小学生上课爱说话怎么办

小学生上课爱说话，说明孩子的注意力不能有效集中起来，或者说孩子对学习、听课不感兴趣，所以精力才会分散，我们在日常生活中，就要通过一些活动来训练孩子的专注力，也可以教给孩子听课的技巧，来帮助孩子做到上课认真听讲。

小学生上课爱说话怎么办

1、选个恰当的时机问孩子两个问题：

（1）一节课45分钟，老师讲得口干舌燥，站得腰酸背痛，老师这么辛苦是为了什么？

（2）老师正在认真上课，如果这时学生乱讲话会造成什么影响？孩子回答完问题，相信他在心里也会慢慢理解老师工作的艰辛，尽量会在上课时克制自己想说话的冲动。

2、家长多与老师联系，及时地了解孩子在校情况，尤其是上课时的表现。孩子一旦出现问题，家长首先要控制好自己的情绪，冷静地面对，多与老师商量，理智地解决，切忌动不动就打骂孩子，只会适得其反。

孩子喜欢在上课的时候说话，首先家长要知道：孩子的这种行为是一种不尊重老师和同学的行为；其次，老师在课堂上所讲的知识是书本上没有的，如果不仔细听，就可能导致做题的时候不会做，影响孩子的学习成绩。那么，孩子喜欢上课说话，家长应该怎么引导呢？

一年级小学生上课爱说话怎么办

1、给予孩子更多的关爱，多和自家孩子说话。有一部分孩子在家不喜欢说话，但是到了学校就滔滔不绝，这可能是家里面的环境过于压抑，让孩子无法释放自己内心真实的想法。作为父母就应该考虑是不是让孩子缺乏安全感？

如果孩子出现心理问题，父母就应该考虑给予他们更多的关爱，在家里面懂得利用平等自由的方式和孩子交流沟通，避免过度的管控让孩子丧失说话的欲望。

2、锻炼孩子的自控能力。长时间纠正孩子还没有任何效果，父母就可以考虑把家当做是教室，对孩子进行一定的锻炼，这种自控力的实践锻炼，对于孩子也有一定的作用。比如让孩子坐在板凳上，10分钟不准张望，再过10分钟不准说话，简短的锻炼慢慢的延长时间，也会让孩子形成这样的习惯。

3、帮助孩子树立课堂规则。孩子上课爱讲话是会破坏课堂秩序，影响其他同学听课，所以，家长要告诉孩子这种行为的不当之处。孩子意识到这些以后，就会注意控制自己的行为。

小学生阶段可能因为好奇心强、兴趣广泛或者自我意识欠缺等因素，导致上课时爱动爱讲话；家长需要及时了解学生的情况，并和老师沟通，寻求学校和家庭的共同合作，制定一些针对性的教育方案，引导学生在上课期间保持安静。

小学生上课爱说话家长怎么管

孩子上课总是说话说明孩子注意力不够集中，也属于这个年龄段孩子正常的年龄特点。

父母要耐心的引导孩子，多和孩子沟通交流，让孩子知道懂礼貌和尊重老师，上课说话会打扰到其他小朋友，也对老师不尊重。

在平时也要多转移孩子注意力，从孩子感兴趣的事件下手，从每一件小事上让他能够坚持下来，孩子习惯了有耐心和有自信了就好了。

让孩子知道课堂安静的重要性，明白在安静的环境中学习更加高效，告诉孩子上课说话的害处，让他们认识到这种行为的不良影响；此外，可以给孩子制定“作业课”时间表，让他们在规定的时间内专心写作业，不允许随便说话或离开书桌。

课堂是孩子获取知识的重要途径，然而一些孩子喜欢在课堂上说话，做各种小动作，严重影响课堂秩序，影响自己的听课效率，如果想要改掉孩子上课爱说话的毛病，已经成为家长们亟待解决的事情。

上课老是爱说话的学生怎么办

首先，你要分析孩子养成上课爱乱说话的原因，是老师讲的他不感兴趣，还是任课教师不够严厉，有所放任等。

其次，坚持培养孩子良好的学习习惯，家长一定要关注孩子的细节，并以身示范，监督好，往往不好的习惯都是慢慢养成的，如：坐姿、站姿、握笔姿势、读书姿势等。

再次，建立良好的学习习惯，让孩子明白上课是为了学习，不是玩耍的地方。

另外，培养孩子的自制力，让孩子明白什么是自制力，并且培养孩子的自制力，抵抗外界诱惑，可以改善孩子上课总说话的情况。

孩子上课容易发呆走神，不能认真听课，总是沉浸在自己的世界里。这是导致孩子学习不认真，成绩下降的主要原因。针对孩子的这种情况，家长可以对孩子的教育方式做出调整，辅助孩子改正不良的听课习惯。

小学生上课容易发呆走神怎么办

1.引导孩子学习前做好准备工作

在孩子准备学习之前，家长要督促孩子做好充分的准备工作，把所有需要用到的学习资料和学习用品都摆放在书桌上，并且要分门别类地整理好，这样就能在学习过程中很方便地拿到需要用的物品，而不必频繁地走来走去翻找物品，不仅浪费学习时间，还会导致分心，无法集中精力学习。

2.安排规律的作息时间

家长可以让孩子的作息时间，每天的日常计划安排都尽可能的有规律，这样到某个时间，孩子心理有预期，比如该看书了、该学习了、该睡觉了。

高一学生上课爱说话，这是很多孩子都有的问题，家长要做的就是要及时采取措施引导孩子，帮助孩子纠正这种错误习惯，千万不要一味的批评孩子，否则会让孩子产生严重的厌学情绪。

高一学生上课爱说话怎么办

1、鼓励正反馈。老师应该及时认可和表扬那些遵守课堂规则、安静搞定的学生，激励他们秉持积极的态度和行为，同时，也要针对那些不遵守课堂规则的学生，采取适当的惩罚和纠正措施，切勿惩罚无辜。

2、告诉孩子上课讲话的坏处。孩子在上课说话，有时候是因为孩子不能够控制好自己的。因此对于孩子来讲，父母不要直接上来批评孩子，而是要学会培养孩子的自制力，让孩子学会控制好自己的行为，并且要告诉孩子上课讲话的坏处。拥有了自制力之后的孩子，自然就会很好的抑制这种行为的发生。

3、对待这种上课爱说话的学生老师，千万不要姑息，也不要妥协。因为迁就就等于退让，那么孩子最后就会得寸进尺。和孩子沟通的时候语气要和善，要让这个学生知道自己的态度。如果学生的态度有所转变，那么这个事情还是很好处理的，也不需要用过激的方法来改善。

4、不学习的同学很容易形成联盟。所以我们必须先找到这个联盟的首领，对其进行个别谈话，了解其此时心态，然后根据他的心态，对其进行放大自我价值的鼓励。

有些小学生在上课的时候总是小动作不断，老师跟家长反映过很多次，也说教过孩子很多次，但是孩子就是不改正，依旧我行我素，面对这样的情况，家长一定要注意引导孩子。

小学生上课小动作太多怎么办

1、平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力。

2、父母的唠叨和训斥只会让孩子对相应的事情感到厌烦，更难以集中注意力。让孩子觉得自己是时间的主人，教他如何分配时间：当他能在较短的时间内专心做作业时，他就会有更多的时间去做其他事情。孩子可以控制自己的时间，有成功感，做事更有信心。

3、让孩子保持良好的注意力习惯，不仅是高级训练，周围的环境也很重要。孩子的课桌上只能放书本和其他相应的学习用品，不能放玩具、食物，也不能放电视、电话等声音。家长也尽量不要在孩子学习的时候进出，不要大声喧哗。

4、家长要给孩子树立一个良好的榜样，其实很多孩子的行为习惯都是从家长身上学到的，很多家长自己都没有做好，肯定会给孩子带来一个错误的观念，所以家长首先就要注意自己的言行举止，给孩子树立一个正确价值观和社会观，把自己更优秀的一面展现在孩子面前，这样孩子也会变得更加优秀，更加注意自己的行为。