高一物理不及格还有救吗

物理学是一门重要的基础学科，从日常生活到国家重大的建设，到处能用到。由于知识体系本身难度大，难教难学是教育界公认的。

高一物理不及格还有救吗

高一物理不好，很有可能是学习方法的问题。可能初中养成了，死记硬背的学习方法。题目基本都是套公式。没有自己的思考。

先让孩子自查一下。是不是没有理解好那些知识点。怎么去检查自己有没有没学好，看他在做题的时候，懂不懂得把背下的那些知识点应用到一些现象或者一些题目当中。会不会用学过的知识点去解释一些现象发生的原因。

知道了自己的情况后再做调整，尽量往理解的路上来。高中理科的知识点几乎都要懂得它是怎么来的。这个推导的过程必须熟悉。

调整完以后，如果自己努力可以改变现状，那就自己解决。如果自己不能解决这个问题，就借助外力，花些钱请个老师辅导下，补补课。趁发现的早，早点解决。不要累计到高三再着急。那时候就晚了。

提醒孩子学习脚踏实地，让老师把那些没理解的知识点再分析解释一下。

高一物理不及格应该怎么办

1、要将教材通读一遍，了解知识的来龙去脉，知道定理定律的适用条件，注意事项，这些都做到了之后，要把公式、概念背的滚瓜烂熟，这是解决一切问题的基础。如果记不准，那列方程求解就是错的。做一道题目错一道题目。背的时候眼看、口念、手抄，让各个感官都收到刺激，以多种方式作用于大脑，这样记得快、牢。考试时用错公式是最冤枉、最徒劳无益的，就象出差时坐错了火车，怎么开也到不了目的地。

2、多做题，不是傻做。物理题的每种类型都有典型代表的题。比如动量那部分的题型就老是子弹打木块，不然就改成打沙袋什么的，换汤不换药。可这种题又重要，考试常有。费点力气搞清楚它，再多做几道相似的题，把解题思路记住，就行了。

3、做过的题要有印象，做题后要归纳总结记忆。经常找出来平时做过的练习册看一看，尤其是做错的题以及当时没做上的题。对于练习册，自己做题的时候最好用一种颜色的笔，而在上课老师讲练习册的时候，换用另外一种颜色的笔（比如红色的笔）将做错的题目改正，老师解题的过程、思路记下。这样方便以后看题。

4、掌握了各种典型题目的解决方法之后，还要加强练习，达到熟练的程度，很多同学平时能做出的题但是在考试的时候却做不出来了，很大的原因就在于不够熟练。第五，物理题复杂、灵活，虽然已做了不少题，考试时肯定还有大量是“不认识”的。这时不能慌，先给它“相面”像找人要从市到区到街道到门牌一样，做题也得逐步缩小范围最终确定。只要做到循序渐进、思路清晰，切忌烦躁，或是没头苍蝇般乱撞，想起什么写什么。对于确实没有思路的题，先暂时放下，做别的题目，别死钻一点而毁了全局。当别的题目都做完后，如果有时间再看看刚才没做上来的题目，或许这是你已经有了解题的思路。

5、物理实验，千万别觉得“就是玩”。要把器材、目的、原理、操作、计算、结论全记住，自己动手有助于记忆。老师强调的注意事项、常见错误原因及排除方法等等往往是考试热点，务必掌握牢靠。

高一物理差怎么补

1、端正学习态度

高一学生想要学好物理，首先就要端正自己的学习态度。很多学生可能会想，反正物理太难了学不懂，还不如把学习物理的时间用来学习其他的科目，索性就直接放弃了物理的学习。这种心态是最要不得的，不管做什么事情，都不能因为难度而放弃，尤其是学习，越是难越要努力。

物理成绩不好学生，应该分析学不好物理的原因，看问题出在哪里，是上课听不懂，还是听懂了但是没有做题巩固，发现自己学习过程中的问题，然后解决问题，这才是正确的学习心态。

2、明确初中高中的差异，做好过渡

高中物理比初中物理在深度在广度上有明显的增加，学习内容比较复杂难懂，在学习的方式上也有所不同，因此高一学生应该搞清楚高中物理和初中物理的差异，做好过渡和改变。

3、因果分析法

①分清因果地位：物理学中有许多物理量是通过比值来定义的。如R=U/R、E=F/q等。在这种定义方法中，物理量之间并非都互为比例关系的。但学生在运用物理公式处理物理习题和问题时，常常不理解公式中物理量本身意义，分不清哪些量之间有因果联系，哪些量之间没有因果联系。

②注意因果对应：任何结果由一定的原因引起，一定的原因产生一定的结果。因果常是一一对应的，不能混淆。

③循因导果，执果索因：在物理习题的训练中，从不同的方向用不同的思维方式去进行因果分析，有利于发展多向性思维。

4、上课跟上老师的思路

物理这门课逻辑较强，如果上课不认真听跟不上老师的思路那是很难学懂的。高一学生最好养成上课预习的习惯，把不能理解的都记一下，这样一来上课就知道老师大概要讲什么，接下来的思路是什么，还会因为内心的求知欲而全神贯注的听，大大提升了听课效率。

高一物理化学成绩不好怎么办

物理化学的学习窍门

高中的物理化学太简单了。一方面记的内容少，翻来覆去就那些知识，弄明白一个就能拿到对应的分数；

高一物理应该是以力学居多，学好力学，就要注意受力分析，整体法、隔离法、合成法、相似三角形法之类的，基础的受力分析和运动分析一定要会。

化学比物理要简单一些，因为它不容易跟现实生活混淆。学好化学主要是在知识点的串联上，老师讲课的时候知识点都是分开讲的，很杂很琐碎，孩子如果不把化学知识串联起来，就会对细碎考点越来越生疏。列一个知识大纲，把书上学过的知识点联系起来理解和记忆，掌握这个方法学好化学就会轻松很多。

注重理解

物理概念、公式、定律等一定要在理解的基础上记忆，切不可死记硬背。就是遇到物理场景，能建立起物理模型，运用物理知识解决实际问题。

要注重实验和观察。化学是一门实验性很强的学科，要勤于观察，善于发现，学会总结。认真听老师讲课，勤于思考，认真观察，多做练习。

寻找原因

和孩子认真沟通一下，一起找原因。是孩子自己的这两门学科在初中时就没打好基础的问题呢，还是老师讲的时候没讲透彻。或者是只是其中某些章节没弄懂。和孩子商量是否需要补课？并且要和孩子言明：遇到困难要勇于面对，而且要在困难刚发现时赶紧解决了，不能待困难积累成山时把自己压得透不过气来。

学法调整

初高中授课方式有很大变化，初中是重积累，讲什么考什么，只要听话，成绩就很好，高中是重能力模型培养，老师讲方法，学生学方法，然后用学来的方法解决问题，也就是迁移拓展能力。现象是：老师一讲就会，自己一做就错。解决措施-修正学法、听课重点、慢点、易错点重点关注，强化基础。