小学成绩差怎么补救

孩子上了小学后，家长开始关心起孩子的学习成绩来。如果孩子成绩不错，家长就喜形于色，可是如果孩子成绩一直很一般，家长就不免有些着急了。又是报补习班又是亲自抓功课，恨不得自己替孩子考试。但是，一到考试的时候，孩子成绩还是不理想。

小学成绩差怎么补救

1.明确学习目标

一个人选择什么样的目标，就导致了他会有什么样的成就，就决定了他会有什么样的人生。简单有效切实可行的方法是：要求学生每天晚上最多抽10分钟时间制定一个每日计划，要完成哪些事情或学习任务。配合这个计划，学生还可以做到每天三问：今天我学了哪些内容，我都会了吗？今天我做了那些事情，能否做得更好？明天我要学习什么，我预习了吗？

2.了解孩子的问题所在

家长想要了解孩子学习上的问题最直接的途径就是跟老师沟通，在跟老师沟通过的情况下，对比孩子平时的表现看看是不是有着自己没发现的问题。家长也可以多注意和小朋友的沟通，询问他们觉得哪些科目比较困难、对哪些科目比较感兴趣等等。

3.学习要全神贯注

学生玩的时候好好玩，学习的时候好好学习。整天坐在书桌前学习并不是一个好主意。学习到一定程度，就需要休息和补充能量。学习之后，必须注意休息。但是在学习的时候，必须全神贯注，手脑并用。

4.建立孩子的阅读兴趣，鼓励孩子多进行课外阅读

孩子一旦有了求知欲，就会提出各种各样的问题，这时候鼓励孩子从课外书中寻找答案，孩子会在翻书的过程中爱上阅读，学会用阅读来解决问题。一旦阅读兴趣建立，孩子就会广泛地涉猎书籍。这样孩子才有后劲，能够在中学做到“厚积薄发”。

5.鼓励孩子交友，培养孩子的社会交往能力

人是社会型动物，孩子在人际交往中能够发挥同理心，知道遵守规则和制度，同时学会处理解决人际冲突的方法。这对孩子人格的初步建立和形成有着至关重要的作用。可鼓励孩子多参加班里的集体活动。有了朋友的孩子很容易得到自我认同，叛逆和孤独都会更少，用在学业上的精力会更多，更容易成为潜力股。

为什么小学成绩好初中就差了

1、坏习惯的养成

由小学到初中，孩子们的成长，会逐渐离开家长的视野，小学时还好，课程时间少，待在父母的身边的时间会多一些，这时父母会帮着孩子保持好的习惯，纠正一些不好的习惯，所以这时的孩子还是个学霸；而到了初中，有的孩子成了寄宿生，课时的加长，作业的繁重，使得孩子与父母相处的时间变得越来越少，这中间，孩子的一些不良习惯就会被家长忽视掉，最终影响到孩子的学习成长，变得越来越学渣。

2、孩子独立叛逆

小学主要培养的是习惯、专注力养成，家长在小学对孩子无微不至的照顾和督促，使得孩子始终有一根弦绷着，成绩好是自然。但到了初中呢，青春期的到来，孩子们心理上的变化会分散他们的学习精力，他们有了自己独立的想法，往往父母的唠叨成了叛逆的种子，从而产生厌学的态度，成绩下滑就会很严重。

3、不喜欢某个老师

中学段孩子的性格发生了根本性的一些变化，他们也不愿意听老师的话，不愿意听家长的唠叨，他们似乎很有主见，甚至在课堂教学中如果不喜欢一个老师，他们干脆不再学这门课程，这样的一个心理变化造成了孩子们的成绩有所变动。

4、自信心下降

进入初中，又是经过了一轮新的筛选，优秀的学生重新被筛选到更加优秀的初中，原来在小学比较有优势的学生进入初中后会丧失掉自己的优势，可能会自信心下降。尤其是女生，初中数学方面的学习会感到很吃力，在平行比较中会越来越没信心。家长可以针对孩子的弱势学科进行补习。

5、没学习方法

在小学阶段，作业的完成、学习的状态，都会比较偏向于完成就好，但上了初中，作业和学习的增多，导致时间的分配、学习的吸收都不比小学阶段，若孩子没有办法在这之间有效的找到一个平衡点，也容易导致孩子不断地受挫，最后放弃学习的状况。

6、自律性不好

小学成绩好的考一百分，是因为只有一百分，普通学生加把劲考九十分以上也不难，但并不能说你和成绩好的学生只差几分，所以感觉大家成绩都理想。但中学的知识是更深层次，自律性不好的，没有系统掌握好知识点，成绩很快会掉下来的，所以感觉差距更大了。

小学成绩70多分初中能赶上吗

1.找到人生的目标和榜样

孩子没有努力的后劲，不想学习，根本的原因在于，不知道为什么要学习？问孩子时，大多数的答案是为家长而学，为老师而学。这样的想法，才会出现学习时拖延，散漫的情况。引导孩子在历史人物的辉煌人生中，找到自己的人生榜样，当孩子有了努力的方向时，根本不需要家长逼着学，主动就会找方法，不会的题主动会找老师解答。

2.提升孩子自主学习的能力

自主学习很重要。除了老师上课讲的，课后对所学知识的梳理、整理、总结更重要，这个过程能让孩子把学过的知识系统化。家长可以这样帮孩子：每周末，孩子做完作业后，让孩子梳理、整理、总结上周所学知识。补充课堂未记完整的笔记，用思维导图回顾复习，总结重要知识点。在这个过程中，笔记本、错题本少不了。

3.重视孩子时间观念的培养

如果孩子小学阶段还没有培养好时间观念，那初中就很难了。由于初中阶段功课较多，如果孩子能够做到合理的时间管理，那将在学习等方面取得事半功倍的效果。家长可以引导孩子把时间具体化，明确规定什么时间做什么事情，当天的事当天毕，不要拖到第二天。还可以和孩子一起制定目标计划，把需要完成的任务借助清单罗列出来。

4.课前预习，课后复习扎实去完成

因为小学基础打得比较差，因此需要确保初中的课程每堂课都能有效地听懂理解。预习可以极大地提高听课和做题的效率，课后复习能对遇到的问题及时地解决，不留漏洞。

5.创造和谐的进步氛围

给孩子学习创造一个优良的环境，不是让孩子整天去学习，不做任何与学习无关的事，也不是谁也不许打扰他，让他一心只读圣贤书，而是让他实实在在的感受到周围的人都希望他学习好、都相信他能学习好、都会给他助一臂之力。和谐进步的氛围是孩子砥砺前行的动力、是孩子改变人生价值观念的催化剂。