12岁孩子厌学的心理原因

孩子厌学，是有一定的心理原因的，通常外部环境对大多数人的心理影响是很大的，我们要找出孩子厌学的原因，然后再去深入解决，那12岁孩子厌学的心理原因有哪些？

12岁孩子厌学的心理原因

1、没有从学习中体会到成就感

如果一个孩子厌学，很大概率是因为他无法从学习上体会到成绩感，相反，学习给了他挫败感：成绩不好被家长批评、如何努力都学不会等。应对这种情况，家长们可以先给孩子定一个可以实现的小目标，让孩子尝到完成目标的甜头，从而慢慢培养孩子对学习的兴趣。

2、逆反心理

当孩子学习成绩不好或下降时，很多父母都会下意识批评、唠叨孩子：为什么就你学习不好？你看看某某家的孩子？好好学习我说了多少遍了？一次两次还行，次数多了。

生活中，几乎每个人都或多或少的说过谎言，这其中谎言既有善意的谎言，也有恶意的谎言，人们处理谎言的态度不同，得到的结果也就不同，一些家长面对孩子说谎，对孩子大打出手，这是非常不对的，家长要了解孩子说谎的原因，对孩子进行积极的引导。

12岁孩子撒谎背后的心理

自尊心低下：男孩在特定的环境中可能会感到自尊心受到了挑战或伤害，所以会撒谎来掩盖自己的弱点或缺点，以期得到更多的认可或尊重。

逃避责任：男孩在某些时候可能会感到压力太大或负担太重，会想要逃避与之相关的任何责任或后果，并通过撒谎来迫使他人相信自己的借口。

掩饰心理问题：男孩有时可能会撒谎来掩盖自己的心理问题，例如社交焦虑、自闭等，以掩盖自己的内心疑虑和不安，或为了避免受到负面评价或排斥。

因为想象而说谎：他们的吹嘘可能只是把心中的愿望表达出来。一些孩子见闻比较广泛，感情比较丰富，语言能力逐渐发达，容易陷入多姿多彩的幻想中，而且时常把想象和现实混同起来，说出想象的东西表达自己的渴望。

求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又是孩子的天性。若孩子因求知而被剥夺快乐，在苦的状态下学习，就会产生厌学情绪。

八岁孩子厌学的心理原因

1、学习没有付出一定的心智努力，因而造成厌学心理。在学校学习是人类学习的一种特殊形式，学生在教师有组织、有目的地指导下，通过系统学习各学科知识来掌握前人认识的成果，提高能力，发展智力。

这种把前人经验转化为个人知识的内化过程，不是轻而易举就能完成的，因而需要较大心智努力。

2、动机缺失。当学生对学习缺乏足够的认识，没有任何需求的时候，他们是不可能热爱学习的。其中有两个层次的因素，浅层因素是无动机，即对学习没有需求欲，因而没有动机来启动学习，而贪玩好动的天性主宰了他们的学习生活。

深层的因素则是负动机，这部分学生对学习有认识，但其看法是消极的，甚至是错误的，他们从家庭或者社会那里接受了某些错误思想，认为读书是苦差事，读书无大用，没有读书照样可以做生意赚大钱。负动机的反作用力非常大。

现如今，孩子厌学已经成为了社会的普遍现象，甚至有些刚步入小学阶段的孩子，都整天跟父母吵着闹着说不想上学。对于这种情况，家长一定要先找出孩子不想上学的原因，然后再做出引导。

孩子严重厌学的心理原因

1、没有从学习中体会到成就感。学霸之所以爱学习，是因为学习让他体会到成绩感：拿到高分后同学羡慕的眼光、老师的表扬、父母亲戚的祝贺等等，这些对孩子们来说都是正向反馈，会激励他们继续努力学习，以取得更好的成绩。

而如果一个孩子厌学，很大概率是因为他无法从学习上体会到成绩感，相反，学习给了他挫败感：成绩不好被家长批评、如何努力都学不会等。

2、受恶劣的学习环境影响。学校的教育方法不科学，要求孩子死记硬背，有的学校搞题海战术，让孩子苦不堪言。还有的孩子在学校有可能曾受到过不公正对待。

比如受到老师的粗暴批评，别人的无端指责，这些对承受能力弱的孩子打击是很大的，致使孩子用逃学、厌学来表达对外在世界的一种愤怒。另外，外界诱惑多，抖音小视频以及各种游戏吸引，也会导致孩子没有心思学习。

孩子成长到了10-12岁之后，开始变得叛逆，这是很正常的现象，每个人都可能出现，我们每个人都需要经过此时期的成长和磨练，父母就能做到不着急、放宽心态地处理此类情况，孩子才能更好的成长。

10-12岁孩子的心理特点

1、自我意识发展较快。男孩到12岁时由于逐渐进入青春期，自我意识发展迅速，主要以自尊心增强、独立感明显等为主。家长可适当给予男孩个人空间，以平等身份进行交流。

2、处于心理反抗期。男孩12岁左右逐渐进入第二个叛逆期阶段，通常会表现出明显的心理反抗症状，有时情绪波动比较明显。需要家长及时做好男孩的心理疏导工作，如定期进行父子或母子谈话。

3、认知比较旺盛。男孩在12岁时会有较为直观的观察力、形象思维以及想象力等，接受新鲜事物比较快。需要家长配合老师给予正确引导，避免男孩接触和沉迷于负面事物。

4、情感丰富但不稳定。12岁男孩情感比较强烈，容易动感情，遇事容易冲动等。此时家长要做好充分的心理准备，以积极而平和的心态帮助男孩一起解决问题，顺利度过这一阶段。

孩子厌学主要就是因为孩子没有目标，没有树立正确的学习动机，总觉得学习是无用的，自然就对学习没有兴趣，甚至厌学。家长一定要和孩子沟通，沟通是有效地处理方法。

孩子厌学的心理原因

1、缺乏学习兴趣。对学习不感兴趣的孩子，学习上缺乏主动性，学习成绩不好。每天都苦于应付各种学习任务，在他面前眼中学习就是一件非常折磨人的事情。他们之所以每天都被迫在学校读书，他们觉得都是家长和老师的逼迫，久久之不但厌恶学习，还会对老师家长产生一种逆反心理。

2、基础差，得过且过。很多孩子由于学习基础差，学习上比较吃力。家长的压力，老师的忽视，同学的嘲笑让他们自暴自弃。因为很多孩子认为：反正我是个差生，不论我学不学习成绩都是那么差，我何必去吃那些苦头。

3、错误的价值观引导。由于家庭环境、社会环境的关系，很多孩子过早接触到利益这些社会因素。这些孩子会受很多负面言论的影响，社会上很多人会觉得读书没什么用，早点出来挣钱多好。听过了这些话，孩子自然无心学习。

4、缺少坚强的意志，遇到困难就打退堂鼓。依赖心理过重的孩子，不论是在学习上还是生活上他们都无法独立，一旦失去父母的依仗，他们就等同失去了核心骨，不知怎么去面对困难。学习上一遇到难题就头皮发麻、想放弃。

厌学心理一旦产生，就会对学习对象和学习过程产生逆反心理体验，倘若这种体验在一个人身上长期存留，会沉积固化为不良学习品质，影响个体发展，甚至贻误终生。那么，孩子厌学的心理原因及对策有哪些？

孩子厌学心理的原因

1、孩子的学习方法不对头

不会学习的孩子学得苦、学的累、学得烦。本来孩子的心理承受能力就弱，如果长期拼命学习但是成绩一直不好，那肯定要丧失信心，对学习产生恐惧。

2、不良习惯难改

心理学家指出人一经习得习惯，意识就深化到下意识、潜意识层面，想改正要有意志、肯下工夫才行。一部分孩子已经形成不良习惯。有的孩子上课说话、看课外书、听音乐、玩电子游戏、做小动作等。这样降低了听课效率，加大课外作业难度，延长学习时间，直接影响学习成绩。