什么区别，要反复告诉孩子别人的东西不能随便动，更不能随便拿。教孩子一定要征得对方同意后才可以拿。

如果孩子顺利拿到了玩具，家长可以表扬他，肯定他这个行为。告诉孩子玩完或看完后要立即归还，并要谢谢对方。

2、不要随便给孩子贴上“小偷”的标签。对于发生“偷拿”行为的孩子，家长一定不要着急上火，去打骂孩子，甚至给孩子扣一定“小偷”的帽子。要耐心询问原因，比如：“你很喜欢那件东西是吗？”就会消除孩子的紧张感，促使他讲出真相，才有机会针对情况进行教育劝导。

孩子的自我评价水平低，对来自别人的评价很容易产生“认同”。如果长期乱用“小偷”这样的话来羞辱孩子，给孩子贴标签，孩子就会认定自己是这样的人。

孩子上小学三年级，这个时候正是教育孩子学习和生活习惯的关键时期，家长和老师要重视起来这段时期的教育，好好培养孩子，给孩子制定规矩，及时管教，把坏的习惯压灭在萌芽时期，教会孩子学会承担责任。

小学三年级应该怎样培养孩子

1、定规矩。要用于管教，及时管教。对于孩子不好的行为要及时纠正，纠正绝对不是带着情绪去打骂孩子。而是给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道，要为自己的行为承担责任。

2、给孩子确立明确具体的目标。这里的目标有两个，一是远期目标，即理想。让三年级孩子明确学习的意义，把学习和自己的理想、社会事业联系起来，这个理想不一定就是孩子以后从事的事业，但是孩子有了一个奋斗的目标，会产生持久而主动的学习动力。

3、对孩子讲话不要总是重复。有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时，他几乎没听见，话没听清，这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师讲的内容，无法遵守老师的要求，自然也就谈不上取得好的学习效果。

父母对孩子交待事情，应该只讲一遍，这是培养三年级孩子注意力的一种方法。

可以说，孩子的教育一直是家长最大的困惑。如果说自家的孩子听话还好，对于不听话的孩子，对家长来说简直是晴天霹雳，那么，针对这种情况，家长应该怎么教育自己的孩子呢？

二年级的孩子应该怎么教育

1、尊重他的选择，对孩子多一些表扬和鼓励。小孩子也有自己的判断力，不要一味地干涉限制；如果他出现什么错误判断我们作为家长更多应该在旁边引导，而不是把我们的想法强加在他的身上。

小孩子如果你压抑他的天性，事事按照你的标准来做的话可能收到的是反效果，只要孩子有进步的地方我们都应该及时表扬，让他有成就感，有做的不足的地方也要及时指出，让他改进，争取有更出色表现。不可一味拿他和别人作比较。

2、培养良好的生活习惯，良好的生活习惯对身心的健康发展很重要。给他制定了一些规则，让他能比较顺利的培养好习惯。例如吃饭不准看电视、控制看电视时间、睡觉前的时间等。培养他的独立性，学会做力所及力的家务，例如拖地，扫地，他也非常积极的配合，时间一长，习惯就成自然。

3、让孩子学会独立，培养孩子的独立自註在孩子很小的时候就应该有意识地引导，7岁以上的孩子更要培养他的独立、自主。家长要尊重孩子以及各种需要，尊重孩子的兴趣和爱好，鼓励他们裱表达自己的思想和感情，遇事多跟他们商量，多听他们的意见，允许他们自己选择和决定，容忍孩子有与父母不同的见解，孩子的独立、自主將会对以后的生活产生非常大的影响。

孩子的撒谎行为是不分年纪的，也就是说孩子三岁可能撒谎，7岁可能撒谎，15岁也可能撒谎，就连一些孩子已经成年了，还会存在撒谎的行为，所以家长在应对孩子的撒谎行为时，应该关注问题本身，而不是孩子的年龄。那么二年级孩子撒谎应该怎么教育孩子？

二年级孩子撒谎应该怎么教育孩子

1、父母要以身作则

父母是孩子的第一任老师，其一言一行都是孩子学习的范本。如果父母在生活中缺乏自律，不能规范自己的言行，经常当着孩子的面说谎话，那孩子学会说谎是一种自然后果。所以，父母一定要以身作则，在孩子面前树立一个良好的形象，不要在孩子面前对他人撒谎，更不要对孩子撒谎，为孩子树立一个“说到做到、言而有信”的榜样形象。

2、尊重孩子的选择

孩子在二年级也有自己的判断力，我们家长就不要一味地干涉限制；如果他出现什么错误判断，那我们作为家长更多应该在旁边引导，而不是把我们的想法强加在他的身上。如果是家长压抑了孩子的天性，事事按照家长的标准来做的话可能收到的是反效果，只要孩子有进步的地方我们都应该及时表扬，让他有成就感，有做的不足的地方也要及时指出，让他改进，争取有更出色表现。