小学基础差的学生如何补救

学习是一件持续性的事情，养成良好的学习习惯要从小学就开始，如果没有一个好的习惯就会造成基础差的情况出现，这个时候作为父母就要想办法进行补救了。

小学基础差的学生如何补救

1、没有明确的学习目标

研究表明，孩子在完成同样的学习任务，如果其学习目标明确比没有目标可以节省60%的时间。

解决方法：帮助孩子树立学习长期、短期学习目标；根据树立的目标进行分解目标。

2、学习方法使用不当

有句话叫“只要功夫深，铁杵磨成针”，放在鼓励学习上很有用，但如果过度解读，就大错特错了！有些孩子每天沉浸在“疯狂”的题海战术，但收获却甚微。这是由于孩子没有运用正确、科学有效的学习方法，而是用一些保守、单一的学习方法，从而导致学习效率低。

解决办法：精准做一套辅导资料，让每一道题都能发挥它的价值。

3、抗挫能力弱

由于孩子受老师批评，或者由于心态问题没有考好，导致孩子出现失眠、考试焦虑、抑郁、厌学、注意力不集中等情况致使孩子成绩下降。

解决方法：这时，家长要多多鼓励孩子，给孩子建立学习上的自信心，让孩子明白学习不是一朝一夕的事情，需要长期坚持才能取得好成绩，提高孩子的抗挫能力。

4、看书走马观花

有些孩子用大量时间看书，懒得理解和思考，就像小鸡啄米一样，囫囵吞枣。

有用的知识都要经过推敲和记忆的，看过，不等于看懂了，“学而不思则罔”，看书不做总结，就算花再多时间，也是在做无用功。

解决方法：家长一定要纠正孩子看书时的习惯，让孩子边看书边拿笔，在书中或者稿纸上划重点，强化记忆。

小学生基础差的孩子家长怎么办

一，首先和老师沟通，找出孩子学习薄弱的地方。这一点很重要。因为家长有时候溺爱孩子，找不出真正基础差的原因。孩子每天在学校的时间最长，老师最了解孩子一天的学习状况。老师了解完孩子在家的学习情况。家长听听孩子在学校的表现。通过双方沟通，才能找准真正的原因。

二，知道了原因，和老师制订学习计划。注意，每个薄弱环节都以14天为一个周期。这期间，家长和老师共通监督，及时沟通学习成果。这样有针对性的学习，事半功倍。

三，制订的薄弱环节全部完成后，成绩有了暂时的提高，这时候家长千万不能放松。因为老师的精力有限，不可能一直配合家长。家长要总结前面的经验，制订以后的学习计划，和孩子共通学习成长。千万不要以为，学习是孩子一个人的事情。家长在孩子身上付出多少，孩子就会回报家长多少。

小学基础差上初中了成绩还能好吗

这样看家长如何引导，引导的好，初中成绩自然会提升。

孩子小学基础差，作为家长首先就需要审视自我，做自我检讨。自己不懂的就要抓紧去学去问，自己参与不够的就要抽时间尽量多的参与，先把自己的态度端正好，先给自己制定一个调整计划，再去研究怎么给孩子进行提升。

当孩子对学习有了浓厚的兴趣，他才会投入到学习当中去，成绩自然而然也就上升。