小学生如何交朋友

孩子上小学时，肯定会很不适应学校里的集体生活，因为孩子除了在学校学习，还要学会如何与他人相处、交往，这非常考验孩子的社交能力，也非常考验家长们的引导，小学生如何交朋友呢？

小学生如何交朋友

第一，交友在人生当中都是非常重要的一件事情，小学生交朋友最直接的方式就是通过游戏来认识，在这个过程当中，可以提升孩子们的社交能力。除此之外，现在孩子们也可以互相交流自己的特长，也成为小学生交友的一种方式。另外，随着网络的进步，小学生也在网络上认识更多的小伙伴，当然，网络上的人并不是现实生活当中的朋友，所以小学生在网络交友的过程当中，家长要提醒他们注意安全。

第二，其实对于小学的阶段的孩子来讲，没有必要去过多的讲究，怎么去交正确的朋友，大多数的小孩子就算是比较顽皮的话，也不牵扯一些品质特别坏的孩子如果想要保护自己的孩子，让孩子注意不要和太过于顽皮、喜欢打人的孩子在一起玩儿就可以了。

第三，互相尊重。古人说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”。意思是说：爱护别人的人，别人也总是爱护他；恭敬别人的人，别人也总是恭敬他……互相尊重，就是人与人之间彼此尊敬和看重对方。尊重别人等于尊重自己；也只有尊重别人，才能得到别人的尊重。我们应当尊重同学，尊重同学的人格，尊重同学的愿望、感情、爱好。

第四，告诉孩子：我们要以雷锋同志为楷模，在学校集体生活中，同学之间要互相关心、互相照顾、互相爱护。同学在学习上有困难，我们要帮助他学习，帮助他解除疑难，要随时随地想着同学；同学缺学习用品和生活用品要热情爽快地借给他，主动地帮助他；同学获取好的学习成绩，我们要虚心向他学习并互相鼓励。在学校里对同学要礼让，我们要时时爱护小同学，处处尊重女同学，特别是关心照顾体弱和有残疾的同学。

孩子之间发生矛盾是一个很普遍的现象，很多时候甚至是因为很小的事情引起的纠纷。面对孩子之间的矛盾事件，家长不要过于紧张，可以通过沟通判断孩子之间的具体情况，根据情况帮助孩子化解纠纷，教会孩子怎么正确的处理人际关系，帮助孩子健康的成长。

小学生之间发生矛盾家长如何处理

1.判断这是孩子间是正常冲突还是受欺负

孩子的打闹很多是游戏的成分，他们会偶尔拉拉同伴的小辫子、拍拍他们的肩膀，但由于他们还不会控制这些动作的度，有时会造成一些伤害事件。

平常家长可以提醒孩子，玩闹的时候不要动作过度，不要打到对方身体比较脆弱的部位，如眼睛等。但是如果孩子的玩闹没有造成安全事故，家长没有必要把孩子之间的打斗看得过于严重。

2.不要直接插手去警告对方或实施惩罚

现在的孩子都比较早熟，其实早恋对青少年是一种很正常的现象，但是一定要正确的去引导孩子，通往正确的道路。让孩子明确对自己进行自我管理和自我约束，克制言行，保持一份敬畏之心和良好的品行。

小学生早恋家长该如何引导

1、首先要明确一点，孩子进入青春期，这个阶段里对异性有好感是正常的，如果没有那才是有问题。

2、其次确认一下，孩子究竟真的恋爱了还是仅仅对异性有好感。多数情况下孩子只是对对方有朦胧的好感而已；如果真的恋爱了，这时首先应该开心一下：你的孩子很有魅力，这么早就能够吸引人了，接下来再教会孩子如何和异性相处。

大多情况下孩子之间的爱情比较幼稚，如果真的“恋”上了，反而往往会迅速发现对方的缺点，这时他们自己都会主动要求“分手”。

3、然后委婉地表明你的期望：无论如何不要落下学习，综合素质也能够继续发展，并表明你对孩子的信任，相信他（她）会处理好恋爱和学习的关系。这种信任会让孩子对你感激而不是怨恨；并往往会促使他们开始像一个“大人”一样思考。

伴随孩子年龄的正常，孩子独立意识不断发展，这个时候孩子开始对异性产生好奇，很容易就步入早恋的漩涡，孩子早恋并不是什么大事，家长也不用惊慌失措，要跟孩子的实际情况采取措施，帮助孩子走出早恋的陷阱。

小学生出现早恋该如何教育

1、父母应该摆正心态，尊重孩子。十多岁的小学生，只是对异性有朦朦胧胧的好感。家长可以认为自己家的娃非常有魅力，能够有人喜欢是一件开心的事情。教育孩子应该怎样正确的和异性相处。不能一味的说服教育，要告诉孩子，承担早恋带来的后果，增加宝宝的责任感。

允许孩子和异性的同学正常交往，并且尊重孩子的隐私，不要偷偷的翻看娃的日记和信件等。平日里多和孩子交流沟通，和宝宝做朋友，让娃感到自己的父母非常值得信赖和依靠。

2、家长要耐心倾听。孩子喜欢一个人和讨厌一个人都是有理由的，父母应该仔细询问一下原因。并且告诉宝宝爱情，友情，亲情之间的区别，让娃认识到自己所谓的恋爱，本质其实就是一种纯洁的友谊。即便孩子有爱慕的倾向，家长也要引导孩子正确的面对这种感情，而不是打击。

3、认同但是不赞同。家长首先要给孩子传达一种观念，那就是这个年龄段对异性产生好感是正常的，不是误入歧途。但是要明确的向他们指出，这个年龄段应该好好学习，恋爱这件事应该往后放一放，家长应该表示出反对的意见。

小学生很自卑，家长要考虑孩子是因为什么原因才会如此自卑，不能随意给孩子贴上不好的标签，孩子需要多去夸奖和表扬，我们多去肯定孩子，那么孩子就会积极地发展，我们家长对孩子的成长起到很大的作用。

小学生如何克服自卑心理

1、首先我们要从孩子的自身出发，要弄明白孩子为什么会感到自卑，也只有这样，才能从根本上解决问题。所以我们家长在发现这个问题后，要积极和孩子交谈，关心并且理解孩子为什么会自卑。同时我们在平常也要多鼓励孩子，在一些事情上增强他的自信心，让他变得自信起来。

而且我们也可以让孩子做一些力所能及的事情，等他做完之后我们可以夸奖他，这样不仅可以培养孩子的自理能力，还能从侧面提高孩子的自信心，更有效地消除孩子的自卑心理。

2、从培养兴趣入手增强自信心。心理学家认为，兴趣是人的一种带有趋向性的心理特征。兴趣可以激发人的创造热情，培养小学生多方面的兴趣和爱好，既可以转变学生厌学心理，又可以积累广博的学识，培养出多种才能，因而也就不会因知识贫乏和见识缺少而自卑。

3、培养学生的成功心理。首先，注意首次的成功。成功了第一次，就会增强人的自信心，从而积极主动地锻炼能力，最后让自信心代替自卑感。很多小学生在学校的功课不好，是由于没有给他们足够数量的获得成功的机会，以至于他们没有机会去发展成功的心理，因此，我们应当为学生安排一些容易成功的工作。

面对二年级小学生偷别人东西的行为，很多家长都是比较生气的，觉得这是一件很严重的事情，有的家长甚至会打骂孩子。千万不要这样做，否则会伤害孩子的心灵，孩子偷东西其实没有家长想的那么严重，尤其是小学生，很多时候孩子对于自己的行为认知，并不是很清晰。

二年级小学生偷东西家长应该如何教育

1、帮助孩子明确物权观念。家长需要耐心地告诉孩子“自己的”和“别人的”有什么区别，要反复告诉孩子别人的东西不能随便动，更不能随便拿。教孩子一定要征得对方同意后才可以拿。

如果孩子顺利拿到了玩具，家长可以表扬他，肯定他这个行为。告诉孩子玩完或看完后要立即归还，并要谢谢对方。

2、不要随便给孩子贴上“小偷”的标签。对于发生“偷拿”行为的孩子，家长一定不要着急上火，去打骂孩子，甚至给孩子扣一定“小偷”的帽子。要耐心询问原因，比如：“你很喜欢那件东西是吗？”就会消除孩子的紧张感，促使他讲出真相，才有机会针对情况进行教育劝导。

孩子的自我评价水平低，对来自别人的评价很容易产生“认同”。如果长期乱用“小偷”这样的话来羞辱孩子，给孩子贴标签，孩子就会认定自己是这样的人。

小学生谈恋爱，家长们不必大惊小怪的，现在的小孩子跟我们大人小时候可不一样，我们那时都是很保守的，现在是互联网时代，孩子接触的信息和世界是比我们那个时候要大的，所以，在教育孩子的时候，我们家长要能够与时俱进。

小学生谈恋爱如何教育

1、在教育早恋的孩子的过程中，家长要表现得尊重理解孩子；

2、家长可以用缓和的方法教育孩子；

3、不做任何评价。你只要认真听孩子说就可以了，不要对这件事情做出评价，因为你根本没有弄清楚，一上来就妄下结论，会弄巧成拙的；

4、家长需要教育孩子应正确处理男女生的关系，要建立积极向上、健康的异性关系；