十二岁孩子的心理特征

当孩子处于12岁的这个阶段，已经慢慢的进入了青春叛逆期，这个阶段的孩子自我意识增强，叛逆心理还是比较严重的。所以家长在教育这个阶段孩子的时候，更要注重方式方法，合理的教育方法，才能帮助孩子顺利度过叛逆期。

十二岁孩子的心理特征

1、自我意识发展较快。孩子到12岁时，由于逐渐进入青春期，自我意识发展迅速，主要以自尊心增强、独立感明显等为主。家长可适当给予孩子个人空间，以平等身份进行交流。

2、处于心理反抗期。孩子12岁左右，逐渐进入第二个叛逆期阶段，通常会表现出明显的心理反抗情况，有时情绪波动比较明显。需要家长及时做好孩子的心理疏导工作，如定期进行父子或母子谈话。

3、认知比较旺盛。孩子在12岁时，会有较为直观的观察力、形象思维以及想象力等，接受新鲜事物比较快。要家长配合老师给予正确引导，避免男孩接触和沉迷于负面事物。

4、青春期生理及心理发育迅速。12岁孩子正是进入青春期阶段，生理和心理方面发育相对较快，男孩逐渐开始出现朦胧的性欲望。家长要多观察，通过书本、电视等方式帮助男孩树立正确性观念。

5、情感丰富但不稳定。12岁孩子情感比较强烈，容易动感情，遇事容易冲动等。此时家长要做好充分的心理准备，以积极而平和的心态帮助孩子一起解决问题，顺利度过这一阶段。

12岁孩子处于叛逆期的时候，会有哪些表现

1、依赖感与自觉性共存的心理特征。12岁的孩子，会主要表现出成年人感，自身慢慢拥有单独的观念，尽管在生活中，针对父母还会有一定的依赖感。可是，假如父母给孩子过多的关心和干涉的话，孩子会造成厌倦，不容易征求父母的建议。殊不知，因为沒有社会经验，在政治上不可以单独，又迫不得已依靠父母。

2、成年人感与孩子气感共存的心理特征。孩子在12岁上下的年龄，会觉得自身早已长大以后，在他人眼里，也应当以成年人对待自身，期盼别人的重视和了解。在办事的情况下，会效仿成年人的思维模式，可是，却因为沒有社会经验，出現很大的片面性，主要表现出小孩的稚嫩。

3、开放式与封闭型的心理特征。孩子慢慢进到青春期叛逆的情况下，会出现看待他人的个性和念头不一致的情况下，孩子需要找一个宣泄目标，述说自身的心思。可是沒有合适述说目标的情况下，孩子会较为封闭式。

教育12岁孩子的方法

1、做好父母的角色。这个阶段不是尝试和孩子当朋友的时候，尽管有时候看起来刚好相反。要知道孩子的一些行为是在向你发出求助讯号，他希望作为成年人的你能够帮助他度过这段困惑和迷茫时期。当父母贯彻了自己的角色，孩子最终也会从一些特定情况中找到合理对待父母的态度。

2、互相尊重。父母要时刻提醒自己并告诉孩子，每个人都是一个独立的生命体，学会尊重是很重要的。同时也要身体力行地贯彻一个道理，尊重也是双向的。一个习惯对孩子大吼大叫的父母是不会得到孩子的尊重的，同样，一个习惯用不良行为彰显自己存在的孩子也不会得到父母的尊重。

3、学会倾听。多带你的孩子出去走走，比如去公园散步或者遛狗，就你们两个人。不要特意安排一个聊天的话题，让孩子自己说想说的，即便是讨论他痴迷的电子游戏。你可能对此不感兴趣，但学会全神贯注地倾听，就算只有几分钟，这个过程也会让孩子意识到你愿意聆听，因为他对你很重要，期间需要的时候也可以适当和孩子交流。