孩子多大是青春叛逆期

青春叛逆期是孩子成长的重要时期，也是最让家长头疼的时期，这个时期的孩子时非常难管理的，家长都希望这个时期赶紧过去，孩子的青春叛逆期一般会持续2-4年，但是不同孩子的性格和成长环境不同，青春叛逆期持续的时间也会不同。

孩子青春期叛逆期到多大结束

青春期叛逆期大约在2-4年左右恢复，因每个人的家庭环境、教育方法、孩子的性格以及家长的应变方式存在一定差异，具体叛逆期时间因人而异。

叛逆期可分为两个阶段，第一个叛逆期在2-3岁左右，此时幼儿会拥有自我独立的意识，会增加自我的想法，对父母的要求，可能会说不，会更想探索外面的世界。

第二个叛逆期为青春期，约在12-18岁左右，基本是孩子上初中和高中期间。因为激素的分泌，孩子生理和心理方面都会出现变化，人格也在逐渐成熟。多数孩子会有比较多的自我意识，想要得到成年人的尊重，有想要独立的想法，会对老师、家长有着较强的排斥、抵抗、叛逆心理。

孩子青春叛逆期一般可持续2-4年左右，严重者叛逆期可持续整个青春期，具体多久可以恢复，需要根据家长能否正确引导来决定。

当孩子一进入叛逆期，他会在性格、行动等多方面展示出他的叛逆。比如不听父母的话，常常和父母对着干等现象。孩子叛逆也代表着他在长大，所以当孩子叛逆的时候，家长要慢慢引导孩子度过叛逆期，给予孩子更多的帮助，让孩子更好的发展。

孩子青春叛逆期到多大年龄

2至3岁是孩子的第一个叛逆期，这个时候孩子已经开始有了自我的意识，并且会以自我为中心，常常会做出一些出人意料的行为，孩子会变得非常难管，家长根本不敢离开太久，生怕孩子出现意外，相信经过这个阶段的家长身心体会。

这是因为孩子对这个世界充满好奇，有着强烈的探索欲望，但随着孩子的要求被适当满足，其叛逆心理和行为自然会逐渐减少，在此之后家长可以进行适当的说教。

7至9岁正是孩子进入小学适应学习生活的重要阶段，但是这个时候的孩子也会非常的调皮。如果此时，在学校无法适应遵守规矩的习惯，没有在班级中形成好的人际关系，在家中没有树立好规矩，让孩子溺爱或者在非打即骂的环境下成长，就很容易在进入叛逆期后产生叛逆的行为，不利于好的人格的养成。

12至18岁这个时期是家长普遍认知的叛逆期，青春叛逆期伴随青春期而来，其中14岁左右是孩子展现叛逆行为的高峰年龄。这个时候的叛逆期有着非常强烈的“破坏性”，孩子不论从心理还是生理上都在逐渐走向成熟，曾经幼时畏惧的人或物，在此时有了一定的抗打击和反叛能力，因此这也加快了孩子在叛逆路上不归的速度。

孩子一般都会经历青春叛逆期，这个时期，家长要细心引导好孩子，孩子有不听话、顶嘴的表现，这都是很常见的，家长要冷静下来，不能和孩子硬刚，一般孩子多大是青春叛逆期呢？

孩子多大是青春叛逆期

青少年叛逆期一般大概6年，一般在12岁到18岁阶段；事实上，每个青少年的叛逆期都有所不同，有的人可能经历的叛逆期更加长一些，一般将青少年12岁到18岁叛逆期称之为“青春叛逆期”，不同的时间，有不同的个性发展、心理生理发育特点。

孩子青春叛逆期家长怎么教育

1、要注意教育引导方法

教育青春叛逆期的孩子，面对青春期叛逆的孩子，父母首先要学会冷静，理智对待。在逆反期内，父母不要跟孩子斗气较劲，要多站在孩子的角度上思考问题，尊重孩子。要学会理解孩子，经常给予孩子适当的赞扬和鼓励。要学会理解孩子、赏识孩子、肯定孩子。在父母赏识的目光里，教育才能充满希望。对待叛逆的孩子要有耐心，晓之以理，动之以情，用心灵感化孩子。面对倔强的孩子，父母要有耐心，不要跟孩子硬碰硬。

女孩子进入青春期之后，思想会更加的敏感，如果这个时候父母对她们的教育不够重视，忽视了对孩子的爱与关心，孩子就会特别没有安全感，但是孩子也不喜欢被父母管着，她们渴望独立，女孩子青春期叛逆期在多大年纪呢？

女孩子青春期叛逆期在多大年纪

女孩叛逆期高峰年龄是14岁左右，开始年龄是10-12岁，结束年龄是16-20岁。

叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱成人（尤其是父母）的监护。他们反对父母把自己当小孩，而以成人自居。正是由于她们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。

女孩子青春期叛逆怎么办

1、不要大声骂孩子

孩子进入青春叛逆期，很多家长发现，与孩子的沟通变得越来越困难，出现这种现象的原因与孩子自身的变化和家长的教育方式有着很大的关系，面对孩子难沟通，家长要积极改变自己的沟通方法，多尊重孩子，听取孩子的意见。

青春叛逆期孩子怎么沟通

不要控制孩子：不同阶段的孩子都需要自主掌控自己的情感和行为，不要试图去控制他们的情感、想法以及行动。只要不危及到安全，让孩子们充分发挥自己的主动性，增强自我把握的能力。

倾听：在与孩子进行沟通时，父母们可以先尽可能多地倾听，先给孩子表达完自己的想法和感受，引导他们从自身问题出发，寻找问题的解决方案。

尊重孩子的感受：尽量不要批评、指责或贬低孩子，尊重他们的感受，尊重他们的独立性和自主性。

关注孩子的需求：了解孩子的需求和想法，尽量与孩子进行对话而非单方面陈述，听取他们的意见和看法，给予适当的回应和支持。

孩子进入叛逆期，家长有一个普遍感受，那便是孩子越来越难管教了，这是由于叛逆期的孩子情绪不稳定，不喜欢被父母管控，如何正确引导叛逆期的孩子，并与孩子实现和平沟通，成为家长们普遍关注的事。

孩子青春期叛逆期怎么沟通

爸爸妈妈需求认识到青春期叛逆期的存在是正常现象。青春期是孩子生理和心理产生巨大变化的时期，他们开始寻求自我认同，试图摆脱爸爸妈妈的束缚，这自然会表现为必定程度的叛逆。爸爸妈妈应该了解并承受这一点，不要过于焦虑或忧虑。

调整自己的交流方法。传统的指令式、说教式的交流方法或许不再适用于青春期的孩子。相反，爸爸妈妈应该尝试以相等、尊重的态度与孩子进行交流，倾听他们的主意和感触，尊重他们的挑选和决议。

与孩子共同制定规矩和边界。青春期的孩子需求必定的自由和空间来探究自我，但这并不意味着他们能够随心所欲地行事。爸爸妈妈应该与孩子一同讨论并制定合理的规矩和边界，明确哪些行为是能够承受的，哪些是不能够承受的。这样不只能够让孩子更好地了解自己的行为成果。

引导而非强制。如果孩子的观点存在问题，父母可以通过提问的方式引导他们思考。例如：“你觉得这个观点的理由是什么呢？”这样的提问可以帮助孩子更深入地思考自己的观点，而不是简单地否定。通过这种方式，孩子会逐渐学会分析问题，而不是依赖父母的指示。

青春叛逆期是孩子成长必须要经历的时期，孩子进入叛逆期，一般性格和行为都会发生较大的变化，如情绪暴躁，与家长对着干，不想学习，夜不归宿等，面对孩子的这些变化，家长要理解并尊重孩子，给予孩子正确的指导。

青春期叛逆期的孩子有哪些表现

和父母唱反调，不理睬。父母要求的事偏不做，越是禁止做的。事情越要做；不理睬父母，宁愿自己玩，不要父母一起玩；喜欢挑战权威和规则，极力想要去打破这些；也喜欢和父母讲条件，当父母答应了自己的条件之后，才会去做父母要求的事情。

可能出现虚荣心特别强的问题，比如爱买名牌的东西或者喜欢打扮自己，甚至有些女性将自己打扮得特别的成熟、性感，如果已经出现了以上问题和表现非常有可能已经进入青春期，目前正处于叛逆期的表现。

对老师教学和行为的偏激评判。由于对学校部分老师的不认同和抵制，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡现象。有些学生学习的主动性和自觉性差，不找自身的原因，总是挑老师的毛病，与老师对立，并煽动学生的对立情绪，不但自己不学习，还形成一股和老师敌对的势力。

对异性的盲目信任及亲近感增强。比如喜欢接近异性，想了解性知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使他们在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。