三年级孩子阅读理解题很差怎么办

孩子在上三年级的时候，学习的知识难度和广度都增加不少，比如说一二年级的阅读理解题目很简单就能做出来，到了三年级之后，阅读能力题目变得很难，很多孩子都出现不会做的情况。

三年级孩子阅读理解题很差怎么办

1、家长需要用正确的方法教导孩子学会大声的朗读，锻炼孩子养成朗读的节奏，同时要教会孩子在朗读的时候停顿与换气，增强调节的节奏感。不要以为这些东西没用，实际上当孩子学会朗读一篇文章的时候，往往都能够去更快的阅读，能够进一步的加深自己对文章的理解能力。

2、熟练掌握常见各种修辞的用法，并掌握各种修辞的表达效果。在阅读时，无论是读课文，还是读课外书，亦或是做阅读理解题，要对运用修辞的句子格外注意，能迅速判断出此句用了什么修辞，其表达作用效果是怎样的。

3、培养孩子养成正确的阅读习惯。孩子之所以语文阅读理解方面能力较差，主要源于家长和老师都没有重视教孩子正确的阅读方法，并长期坚持训练养成良好的阅读习惯。

4、认真听课。不管是什么课，孩子都得认真听，课堂上跟随老师的节奏，在老师带领下，朗读、思考、讨论、概括、总结、回答，并且学习老师讲的阅读方法，哪一类文章该注意什么，怎么阅读，怎么思考，只有自己学会思考与总结方法，才能真正做饭灵活运用。

对于孩子来说，提高理解能力是很重要的，因为这关系到孩子的学习成绩。孩子上小学阶段，所学习的内容并不多，如果在这个阶段就跟不上，上了初中以后学习内容越来越多而且越来越复杂，孩子就更难跟上。所以家长要重视起来，提高孩子的阅读理解能力。

三年级的孩子阅读理解能力差怎么办

一、买孩子感兴趣的书籍阅读。对于孩子来说，提高理解能力最重要的就是多阅读，阅读就是在输入知识。刚开始孩子可能不愿意阅读，家长可以买孩子感兴趣的书籍，比如有些孩子喜欢漫画本。家长不必过于担心，只要内容是健康的都可以让孩子阅读，提高阅读能力才是提高理解能力的关键。

二、让孩子每天向自己讲一讲身边发生的事情。想要让孩子的理解能力得到提高，还应该提高孩子的语言表达能力。当孩子能准确表达自己的想法时，他的理解能力也得到了提高。家长可以在每天固定一个时间，让孩子讲一讲身边发生的事情，时间长了孩子的表达能力提高了，理解能力也提高了。

三、增加孩子对词汇的理解。理解词汇是提高理解能力重要突破口，家长可以买来相关的书籍，每天跟孩子学习一些新的词汇，增加孩子的词汇量。还可以鼓励孩子写一写自己的经历，这样可以建立孩子理解能力与书写能力之间的联系。

四、引导孩子多读书、读好书。书读百遍，其义自见。当孩子的阅读量比较大，阅读的质量比较高时，孩子的阅读能力自然就得到提升，考试时就会游刃有余地解答。家长可以引导孩子从简单的书籍开始，一步步地激发孩子的兴趣，让孩子渐渐阅读有深度、有难度的书籍。

很多家长发现孩子的阅读理解能力差，觉得孩子自己会慢慢提上去，也就不再多问了，也并未意识到阅读理解能力的重要性。其实阅读理解的能力不仅仅是语文、英语、历史这些学科才需要具备的能力，而是孩子在所有学科学习过程中都需要掌握的能力，所以提高孩子的阅读理解能力很重要。

孩子三年级阅读理解能力差怎么办

1、引导孩子多读书、读好书。书读百遍，其义自见。当孩子的阅读量比较大，阅读的质量比较高时，孩子的阅读能力自然就得到提升，考试时就会游刃有余地解答。家长可以引导孩子从简单的书籍开始，一步步地激发孩子的兴趣，让孩子渐渐阅读有深度、有难度的书籍。

2、提高孩子的语言表达能力。训练孩子的语言表达能力，是提高孩子阅读水平的一个有效途径。孩子的语言表达能力提高了，阅读能力会相应地提高。因此，家长可以让孩子在阅读之后，把阅读内容转述出来，然后和孩子聊一聊阅读内容，启发孩子去表达感想，这样对训练孩子的语言表达能力非常有帮助。

3、开设家庭朗读时间。家长可以和孩子商定，固定一个时间点作为每天的朗读时间。研究表明，经常给孩子大声朗读书籍，能有效提高孩子在阅读理解词汇和表达方面的能力，并增加他们独立阅读的欲望，提高阅读积极性。

4、理解词语。词语理解是提高小学生阅读和表达能力的一个先决条件，只有理解了词语的意思，才能读懂句子、片段和整篇文章。因此，培养小学生的阅读理解能力，要从理解词语入手。

对于孩子来说，提高理解能力是很重要的，因为这关系到孩子能不能读懂题目，能不能听懂老师上课所讲的内容。三年级的理解能力差，说明家长没有重视对孩子阅读理解能力的培养，这时候要提高孩子的理解能力，家长必须花费一些心思，不能放任孩子发展下去。

三年级孩子语文阅读理解能力差怎么办

一、买孩子感兴趣的书籍阅读。对于孩子来说，提高理解能力最重要的就是多阅读，阅读就是在输入知识。刚开始孩子可能不愿意阅读，家长可以买孩子感兴趣的书籍，比如有些孩子喜欢漫画本，家长不必过于担心，只要内容是健康的都可以让孩子阅读，提高阅读能力才是提高理解能力的关键。

二、让孩子每天向自己讲一讲身边发生的事情。想要让孩子的理解能力得到提高，还应该提高孩子的语言表达能力，当孩子能准确表达自己的想法时，他的理解能力也得到了提高。家长可以在每天固定一个时间，让孩子讲一讲身边发生的事情，时间长了孩子的表达能力提高了，理解能力也提高了。

三、增加孩子对词汇的理解。理解词汇是提高理解能力重要突破口，家长可以买来相关的书籍，每天跟孩子学习一些新的词汇，增加孩子的词汇量。还可以鼓励孩子写一写自己的经历，这样可以建立孩子理解能力与书写能力之间的联系。

四、读书是关键，但是要学会会读。如果读书很多，但是并没有消化理解书中的内容，这样的读书也是没有任何意义的。读书的过程中，让孩子说说自己从书中看到了什么，想到了什么，懂得了什么。有必要的时候，可以指导孩子有个摘抄本，把好词好句摘抄下来，还可以写写读后感，不用长篇大论，哪怕只是一个小段落就好。

有很多家长反映孩子都上三年级了，可是数学理解能力还是很差，面对这样的情况，有很多家长沉不住气选择批评孩子，其实这样不仅不能帮助孩子，反而还会使孩子产生厌学的情况。

三年级孩子数学理解能力差怎么办

1、多让孩子看动画视频。有些孩子对数学不敏感，理解能力比较差，那么可以给孩子播放一些关于数学的动画视频，这样孩子不仅喜欢看，也能够通过看视频的同时，提高自己数学计算能力。

2、正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、定理，把握他们之间的内在联系。由于数学是一门知识的连贯性和逻辑性都很强的学科，正确掌握我们学过的每一个概念、法则、公式、定理可以为以后的学习打下良好的基础。

3、培养数学运算能力，养成良好的学习习惯。每次考完试后，我们常会听到一些同学说：这次考试我又粗心了。而粗心最多的一种现象就是由于跳步骤产生的错误，并且屡错不改。

4、也许很多家长都有发现，在看书到时候很多孩子对这些公式稍稍看会就差不多会了，但一到考试的时候却发现还有很多知识并没有完全掌握。因此家长要注意，在孩子学习的过程中一定要让孩子学会一步一个较脚印，把每个基础公式都牢记于心了，这样在做题的时候就能得心应手很多了。

孩子上三年级了，数学理解能力还是一塌糊涂，孩子数学要想取得高分，家长就一定要提高孩子的数学理解能力，家长千万不要不管不问，这样只会让孩子的情况越来越糟糕，不利于孩子学习成绩的提高。

三年级的孩子数学理解能力差怎么办

1、建立知识网络。数学的各知识模块之间不是孤立的，家长要引导孩子发现知识之间的衔接点。数学公式纷繁复杂，看似一团乱，实则是环环相扣的。

因此，要让孩子学会建立知识网络，将每一个模块之间的联系找出来，在大脑内形成一个知识构架，而且要不断去完善和巩固这个框架，直到一个知识体系在脑海里扎根。做到这一点，就能很好的解决三年级数学理解能力差的问题。

2、不要用家长理解的方法给孩子讲题。家长在给孩子讲题时，用超出孩子理解接受范围的方法，强行解决孩子面对的问题，这样就造成孩子根本无法理解，而家长却觉得不可理喻的情况发生。

所以家长要站在孩子的角度看问题，根据他们的理解能力组织语言，思考合适的方法给他们讲，而不是固执的用自己的方法一直讲下去。

孩子上三年级了，语文基础还是比较差，这让大多数家长都感到十分的慌张，语文作为主科课程之一，分值占比是非常高的，对孩子的学习也是非常重要的，更是学习其他学科的基础，家长一定要引起重视，帮助孩子提高学习成绩。

孩子三年级下册语文基础很差怎么办

1、帮助孩子养成良好的学习习惯。课前要让孩子预习：生字会认了吗？课文读熟了吗？课文有几段，每段都讲了什么？包括作者是谁，都应该让孩子有所了解。

训练孩子认真听的习惯。这不仅仅是老师的责任，孩子听课不认真，与家庭教育有着很大的关系。所以，你可以先改变听的态度，然后叫他复述你说的内容，还可以听故事，叫孩子复述故事情节。

2、鼓励孩子多读书，重视亲子阅读。孩子的阅读和写作最初都可以通过读书来解决。读书时，可以在家长的陪伴下，家长可以设计一些简单的问题，再慢慢加深问题的难度。还可以养成孩子一边读，一边摘抄的习惯。书读的多了，语感增强了，词汇量多了，孩子的阅读能力和写作能力都能得到提高。

3、让孩子学会迁移运用。只有将学过的语文知识，运用到现实生活中，才能体现出语文学科的价值。在课文中积累的好词好句，可以用在写景作文中。