家长怎么引导孩子的内驱力

孩子的很多习惯都是受到家庭环境影响下形成的，拖延和自律就是两个比较明显的代表，自律型的孩子往往内驱力都比较强，有强烈的责任心，一旦设定好目标都会愿意坚持，即使遇到困难也会勇于克服。

家长怎么引导孩子的内驱力

1、家长学会放开手，家长对于孩子学习情况的掌握应该是适度的，包括对成绩的关注，作业的完成情况等。正常人都不喜欢被人监督甚至催促的感觉，家长的过分干涉对孩子来说是压力，同时也会让他们认为家长只关心成绩，根本不在乎他们。

2、引导孩子进入学习状态，对于孩子的学习动力不足的情况，家长首先要沉住气，坚持不打骂，不训斥，多鼓励和引导的原则，来帮助孩子进入学习状态，很多的孩子都是因为没有办法进入学习状态，而导致内驱力不足的情况发生。

3、平等的沟通，采取高压政策，逼迫孩子的方法往往行不通，无法激发孩子的学习热情，孩子心服口不服，父母管一管，就学一会儿，父母不管就不学，学习好像是给父母学的。父母要放下架子，平易近人，温柔平等地和孩子沟通，急不得，慢中生快，一开始别给孩子定太高目标，跳一跳够得着，欲速则不达。

4、认同孩子，包括孩子的优点和缺点，家长都应该客观冷静地接受，每个孩子肯定在某个方面做得好，也会有做的不好的时候。不拿孩子和别人家的孩子比较是很重要的，别人家的孩子那是别人家的，对比不会让自家孩子变得更好。

孩子成长的过程就是不断试错的过程，而作为家长不要扮演一个控制着的角色，要让孩子在试错中成长，在孩子犯错误的时候，通过合理的引导，陪伴孩子走上正确的道路。

当孩子犯错了家长应该怎么引导

第一，孩子犯错不一定是坏事，不犯错也不一定是好事。

人是社会化的动物，在完成社会化的过程中，孩子一定会犯错，并在犯错的时候承受一些不好的后果，孩子能从中吸取经验与教训，后续尽量规避犯相似的错误，其行为能越来越符合社会规范。

而且，孩子犯错之后，往往会留下深刻的印象。此时，父母如果采取了正确的应对方式，引导孩子进行自我反省、改变及提升，这些引导也会令孩子留下深刻的印象，孩子往往能有较大的进步。

相反，有些孩子表现非常好、几乎从不犯错，是大人眼中的乖乖仔/乖乖女。他们一直听父母的话，没有明显的叛逆期，其他大人都表示羡慕。但这其实并非好事。如果这部分孩子内心并不是真正的自信和理性，他们长大后往往会显得性格软弱、缺乏主见，很容易被同龄人嘲笑是“妈宝男”“妈宝女”，更容易遭受校园欺凌。

很多孩子没有学习的动力，也没有自律能力，归根结底就是不认识自己，很多孩子都会犯一个问题，那就是平时想的多，做的少。如果孩子有这种问题，那肯定是目标不坚定或者不明确。

孩子迷茫的时候家长该怎么引导

孩子迷茫的主要表现

第一：对未来充满迷茫

这时期很多孩子，对读书的目的迷惑不解，因此没有读书的动力，他们在家迷惑父母，在学校应付老师。对学习的态度剪不断理还乱，没有一点思绪，不知道为何读书，但又迫于父母和周边人的压力不得不读。

第二：自我价值感低

随着科学技术的不断发展，手机已经成为人们生活的重要组成部分，手机在带给人们便利的同时，也带给人们一定的影响，如很多孩子接触手机后，出现沉迷现象，进而出现脾气暴躁、成绩下滑等，家长不知该如何帮助孩子戒掉手机。

孩子喜欢玩手机家长应该怎么引导他

正常地引导而不是抑制。孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人来进行适度地指导，许多家长认为干脆没收、或完全不让孩子接触到手机，但这种强制的手段是非常错误的，反而激起了孩子的逆反心理，虽然从父母那接触不到手机，他可以从同学那借到手机，这样反而不利于他的心理健康。

父母应该做榜样。孩子沉迷玩手机，与家庭有很大的关系。一些父母一边限制不给孩子玩，而自己本身就有这样的行为。在家庭中，玩手机的气氛非常重要，这会影响到孩子的兴趣和爱好，所以家长必须要控制自己，如果家长自己都没有办法做一个好的榜样，那么，就没有资格对孩子做出限制。

良好的沟通。让孩子远离手机，跟孩子良好的沟通是关键。家长不要看到孩子玩手机的时候，就暴跳如雷，怒骂孩子，这样只会让事情变得更糟糕，而是要对孩子耐心地劝解和循序渐进的引导。

制定规则，限定使用手机。家长可以和孩子一起沟通交流，制定手机使用的规则。规则制定要具体、明确，便于测量，相比“每天玩手机时间不能太长”，“每天玩手机时间不能超过1个小时”就更容易测量。目标具体、明确，孩子就更容易操作，还可以把规则书面化，张贴在家里显眼处。

每个孩子都是独立的个体，它有着不同的性格和爱好，有些孩子活泼开朗，有些孩子则自卑胆小，孩子性格的形成，除了与自身有关外，与家庭成长环境息息相关，有些父母强势、陪伴孩子时间少，这就容易造成孩子自卑不自信的性格，影响孩子一生。

孩子不自信家长该怎么引导

1、用适当的方式沟通：家庭教育中，家长总是以命令的方式育儿，这就导致了孩子做事总怕犯错，畏手畏脚。如果孩子犯错，一定要用温和的语气分析为什么犯错，用良好的方式沟通。

2、多鼓励孩子：可以用言语上的表扬来激励孩子。表扬要具体，不要空洞夸大。要在孩子做的好的事情上进行具体鼓励，这样可以带给孩子自信，但是空洞的夸大会让孩子产生自大。

3、尊重并认可孩子：孩子的意见被尊重，是通往自信的阶梯。当给孩子买东西的时候，尽量让孩子自己挑选款式和颜色，不要否定孩子的眼光。当孩子独立做事情的时候不要急于否定，一定要认可孩子的才干和能力。

4、鼓励孩子多做开放型活动：参加富有冒险精神的游戏及运动，比如带孩子游泳、长跑或者去田野里看风景、观察昆虫和小动物等，这些都能让孩子变得勇敢起来。

焦虑是一种很不好的情绪，这种情绪在孩子成长过程中，会经常的出现。因为孩子与成年人不同，有焦虑情绪时不能很好的表达，所以家长应及时观察孩子的不良情绪，发现问题耐心询问孩子，慢慢的把孩子的不良情绪化解。

孩子焦虑家长怎么引导

1、学会给孩子减压。现代很多孩子出现焦虑多半是学习压力过大导致的，特别是对于还没有完全适应学校生活的孩子来说，出现这种情况就更加明显一些，孩子就很容易出现对学习没有兴趣，意识不够坚强。做父母的不能给孩子太多精神压力，给他适当的任务，给予合理的期待，这样也有利于孩子健康成长。

2、找个合适的时间，倾听孩子内心真实的想法。找个孩子放松的时间，和孩子聊聊近期这段时间的状态，从聊天当中去感受孩子感觉到的压力。同时，从侧面去告诉孩子，这些情绪的存在是很正常的，只是不能让他们长时间的困扰家长，帮助孩子正确看到自己的负面情绪。同时，当孩子感觉到无助的时候，可以找父母倾诉，父母可以做孩子最为忠实的观众帮助他们。

3、培养孩子的心理适应能力。如果说孩子出现焦虑比较严重的话，父母可以经常带孩子出去散散心，学会倾听孩子内心的想法，跟着他们一起做一些减压运动，这样可以帮助孩子增强自身的抗焦虑的能力，也有利于孩子身体及心理的健康成长。

4、家长对孩子要多鼓励、少责骂。不可避免，正是因为家长经常拿自家孩子和别人家的孩子相比较，又或者总是以此来打击孩子，才会让孩子心生自卑。那么，在这种情况下，家长对孩子的教育就应稍稍的加以改变了。

手机游戏类型多样，有的能给孩子带来好处，帮助孩子锻炼手眼脑的协调能力；有的会给孩子带来坏处，影响孩子的自制力和视力。生活在信息大爆炸时期的孩子，无法做到完全不玩游戏。给孩子玩游戏的时候，需要家长进行筛选，让孩子接触适合的游戏。同时，也要对游戏时间进行管控，避免孩子玩游戏过度产生不利的影响。

孩子喜欢玩游戏家长应该怎么引导

1.不能打骂孩子，或者直接说一些你不要玩游戏的话，一旦这样做孩子的心里会对你产生反感，和你产生隔阂。他的年龄是不能理解玩游戏有什么危害的，所以并不知道这样是为了他好。

2.逐步引导他缩短玩游戏的时间，一口吃不成个胖子，这件事要慢慢来，用温和的方式来引导，切忌暴力。

3.增加和孩子的交流时间，一般孩子是在无事可做的时候才去玩游戏，而家长们如果多陪孩子交流，就会缩短他们玩游戏的时间。

4.引导他们玩益智游戏，家长们一般都担心孩子玩一些不良的游戏，这对孩子的心理健康不好，所以家长们可以讲清楚这些游戏的危害，告诉他们可以玩游戏，但要玩一些积极健康的游戏，再逐步戒掉游戏。