初中语文怎样提高

语文是最重要的交际工具，是其他学科的基础，与我们的生活联系最紧密。有的孩子喜欢偏科，比如有的是语文成绩很好，有的是数学成绩很好。对于这种爱偏科的孩子，家长是又爱又恨。要是学习能力能平衡一下就好了。

初中语文怎样提高

1、课前预习是不可缺少的

很多初中老师上课之前都是会叫初中生做一下提前的课堂预习，同学们千万要重视这个过程，课前预习的时候一定要用心去复习，主动地把自己的问题记下来，上课的时候和老师进行沟通，养成一个良好的课前预习的习惯，课本要反复读透，这样才能领会到其中的精华。

2、上课认真听讲

想要提高语文成绩，课堂尤为重要，学生必须要抓住课堂上的四十到五十分钟，全神贯注，虽然一直集中注意力不太容易做到，但学生还是尽量别跑神或少跑神。提高听课质量对成绩的提高有很大的作用。

3、学习语文要善于联想，总结

学习语文要做到“八方联系，鱼翔潜底”，举一个例子，当学习《白雪歌送武判官归京》这一首诗的最后结尾一句：“山回路转不见君，雪上空留马行处。”时，学生就要想起李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的最后一句：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。两句话有异曲同工之效。另外还要善于总结做题规律。

4、大量的阅读

博览群书是语文的最重要的一个基础之一，大量的基础阅读可以提高初中生的语文水平。平时多读一些课外读物也是可以提高初中生的一个写作的能力，根据很多现实情况表明，喜欢读语文课外读物的同学一般语文成绩都不会差的。所以，平时多读课外读物是很重要的，能够帮助初中生们提高写作水平，一些好的词语的积累，作文素材的积累。

5、及时的复习巩固

语文学习是个漫长的过程，学生除了要抓住课堂时间，提高听课效率以外，还要及时的复习巩固。根据艾宾浩斯遗忘曲线可知，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的，最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。为了抗遗忘，就需要不断地复习巩固所学的知识。所以学生要在每天放学后，要及时复习巩固每天所学的内容，只有这样，才能牢牢掌握所学知识。

初中语文打好基础很重要，学习方法要掌握

1、学好课本知识。课本知识是语文的基础，打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课后认真完成作业，再加上自觉复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。学习的最重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前，学生先得自己学习一下课文。

在预习中要尽量运用已经获得的知识和方法去主动地解决问题，把不懂的问题记下来，在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读，直到把问题看的透彻明了。为了巩固知识，学生最好在课下做一些练习，知识才会掌握的更牢固。这样不仅学习效果

好，且培养了学习能力。

2、注意课外积累。知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，远远不能满足学生的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。阅读时要有选择。学生应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。要关心社会生活，了解社会动态，思想要不断进步。这样不仅能使学生积累更多知识，更能丰富生活。

3、运用想象和联想。想象和联想伴随着语文学习的始终，听说读写都离不开想象和联想。比如：再看课文《背影》的过程中，学生可以联想到现实生活中自已亲人的背影，再现课文的内容和情景。在阅读过程中，学生要有意识的把语言文字的内容与自己的生活经历和感悟结合起来。这样的锻炼会大大提高学生的阅读能力、和理解能力。

4、积累素材，提高写作能力。在语文学习过程中，学生要善于学会积累，涉猎更多知识内容。当一个人阅历丰富的时候，就更能深刻体会生活的奥秘，对于初中生来说，在生活和阅读过程中，要多注意积累作文素材，内容要广，选择的素材要典型，最好能够理清线索。

在写作文的时候，可以根据需要进行随时调用。学生积累的素材包括古诗词、名人名言、热点材料、经典文章等，这些都是在考试中需要参考和使用的，有助于学生更好提高写作能力，所以，要多积累，积累的素材最好能够进行分类，争取能够随时进行调用。

5、加强写作能力训练。作文是语文的半壁江山，”得作文者得语文，得语文者得天下”，因此要努力写好文章，写文章需要日积月累的训练得来，老师布置的作文要写，学生课外也要自己写，可以每天日记，并且还要掌握一定的文章结构安排，主题立意，描写方法等。写完要多批改，文章是改出来的，不是写一遍就大功告成了，优秀的文章是经过上百次修改的。