初中学不好高中能学好吗

很多同学都觉得中考结束了，成绩差就永远翻不了身，更对高中的学习及生活产生了恐慌，没有勇气和自信学好高中的课程。高中的学习更多的是技巧上的掌握，因为高中要学习的科目很多，并且难度系数也增加，如果学生像初中一样边玩边学，肯定是学不好的。

初中学不好高中能学好吗

初中学不好高中是可以学好的。初中成绩差，家长要多鼓励孩子，不要让孩子气馁，没到最后一刻谁都不知道生死。只要学生坚持，一切皆有可能。其实每一个科目都有自身的特点，学生要学会抓重点，而不是盲目学习，白白浪费时间。

初中学不好高中怎么学

1、养成预习的习惯，在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥学生的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起学生的学习热情和高度集中的注意力。

2、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头往往寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

3、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。

4、要大量做题掌握做题技巧。高中学习的一个特点就是做题多，虽然老师平时会布置一些试题，但是这些题毕竟数量是有限的，不能满足考试的要求，所以学生要学会主动的学习，主动学习课本知识，尽量超过老师的上课进度，同时大量的刷题，掌握做题的方法与技巧，让学生看见试题后就知道用什么方法、用哪个知识点解题。

5、要均衡各个科目成绩，避免出现偏科。虽然高考并没有对各个科目设定最低分，仅仅对总分做出了最低分的要求，但是也不能出现偏科，尤其是在容易提分的科目上千万别偏科，很容易给拉低分数。因此对于初中成绩不好的学生，在高中阶段不要出现弱势科目，如果哪一门功课差，那么就尽最大的努力把弱势科目成绩提起来，让各个科目成绩均衡。

读初中成绩不好怎么办

1、分析成绩差的原因。如果是初中学生上课不认真听讲，总是开小差，这个家长可以和学校的老师沟通交流解决。如果是学生业余时间太注重玩乐不学习，家长要告诉学习是一个系统的过程，学生只有上课听讲是不行的，还要有课前的预习和课后的复习。

2、打下坚固的基础。打好坚固的基础非常重要。初中学生在有时间的时候，一定要去好好看看书，在看书的时候，也要动动笔。动笔去构建树状图，或者是按照学生自己的思路去构建知识图。这样做既能让初中学生在巩固基础的同时也能了解书本的知识结构。

3、督促学习。想要成绩提高，家长就要多我督促，不要让他们有逆反心理，要让他们了解学习的重要性，同时帮助他们确立自己的目标，通过-步步实现小目标，以达到成绩上升的效果，在学习中找到自信，孩子也就不会出现反感，越学会更有劲头。

4、培养孩子的学习兴趣。孩子对学习不感兴趣，有一部分原因可能是因为父母没有起到对孩子的引导作用。父母是孩子的第一任老师，父母做什么孩子都会跟着模仿，如果父母在玩手机要孩子学习，孩子怎么可能会学习呢？所以父母应该多引导孩子，与孩子在一起时和他一起看书，培养孩子的阅读兴趣，让孩子能够从学习中体会到乐趣。

5、做好课后复习和考前准备。初中课堂上学习的内容很多，需要学生在课后通过作业或习题等各种形式进行巩固，以保证上课讲解的内容能吸收掉，只有这样在考试的时候，才能运用自如。

因此，在课后要及时做好复习，学习有疑问的地方最好能及时通过请教老师，或者与同学讨论的方式解决。一般来讲每一次的考试都是对孩子学习成果的检验，如果孩子们想要考出好的分数，考前准备同样也不可忽略，只有认真备考才能取得好成绩。

6、保证孩子学习时间。每天保证一定的学习时间，养成习惯。谁也不是天才，不可能不学就会。有些学习成绩比较好的同学，做过的习题不计其数。简单地讲，要取得好成绩，数理化是做题做出来的，英语是背单词背课文背出来的，语文是多读多写出来的。

初中学的差高中能学好吗

初中学的差高中还是可以学好的，初中成绩好不好和高中成绩的好坏关系不是很大，到了高中，学生只要上课不开小差，基础抓牢，高三在拼一下，考个好大学也是有可能的。初中是一个阶段的结束，但是高中是一个阶段的开始，只要高中阶段下功夫学下都是会有希望逆袭的，但是一定要掌握对学习方法。

初中学的差高中如何学习

1、立学习目标。进入高中以后，要及时地确立明确的学习目标。能够及时树立学习目标的学生都是有一定的学习动力的，有着明确的学习目标，不仅可以使学生具有充足的学习动力，更可以使自己的学习状态从消极被动转化为积极主动。

2、养成预习的习惯，在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥学生的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。这样既提高了学生的自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定

势，这种需求心理定势必将调动起学生的学习热情和高度集中的注意力。

3、听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长时间学习和教学实践的精华。因为提高课堂效率是尤为重要的，做好课前准备。精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。

4、抓住老师讲课的重点。有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

5、做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。俗语说，好记忆不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，学生必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。