孩子上课发呆是什么原因引起的

上课发呆走神是很多孩子都会出现的问题，这一问题对孩子的学习影响是比较大的，孩子的听课效率差，知识掌握的就会不牢固，学习成绩自然难以提升，因此家长要及时找到孩子上课发呆的原因，依据原因对症下药。

孩子上课发呆是什么原因引起的

睡眠不足：有可能是小孩晚上入睡时间过晚或者睡觉时长过短，导致睡眠不足，引起小孩上课老是发呆的情况。这种情况下需要家长监督，不能让小孩玩的太晚，要让其按时睡觉，早睡早起。

孩子在学习过程中有压力，或是对学习没有兴趣。有的孩子在学习中遇到不懂的问题，不愿去问老师和同学，作业不能自主完成或因学习不好受到老师的批评，渐渐地对学习失去兴趣，觉的上课乏味。

上课内容枯燥。可能是由于上课时所听讲的内容过于枯燥，孩子不感兴趣，导致出现溜号、发呆的现象，常沉迷于其他游戏，比如喜欢玩手机或者打电子游戏，所以对老师上课讲的内容不感兴趣，会发生发呆现象。

处于紧张、焦虑心理状态。部分孩子由于长时间处于紧张、焦虑的心理状态，平时学习压力过大或者家庭氛围过于紧张，父母要求过于严苛，管教孩子的方法简单粗暴，导致情绪和心理发生问题。

老师反应孩子上课不听讲怎么办

消除干扰法。环境对孩子的注意力有明显的影响，如果孩子正在做某件事情，突然被其他声音或色彩打扰，注意极易分散，所以最好消除干扰，同时家长要以身作则，当孩子在做某件事情时不要打断，即使有重要事情也可以等到孩子手中事毕再说。

养成预习的好习惯。我们要知道纯粹地给孩子说教，让孩子“上课认真听讲”并没有用。如果知识漏洞太大，即使孩子想要认真听讲也是跟不上老师的节奏的，如果不从根源上解决问题，最后只能恶性循环。所以，好好听讲的第一步便是——做好预习。

让孩子喜欢每一位老师。每位老师的风格都不同，有的幽默，有的温柔。家长要引导孩子，说一说每位老师的特点、讲课的节奏，让孩子尊重并喜欢老师。上课没有抵触情绪，积极思考问题、回答问题。上课好心情，学习事半功倍。

做好课后反思总结。老师课堂上讲的东西，不能以听懂为满足，家长要注意帮助或督促孩子复习学过的内容，形成学习习惯上的良性循环。

孩子上课爱说话，小动作多，家长如何引导

培养兴趣。解决孩子上课走神，首要的是想办法培养孩子对学习的兴趣。一是让孩子把学到的东西及时应用到实际生活中，让孩子感觉知识是非常重要、非常有用和有意思的，通过知识的运用过程激发孩子学习的兴趣。

培养孩子的自制力。家长在日常生活中，要有意识地培养孩子的自我控制能力，使注意力服从于活动的目的和任务。可以通过让孩子在一段时间内专心做一件事入手，如做作业、绘画、练琴、手工制作等等来培养孩子的自制力。

不要训斥和唠叨孩子。要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。教孩子学会分配时间，当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。孩子学人自己掌控时间，有成功的感觉，做事会更加自信。

家长要正确引导。在家里父母要教育孩子课堂好好听课，思路跟上老师，做题时就会因为理解的好而效率高速度快。这样就能取得不断地进步，成绩上升是多么令人高兴的事！

让孩子知道上课说话的坏处，让孩子从心底认识到上课是不该说话的，如果孩子能正确认知形成的自我约束力，减少上课说话的频率，从而能改正这个坏习惯。