厌学躺平孩子的五个阶段

孩子厌学是有原因的，可能和孩子学习压力大、缺乏成就感等原因有关。而厌学并开始躺平的孩子，从深层次讲，其实是孩子的潜意识在保护自己，他们通过逃避或反抗来减轻自己的生活中的压力。当发现孩子出现厌学情绪时，家长要尽快寻找孩子厌学的原因，和孩子一起面对，解决问题，并在之后的生活中，给孩子足够的支持和鼓励，带领孩子走出厌学情绪。

厌学躺平孩子的五个阶段

第一阶段，消极对抗期：这属于厌学前期，这个时候孩子还可以正常上学，但是你能明显感觉到学习态度很消极

第二阶段，失控对抗期：此时的孩子对父母完全失去信任，孩子大概率就不去上学了，不管你采取什么措施，他都是我行我素，要么彻底封闭自己，完全不理你，每天把自己锁在房间里，黑白颠倒的玩游戏；

第三阶段，宣泄报复期：这个阶段也可以称之为家长的“渡劫期”，它的特点是孩子更加过分，更加夸张，更加肆无忌惮。

第四阶段，无聊迷茫期：经过上一阶段的艰苦努力，父母和孩子的关系有所缓和，甚至建立了新的很好的亲子关系。这一阶段孩子的状态有所好转，孩子己经打开了房门，这也意味着孩子在逐渐地打开心门

第五阶段，成长探索期：这一阶段是推动孩子复学的重要阶段。通过前面的艰苦努力，可能我们已经有了新的幸福和谐家庭的雏形。这个时候夫妻关系变好，亲子关系亲近。

孩子厌学躺平的主要原因是什么

1、学习压力过大：如果孩子在学习上承受了过多的压力，例如家长的期望过高、老师的教学方法不适合等，他们也可能会感到厌学。

2、个人性格特点：有些孩子天生就比较内向、害羞或者缺乏自信，这也可能影响他们的学习兴趣和表现。

3、孩子不会学习：这类孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择重要内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。这样，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。

4、缺乏成就感：孩子由于学习成绩下降之后，对自己的能力产生了自我否定，由于孩子逐渐对学习没有自信心，缺乏成就感也会导致孩子出现厌学的情绪。

孩子厌学躺平怎么引导？如何帮助孩子厌学躺平困境

1、关注孩子内心的需求，及时疏导他的情绪。在日常生活中，我们可留心观察孩子的情绪，用鼓励的方式引导孩子倾诉，当孩子有情绪问题、状态低迷时，要多倾听他的内心需求，而不是认为孩子是无病呻吟，甚至嘲讽指责。

2、寻找孩子不去上学的深层次原因，在家庭中寻找教养方式出现的问题。父母要处理好自己的关系问题，给孩子一个温暖、稳定、积极的家庭氛围。父母要相互尊重、相互支持、相互协商，在教育孩子方面要保持一致性和合理性。

3、找出孩子的厌学、抗挫折能力弱、不自信的原因。父母要帮助孩子认识到挫折是成长的必经之路，失败是正常的，不要因为失败而否定自己。父母要培养孩子独立思考和解决问题的能力，让孩子学会从失败中吸取教训，调整策略，重新尝试。

4、寻找解决问题的方案，制定孩子上学的目标方案。父母要与孩子一起制定一个合理和可行的上学目标方案，并制定具体的行动计划，帮助孩子重新建立对学习的兴趣和动力。