初二英语成绩下滑的原因
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英语学科的学习对于学生来说是比较重要的,很多孩子在小学就开始学习英语了,而小学英语的学习内容比较简单,因此很多孩子觉得英语的学习很简单。
初二英语成绩下滑的原因
1、学习习惯不好
很多时候,孩子学习习惯不好,因为偏科,专挑自己喜欢的学科学习,觉得英语不好学或者其他原因就是没学好。学习习惯包括学习兴趣,对学习的持久性和专注力,良好的听课做作业习惯、学习的态度、学习的目的等方面的内容。建议家长和孩子一一分析,认准孩子到底是哪方面的学习习惯不好。这是要学好科目的前提,找准学习习惯并改正,比盲目的责怪好很多。
2、厌学情绪
小学阶段,孩子的独立思维还没有形成,不会主动思考问题,孩子更多地依赖老师和家长,也就是家长口中的“听话”。而现在的初中生成熟得较早,进入初二,他们的思维能力也快速发展,有了自己独立思考的能力。学习上遇到问题的时候,孩子首先想到的不再是问父母应该怎么办,而是自己会想:为什么要学习,学习不好又会怎么样。
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孩子初一的时候学习很好,但是升到初二年级之后,孩子的成绩出现了下滑,有的家长觉得难以理解,孩子怎么可能会出现成绩下滑的情况呢?
初一成绩好初二成绩下滑原因
1、学习态度出了问题
初二的知识要比初一的知识难,出现两极分化,基础差的孩子面对初二更难的知识在学习中就会越来越吃力,成绩就会越来越差,同时也有一部分孩子在初一的时候学的还不错,到了初二以后成绩出现了下滑!是孩子的学习态度出了问题。
2、出现了偏科
进入初中以后,最容易出现偏科问题的就是数学,英语,物理和化学,因为这几门功课一年比一年难,所以让很多孩子在学习中会感觉到越来越吃力,如果孩子在这几门功课中出现了偏科而没有及时解决,那么在后续的学习中就会举步维艰!
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有不少家长总是觉得孩子的英语成绩差,没办法提高。其实说白了就是方法没有找对,不管学习哪个科目,没有方法也不行。想提高英语成绩,必须从记单词入手,只有单词量足够,孩子才能把语法逻辑搞清楚,才能获得成就感。
初二英语成绩下滑该怎么办
1、多背诵
单词是学习英语的基础,就像盖大楼,基础不牢,地动山摇。所以,单词必须百分之百掌握。读书千遍,其义自见;熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。对于文科需要大量背诵的学习,一遍遍重复是最关键的。有专家说,利用边角时间就能解决英语学习问题。我觉得这是有道理的,也是有可能的。背单词的方法因人而异,但要讲科学,抵抗遗忘曲线。抵抗遗忘曲线的最好方法是重复,重复再重复。
2、大量去做题
就应试而言,做题真的是必须的,说白了就是题海战术,如果我们不做题,我们是不可能考试得高分的,就像我们如果不去锻炼身体的话,我们的身体是无法出现结实的肌肉的。初二完全可以开始做中考英语真题了,先把阅读的分拿到手,然后开始慢慢地有目的地攻克中考英语里最难的题型,直到有一天,它们也成为你的考试强项。
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初二是孩子需要经历的一个分水岭,此时的学习难度开始增加,很多反应不及时的孩子会出现成绩突然下滑的情况。另外,孩子没有养成好的学习习惯,也会跟不上学习进度,出现成绩下滑的情况。初二的孩子想要保持成绩和提高成绩,一定要掌握正确的学习方法,并养成好的学习习惯。
初二成绩下滑的原因与对策
1、学习思维问题。有的家长过分看重孩子的分数,死盯着孩子学习,养成了死记硬背的习惯,忽视了对孩子抽象思维的培养。到了初一,无论是从学生自身发展特点,都要经历一次转轨,他们掌握的知识还很少,基础还很弱,能力还不够,科目又增多,初一除了语数外,还有历史政治的学习,初二又增加了物理,对学生的要求就更高了,很多学生就更跟不上了。
对策:
a、改善学习方法。
b、多阅读,加强理解能力。
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孩子初二阶段是一个分水岭,这个阶段的课程不再和以前一样记一记背一背就能学好,而是需要孩子更多的学会思维和分析。这也就导致一些学习方式没有发生转变的孩子变得学习困难,家长要理解孩子这个阶段面对的问题,根据问题帮助孩子做出改变。
女生初二成绩整体下滑的原因
1.难度提高,思维要求转变
很多女生一时间没有意识到学习要求的提高和转变,依然停留在老方法。学习以机械记忆为主,不能够适应初二学习,成绩自然下落了。
2.厌学情绪出现
进入青春期后,很多女孩开始渴望被当成大人对待,对来自成年人的赞扬和批评更加敏感。在这个时期,如果家长还是拿老的眼光看她们,过度要求她们一丝不苟、丝毫不差,只能扼杀她们的能力,甚至反而会引发他们的抵触情绪。
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平时经常听到有学生、家长反映,学生的英语成绩,七年级是挺不错的,八年级就逐步下降了。一般情况下学生成绩突然下降,较大的原因是学习任务的加重、老师的更换或者受到其他的不良影响,所以找到成绩下降的原因较重要,那么,初二英语成绩下降几点原因是什么呢?
初二英语成绩下降几点原因
1、英语学习时间减少
进入初二后,增加了物理学科,压缩英语学习时间,出现了英语教学内容多、时间少的问题。英语的学习涉及语法、单词、句型等内容,它需要学生投入较多的时间,学习能力较强、记忆力好的学生还能适应这一状况,而对于不善于学习、自信心不强、理解力一般的学生,英语成绩下滑是在所难免的。
2、学习英语的能力不具备
在七年级学习英语时,如果方法不对头,死记硬背,该掌握的方法没掌握,该形成的能力没形成,虽然花了“九牛二虎之力”把英语学得还可以,但到了八年级一定会无法适应越来越多的单词、短语、句型、语法点,对越来越复杂的语言现象就感到无从下手,不知道要怎么过关,另外,也无法适应越来越高的听说读写能力要求。
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很多孩子进入高中后,出现成绩下滑的现象,尤其是女生,成绩持续下滑,在学习上出现力不从心的现象,这是很常见的,因为高中学习知识难度增加,很多女孩子的抽象思维较弱,在学习上会出现步入男生进步快的现象。
女生高中成绩下滑四个原因
1、高中知识难度加深,学习跨度变大。高中阶段科目增多,知识难度也会相应增加。可以说,成绩下滑也是一个普遍现象。知识难度加深,学习跨度变大,尤其是数学、物理等理科类科目,对于女生来说,难度和初中比提高了不止一个档次。
2、女生抽象思维,空间思维能力相对较弱。小学,初中阶段的科目,偏记忆性的比较多,只要努力学习,女生的优势在于记忆能力,成绩自然不会差。但高中有所不同,一些理科科目像物理,数学等,对抽象思维要求比较高,如果不理解概念,死记硬背,很难取得很好的分数。
3、压力过大,后劲不足。进入高中之后,就会面临各种各样的挑战,各种考试,还有高考的压力。女生的心理素质相对较弱,心事重重,容易产生消极、迷茫等负面情绪,这种压力久而久之就阻碍了学习成绩的提升。
4、外在诱惑的增多,有些女生,到了高中,学习成绩下滑严重,跟外在诱惑增多有很大关系。尤其是那些容貌较好的女生,她们会成为本校男生,甚至是外校男生追求的对象。