初一文言文怎么学

初一是刚开始系统性学习英语的阶段，开始好好学习英语是来得及的。首先，得培养学习英语的兴趣。其次，得找到适合孩子的学习方法。学习英语是一个日积月累的过程，重在坚持，贵在坚持！

初一英语应该怎么学

培养兴趣是学好英语的前提。应从个人主观上认识英语学习的重要性，培养对英语学习的兴趣，比如听英文歌曲，观看英语电影，阅读英语故事等，用兴趣来激发行动，用行动来督促学习。

掌握单词是学好英语的基础。应采取多渠道来掌握尽可能多的单词，比如做卡片、每日打卡等形式，将单词记忆融入日常学习和生活，督促孩子记忆单词。

注重课堂是学好英语的保证。应保证课堂的听课质量，这是学好英语的最要环节，只有按时掌握了老师讲解，才能对英语有系统的认知。

独立作业是学好英语的支撑。及时复习所学，独立完成作业才能检测自己的薄弱之处，做到查缺补漏。刷题切忌多，有时候花时间反思更有效。

很多家长觉得语文是最简单的科目，很多孩子感觉语文学的内容增多了，学习的难度也增加了。语文是考试的重点考察科目，同时，语文知识的积累和解题方法的掌握，都需要科学有效的复习方法，而且任何一门学科都需要语文作为基础。

初一语文怎么学

1、打牢基础

基础部分无非就是生字词的音、形、意的积累，文学常识和古诗词默写的积累，打牢基础才能缩小与其他孩子的差距。家长平时要让孩子养成抄写生字词背诵文学常识的习惯，还要让孩子学好课本基础知识。这些在语文考试中会有直接或问接的体现，这是提高语文教学成绩的重要基础。

2、增强语文语感

语感作为语文的关键，能比较直接、迅速地帮我们感悟出语言文字的能力，也是对语言文字分析、理解、体会、吸收全过程的高度浓缩。想要提升语感，不是从简单的字词积累就可以获得，而是通过阅读整篇文章获得的。学生看待一件事情或者作品的时候，还能有一个历史观，知道从全局进行思考。为接下来初二、初三，乃至高中的语文建立思考体系。

初中科学学的内容，有一些跟小学《自然》里的部分内容很相近，但它不同于《自然》，它是比较系统和深入地介绍和研究有关物质科学、生命科学、地质科学等科学现象的发生、发展及其变化规律的学科。

初一科学怎么学

1、培养学习兴趣

让孩子多从生活原理、科学实验等趣味性的方面切入，这样不仅可以激发科学的学习兴趣，还能培养学生的实践运用能力。比如让孩子多去参加一些动手实验活动、科技展览、科技动手比赛等，这些对于培养孩子的兴趣都有非常大的帮助。

2、课堂认真听讲

有一些人课后每一分钟都在学习做练习的感觉，但成绩老是上不去，这其中的关键就在于课堂上的时间，课堂上的每一分钟，基本都是老师经过自己思考确定的课程安排，对学生的理解和掌握都是经过积累和反复实践的，所以把握好课堂的人，掌握知识更快，做练习更快，思维也能得到锻炼，时间也就省出了。课堂需要专注，学习事半功倍。

对于初一的孩子，他们在认识社会政治领域当中的事情上，能力确实比较薄弱，但是可以鼓励孩子换位思考，设身处地地去分析事情，去拓展自己的视野，当习惯于思考历史事件的时候，他就能够从过去的历史当中学会了反思，然后从全面的观点，比如说，政治经济，地理，外交等等各方面去分析一件事情。这种思维方式，是学习历史的根本的方法，刚开始确实会比较难一些，但是习惯了，习得了这一种思维方式的话，他就奠定了他以后历史事件分析的能力。

初一历史应该怎么学

熟悉基础知识。课前预习、课中认真听讲做笔记，课后多复习。这些基础知识是提升自己历史成绩的基础，基础不牢就没法提升自己；但光有基础知识还不能学好历史。真正提升自己历史学习层次的是学会用辩证唯物主义的眼光去看待历史事件、去思索历史现象。

第三，学会横向比较、纵向比较。比如我国宋朝时期同时代的世界发生了哪些大事，为什么会发生这些大事？儒学的发展史及其影响等等。

此外，家长要让孩子做好以下几点

1、做好预习工作。预习是学习的一项重要基础工作。通过预习，自己可以先对课本内容有个大概了解，能够找出其中明白的和不明白的知识点。这样，在听老师讲课过程中才可以加深印象，并有针对性地重点听自己不理解的内容。

初一是学习生物的开始，万事开头难，想要学好生物，一定要从一开始培养学习生物的兴趣，兴趣是最好的老师，只有对生物感兴趣，才有继续学习生物的动力。

初一生物怎么学更轻松

1、树立正确的学习态度

有的孩子感觉自己对生物并不是很感兴趣，但是，兴趣是可以慢慢培养的，这不能成为生物成绩不好的借口。对于初中开设生物这门课程，孩子和家长都应该有一个正确的认识。 生物学的重要性就在于它与我们的生活密切相关。它是农学、医学、林学、环境科学等学科的基础；社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用。孩子现在学习生物学，不仅仅是为了考试，更重要的是让孩子掌握更多的生物知识，了解大自然，了解人类自身，并且能够学以致用，将来为人类生活质量的提高，人类文明的进步和社会的发展贡献自己的力量。

2、多思勤问

课本中很多地方设置了疑问，需要孩子开动脑筋去思考。同时，孩子对于课本的知识，不要“点到为止”，多问几个为什么。一个没有疑问的孩子，是很难进步的。不管是老师讲过的东西没有听懂， 或者是通过学习产生的新问题，都要积极主动地去问。抄作业的行为是应该坚决杜绝的，没有经过思考的答案，永远不会成为孩子真正拥有的知识。

对于刚上初一的孩子来说，由小学没有文言文，到初中才接触文言文，在学习中抓不住学习的方法，往往投入很大，到收效甚微。高中文言文是高考的一项重要题型，所考查内容均为课外文言文，如果孩子在初一没有打好文言文学习的基础，高中学习会更为吃力。

初一文言文怎么学

1、解释字义

宋代学者程颢说：凡看文字，先须晓其文义，然后可求其意，未有文意不晓而见意者也。文义即文字和文句的含义，这是浅层表面的东西。要弄清文义，当先排除词语障碍，这是一项不可忽视的事情。特别是有些词语和句子初看仿佛好懂，但真正理解起来却又会似是而非，一切不能不求甚解，望文生义，尤共对初中生的孩子来说，必要弄清每一个字，词的含义。

2、学会自学

一定引导孩子在课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不能一味坐等老师来讲解。注意引导孩子，预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的，只有孩子善于记忆、比较、归纳、整理，才能把字词学"活"。

学生基础差，中考会变得很迷茫，基础是学习的关键，所以对于基础差的学生们来说，较应该做的事情就是提升自己的基础，重视基础才能在后期的学习中更进一步的提升，取得更好的中考成绩，考上好高中，赢得更好的教育资源。

初一基础不好初二该怎么学

1、制定切实可行的学习计划，并坚决执行

学习是一件长期的事情，贵在坚持。首先，学生要有一个切实可行的学习计划，这个计划要有一些细节的地方，而不是泛泛地说要每天学多少个小时，那样根本就做不到，而且做起来也会像无头苍蝇一样，看起来很劳碌，实则没有任何效果。

2、善于思考

如果学生想要把知识学透，还要善于思考。学生要运用自己的思考策略，运用科学的思考方法和技巧，成为一个逻辑清晰的学生。不要随心所欲地乱想，这对于学习是不利的。那么在运用思维技巧的方法上也可以选择，第一种是通过知识学习，自己摸索，自己归纳，在经验中去掌握思维的方法。而另一种方法就是根据老师来归纳问题的方法，从他们的归纳总结中不断地提高。