一年级的孩子拼音学不好怎么办

汉语拼音是小学语文的基础，孩子经常会在拼音或者看拼音写汉字上面碰壁。因此在教孩子学习拼音时，一定要明确重难点，分层次来教，这样孩子才能跟得上节奏，拼音的学习才能得到快速的提升。

一年级的孩子拼音学不好怎么办

1、注意说话时语言的节奏感。孩子学习语言的记忆原材料就来自于所处的环境，特别是家庭中的语言环境。平时在家和孩子说话时要注意语言的节奏感，尤其注意吐字清晰。不要平铺直叙或者从鼻子哼出声调。要求孩子说话必须有节奏、带情感，做到吐字清晰、抑扬顿挫。

2、和孩子说绕口令。通过绕口令，让孩子习得正确的发音，同时还要逐步提高语速。这样可以强化大脑言语运动中枢、言语运动器官、听觉反馈的连锁反应。刚开始学习绕口令时，速度要很慢，给孩子练习发音熟悉掌握的过程。先分词练习，再多词连接，再过渡到句子，最后再整体由慢到快。

3、让孩子背诵古诗词。语言上的韵律感要通过日常的阅读积累，古诗词一般都具备很强的韵律感。背诵古诗词可以同时锻炼孩子的左右脑。可以和孩子做约定，一周定几个背诵小目标，完成后给孩子一点奖励。

4、和孩子玩拼读音节游戏。建议从孩子熟悉的名字、称呼、物品等开始练拼读，比如孩子的姓名。先从单个音节开始，熟练后再前进一小步，进行复杂些的多音节字词的合成拼读练习。

一开始孩子极有可能拼了后面的，忘了前面的，这主要与孩子短时听觉记忆能力较弱有关，家长需要有耐心一点，重复训练加长记忆时间。

孩子拼音学习注意事项

1、读音要到位。学习的时候需要有一些有趣的儿歌帮孩子正音（一般书里面都有相应的儿歌），最好能帮助孩子理解声母、单韵母和复韵母发音的方法。小朋友很容易在掌握以后，往往爱读很快，忽视把每个音读到位，所以家长要特别注意这一点。

2、读写结合。光读不写，识记效果会弱很多，家长可以适当要求孩子书写拼音字母，但每次书写的量不宜过多，让孩子一边慢慢地书写一边大声读音。写的时候，最好先描红，然后在独立写，最好在四线三格内写，并且按照规范的书写要求。

3、打乱次序识读。不少孩子在按照顺序念声母和韵母的时候，都很很流利地朗读。一但将其次序打乱，随意挑出一个来，小朋友的识读速度和正确率就会差很多。因此，在教的时候，要帮助孩子识别拼音字母，然后要打乱次序识读，然后不断提高速度。

孩子学习拼音有一段时间了，就是学不会，该怎么办呢

1、耐心点，别生气。孩子们注意力不集中。 有时他们可能会说好几次才掌握它。 家长一定要掌握方法，用各种方式来吸引孩子的注意力，切不可惊慌失措。 

比如通过奖励（孩子喜欢什么就奖励，多次制定规则，达到标准），比赛（爬信山，赢红旗，激发孩子的竞争力），教育视频动画片（有 网上很多）、游戏等形式承载复习内容，以内容取胜，以内容吸引孩子积极学习，保持学习兴趣。

2、学习拼音和背字母可以通过儿歌的形式让孩子背诵，通过背诵可以加强记忆。 这些儿歌在少儿课本上都有，可以在课本上找到，也可以通过网络搜索。 也可以通过购买拼音拼音挂图、打印字母卡等方式认读字母，坚持一段时间，每天早晚认读，直到孩子完全掌握为止。

3、字母识别完成后，要督促孩子多用。 有必要在课本后面找到没有学过的拼音课文，让孩子尝试阅读。 如果他们发现任何错误，他们可以及时纠正和加强。 还可以买一些有趣的注音童书，让孩子们使用注音字母。 对于识字，家长在这个过程中要多陪陪，直到熟练为止。

当孩子在学习拼音的过程中遇到瓶颈时，家长千万不能急躁。 毕竟拼音是一门系统的知识，需要长期使用才能掌握。 拼音本身没有任何意义，对孩子来说一定很难。 永远不要强迫孩子阅读和记忆。 最终的结果可能只是自己吼，孩子会崩溃，甚至对学习拼音感到反感。