当孩子犯错时父母应该怎么做

孩子的成长过程中，家长扮演着很重要的角色，不仅要担起养育孩子的重任，还要对孩子进行良好的教育。任何一个孩子总是不可避免地犯一些错误，这是每个人在成长的过程中必须经历的事情。所以家长在批评孩子的时候要注意方式方法，以免影响到孩子的心理健康。

当孩子犯错时父母应该怎么做

1、要和孩子一起制定规则。孩子有自己的天性，做父母的要理解孩子，对于孩子的错误和缺点，要做到心平气和地沟通，让孩子认识错误的后果，并帮助孩子找到弥补错误的方法。尽量向孩子说明什么是他应该做的，什么是他不应该做的。然后和孩子商量，如果他做了不该做的事情，该怎么处理。和孩子共同制定规则后，孩子知道自己犯了什么错该受到怎样的处罚，就不会做出错误的行为。

2、要帮助孩子认识错误。生活中很多家长喜欢为犯错误的孩子找借口，却不知道把责任扛到自己的肩上，会使孩子做了错事还若无其事。当孩子再犯错时，他就会否认自己的错误行为，把错误行为合理化，为自己的错误行为推卸责任。因此孩子犯错时，家长要根据孩子的理解水平，耐心细致地跟他讲道理，指出他的错误行为，事实上清晰、明确地将孩子的过错说出来，孩子会更容易接受。同时要把孩子的注意力引导到受害者的困难处境上，看到自己所应负的责任。

3、要和孩子一起弥补错误。因为家长是孩子的监护人，有义务帮助孩子弥补错误，并让孩子参与到弥补错误的行动中来。这样做孩子才会觉得自己只是做错了这一件事，而不是父母不喜欢我，不愿意帮助我。在和孩子一起弥补错误的时候，可以让孩子自己提出弥补的办法，这将促使他更多地思考自己的行为，增强他的责任感。假若孩子提出的办法不恰当，父母可以再提出一些弥补的办法来引导他。

4、要控制好自己的情绪。面对孩子的犯错行为，父母肯定是不开心的，但是一定不能在气头上对孩子进行批评。人在生气的时候容易失去理智，说一些过激的话语会吓到孩子，他们的注意力可能无法放在自己做的错事上。有些孩子会因为家长的指责打骂产生不服气、对抗的心理，他们不仅不会承认自己的错误，还会故意跟家长对着干。有的家长因为过于激动，不了解事实真相就批评孩子，这样的批评只是发泄自己的情绪，给亲子关系带来隔阂。

每个人都会犯错误，所以孩子犯错误是正常的，但犯错以后的错误态度是不正常的，对此家长要高度重视孩子的问题，及早发现，快速处理，防微杜渐，以绝后患。

孩子犯错误的时候家长应该怎么做

第一，孩子犯错不一定是坏事，不犯错也不一定是好事。

人是社会化的动物，在完成社会化的过程中，孩子一定会犯错，并在犯错的时候承受一些不好的后果，孩子能从中吸取经验与教训，后续尽量规避犯相似的错误，其行为能越来越符合社会规范。

而且，孩子犯错之后，往往会留下深刻的印象。此时，父母如果采取了正确的应对方式，引导孩子进行自我反省、改变及提升，这些引导也会令孩子留下深刻的印象，孩子往往能有较大的进步。

相反，有些孩子表现非常好、几乎从不犯错，是大人眼中的乖乖仔/乖乖女。他们一直听父母的话，没有明显的叛逆期，其他大人都表示羡慕。但这其实并非好事。如果这部分孩子内心并不是真正的自信和理性，他们长大后往往会显得性格软弱、缺乏主见，很容易被同龄人嘲笑是“妈宝男”“妈宝女”，更容易遭受校园欺凌。

高三是一个紧张而又重要的时刻，多少孩子在努力的备考、学习，希望在高考中能够拔得头筹。作为父母，不应该在紧张的环境里给孩子更多的压力，要多一点平常心，多一点耐心，多一点信心；少一点焦虑，少一点抱怨，少一些说教。

面对高三的孩子父母应该怎么做

尊重孩子，回到家玩玩游戏，睡懒觉也是可以的。回到家可以放松。因为批评之类都不管用了。做些好吃的，不要太过丰盛，要是有机会可到饭馆吃，或到喜事上吃。陪伴很重要，即使不交流。

学校要求参加的活动要及时参加如家长会，有的学校还要求家长轮流到班上听课，积极参加。还有成年礼，成年礼上有面对面环节，好多孩子、家长都哭了。有的孩子家长没到，孤单的杵在那里，很尴尬。

学生对每次考试的成败其实都自觉或不自觉地进行归因。正确地归因有利于学生更加努力，争取下一次考试的成功，可是有更多的学生不能正确积极地归因，总是把考试的失败归因为自己能力差等这些因素，这样的归因就调动不起自己学习的主动性，使自己更加自卑和失去学习上的信，所以家长要让孩子在学习上学会正确的归

孩子成绩下滑之时，表示理解安慰。在备战高考的日子里，同学们会面临各种各样的考试，成绩也会出现起伏的现象，怎样去面对成绩下滑，对大家来说也是一种考验。如果孩子的心理承受能力较弱，家长应该在其成绩下降的时候，帮助他正确面对一时的得失，避免孩子心灰意冷，从而对学习产生倦怠的情绪。

作为父母，都希望自家的孩子可以努力学习，取得一个好成绩，将来更好地完成自己的理想。但现实往往是非常残酷的，有的孩子在成长的过程中，受某些因素的影响，渐渐会出现了不想上学的想法。

孩子厌学父母应该怎么做

1、找准孩子厌学的原因。与班主任和任课老师联系，了解孩子在学校的情况，努力找出孩子出现厌学情况的原因。注意这么做一定不要让孩子知道，否则会加重孩子的逆反心理。

2、家长调整对孩子的要求及方式。比如，家长对孩子的期望过高、只注重考试分数、波浪式关心或甚至放任不管等；家长采取操之过急的方法，诸如责骂等，以致弄巧成拙，增加孩子对学习的厌恶感。

家长首要的任务是设法激发孩子的学习动机和学习兴趣。动机来源于需要，包括兴趣、成就感及受到赞赏。当孩子具备、甚至于获得满足需求后，就会对学习产生兴趣，然后逐渐爱上学习。

3、让孩子学会自我激励。常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比别人好，只是做不做的问题，然后让孩子自己设定一个目标，给自己定下完成这个目标的时间，让孩子自己去执行。当完成这个目标时，给予孩子鼓励奖励。

随着时光的不断流逝，孩子也早已褪去了孩童的模样，进入了一个全新的阶段“叛逆期”，作为家长只有正确的认识叛逆期才能够引导孩子走出叛逆，我们都知道叛逆期是每个人都会经历的一个阶段，而家长最为担心的就是孩子在叛逆期做出一些过激的行为。

叛逆的孩子父母应该怎么做

1、与孩子平等相处，最舒适的亲子关系，往往都是彼此之间是平等的，孩子与父母能够同处于一个平台之上，而不是被父母居高临下的约束。当父母能够把自己的孩子当成一个独立的人来看待，不去切断与孩子平等的对话，很多问题才能真正得到解决，才能拉近亲子关系。平等的相处会让孩子的叛逆期减少矛盾。

2、在沟通中多观察沟通，有很多方式，父母如果一直沉浸在作为孩子爸妈而焦急担忧的角色里沟通多少会偏离理智的方式，所以不妨先观察下自己与孩子的沟通方式存在什么问题，以旁观者的角度看待孩子的叛逆问题，从不同角度和孩子作沟通。

3、重新认识孩子，了解他的世界，家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子接纳，家长应和孩子聊他的生活状态、感兴趣的事。即使孩子不愿意分享，家长也应支持孩子去做感兴趣的事，从而真正了解他的生活状态。

4、停止唠叨，一些家长在孩子出现叛逆行为的时候，总喜欢唠叨个不停，甚至用比较刻薄的话贬低自己的孩子，久而久之，叛逆期的孩子就会在家长的唠叨中变得没有什么自尊心，家长的权威在孩子的心中也逐渐被家长的唠叨消失殆尽，这对转变孩子的叛逆行为是极其不利的。

一个合格的父母应该明白：教育孩子并不是动动嘴就可以的，只有自己以身作则的去做，才能给孩子良好的教育。所以家长们应该规范自身，为孩子树立良好的学习榜样。

教育孩子父母应该怎么做

1、规范行为，做好孩子的学习榜样。孩子都是父母们的模仿者，在成长的初期，孩子对于外界的所有信息都会处于一个无甄别的吸收状态，也就是孩子无法分辨行为的好坏，但都会对他人的行为进行学习和模仿。而这些信息就会不断地塑造孩子的三观和性格行为，并且影响深远。

因此，家长们就要规范好自己的行为，为孩子过滤掉一些劣质的模仿学习信息，将最好的一面展示给孩子。

2、多挑好书，让孩子从阅读中提升自己。孩子的三观思想的奠定，除了日常的教育以外，还有一部分是可以通过阅读来进行影响和塑造的，阅读不仅仅能够增加我们的知识，同时也影响着我们的思想和日常的是非观念。家长们平时在给孩子挑选书本的时候，就要选择一些正向积极的内容，让孩子在阅读中不断地熏陶和提升自己。

3、责任教育，教会孩子为自己的行为负责。很多熊孩子的各种无理霸道的行为，就是因为凡事都有父母担着，完全不用为自己的行为负责，因而也不知道后果的严重性。所以，在孩子的成长过程中，责任教育是尤为重要的一部分，家长应该尝试着让孩子去承担自己行为背后的责任，而不是一味地替孩子遮风挡雨。

我们都知道，父母的教育对孩子的影响是巨大的，甚至有孩子就是父母日常生活的影子，作为父母应该采取什么样的方式来教育和引导孩子呢？

孩子的教育父母应该怎么做

1、环境熏陶孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。

2、批评惩罚，批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚。

进而产生改正错误的动力。批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。

3、利用家庭电视电视，进入家庭，子女可以从看电视中得到许多知识，增长见识，要充分利用。但是要注意：不能没有选择，不要时间过长。看完电视最好和子女谈论，讨论电视内容。