孩子初一地理学不懂怎么办

很多初中生对地理是一窍不通，把握不住重点，它的内容比较繁杂，所以如果想学好初中地理就需要把时间专注于这个科目，通过刻苦努力来提高。

孩子初一地理学不懂怎么办

1、有效的预习+复习。首先是预习，我们打开课本，会惊喜地发现文字不多，图倒是挺多的，因为图是地理的灵魂，没有图就失去了色彩，失去了活力。

预习时主要做的有两点：①把概念、重要的地理名词划一划，不懂的可以在原处作个记号；②读图，关注图里的文字信息、符号信息，尝试理解一下这幅地图大概要告诉我们什么？与课文内容有什么关联？

然后是复习，初一地理课堂一周是两节课时，如果不及时复习，根据艾宾浩斯遗忘曲线可能很快就会忘记了，所以当天有地理课的学习，应该对所学的地理知识进行及时整理回顾。

复习时重点要做的有两点：①对整节课的知识点脉络在脑中要有个思维架构，明白所学地理事物之间的关系，可以画个简单的思维导图以帮助理解；

②重点理解所学知识点与相关地图的关系，明确地图中重要地理事物的名称，位置，特点等有用信息，同时学会举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。在复习中要跳出教材的局限，适当拓宽知识面。

2、有效的课堂学习

前面提到初一地理是一周两节课，所以课堂中专注学习十分重要。地理学科是一门非常有趣的学科，在一节地理课中，老师往往给同学们呈现各种各样的地图，在地图的帮助下学习本节课的知识内容。那么在课堂中，同学们可以做好以下几点：

①一边听课，一边把学习中出现的地理事物在地图上圈点下来。如：学到气候这章节时，我们知道了地中海气候，那么，地中海气候主要分布在什么地方？一定要在地图上找到并分析它的分布规律特点；

②积极参与课堂，需要做笔记以帮助理解时，我们一定要认真做笔记，特别注意是结合地图来做笔记，并把不懂的地方作个记号，以便在课堂中或课后解决，在地图上做笔记可以大大地提高我们学习的效果，同时更好地帮助我们理解地理事物之间的规律；

③每节课有不明白的地方一定要在当天解决，不要把问题留下来，这样会积累很多不懂的知识。

3、有效的使用地图

①养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。在地理学习中，我们要做到图册与课本并用，把课本知识与地图联系起来，在地图中发现有用的信息。长期坚持下去，慢慢便能做到图象与文字有机结合，地图便可以帮助我们寻找到需要的信息，并更好地发现地理规律。

②要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序，先看图名、图例、比例尺和方向等，知道该图表现的主要内容、位置范围等，再观察图的具体内容。观察要仔细全面，尽可能找到更多我们需要的信息。

③学会画图。绘图可以帮助我们更好地读图，可以帮助我们更好的理解图的信息，及记忆地理知识，做到“心中有图”。例如初一上册的里面的一些简单构图，如地球上的五带分布图、七大洲四大洋简单构图等，都可以动手画一画。

学生初中地理学习中存在的问题

1、学生的基础知识掌握不扎实，问题的迁移能力非常欠缺。

2、地理图文转换能力欠缺，找不出分析解决问题的衔接点。

3、对地理现象或成因的叙述不规范或者是抓不住问题的关键点所在。

地理试卷的特点：重读图，题灵活。总体反映了学生对地理知识运用较弱，记忆不够准确。读图意识薄弱，对基础知识和技能，基本的地理分析，综合思维能力有待进一步提高。审题不清，思路不明，解题能力差，如果脑里有世界地图，中国地图会分心应手。

初中生成绩变差的3个原因

1、手机原因。不是玩游戏，就是看小说，还有就是上网瞎逛，刷视频，一天到晚把时间都浪费在手机上，怎么会有心思去学习？毁掉一个成绩好的孩子，只需要一部手机就够了。

而且简单粗暴的干扰孩子玩手机，孩子一旦脱离家长的管控，到时会玩得更疯。正确的做法是，家长给孩子约定好用手机的时间，以及手机的用途等等。

2、抄作业。到了初中后，作业量大，很多题又不会做，于是有些孩子就耍起小聪明，直接抄同学的作业，省时省事。这种抄作业的行为，忽悠得了老师和家长，却忽悠不了自己的成绩，一考试就知道了。70%的题都是基础题，也是和平时老师布置的作业同类型的题，因为平时不认真做作业，一味想着抄，所以考试时当然就不会了。

3、交友不慎。整天跟那些成绩差、不爱学习、不积极还满口脏话的孩子在一起，正所谓“近朱者赤，近墨者黑”，周围都是这样的人，自己又怎么能“独善其身”呢？有些不爱学习的孩子，自己不学习，还会想办法让你也学习不成，所以平时交友一定要擦亮眼睛，远离那些影响你学习的人。