躺平厌学的孩子多久才能想通

厌学对于家长来说是一个非常可怕的词，造成孩子厌学的原因是多方面的，一方面是学不会，另外一方面可能就是父母老师给的压力太大。

躺平厌学的孩子多久才能想通

首先你要清楚的知道，并不是孩子不想去上学，大多数不去上学的孩子都存在着情绪上的困扰，或者是认知上的扭曲。没有多么严重，基本上3-6周就能引导孩子回归开始学习了。

首先家长你自己确定方向，稳定情绪，然后才是针对孩子的具体情况去做针对性的处理。这个时候最忌讳的就是家长随便的尝试，随便的试验，孩子毕竟不是试验品，你不去处理都还好，但如果你错误的去处理，可能就会加重孩子的情况。

所以孩子恢复的速度取决于家长能否针对性的去处理才是问题的关键。关注我们，点赞评论领取提导方案，其实改善孩子叛逆不上学是比较容易的

孩子厌学到恢复的几个阶段

孩子在学习过程中，会出现各种各样的问题，其中孩子厌学的问题尤为突出，也是让家长比较发愁的一件事，当孩子出现厌学情绪的时候，很多家长都是束手无策，不知道怎么办才好，也不知道这个厌学情绪要持续多久。

厌学的孩子多久会走出来

有的人一旦产生厌学的情绪就需要很长的时间，或者是一直无法恢复，大部分的人可能在一两个月适应以后就能恢复了。厌学期恢复时间因人而异，但一般来说可以在几天到几周内恢复。

原因是每个人的情况不同，有些人可能是因为学业压力太大而出现了厌学情况，需要适当的休息和调整心态；有些人可能是因为学习内容过于枯燥无味，需要寻找新颖的学习方式和方法；还有些人可能是因为缺少学习动力，需要找到自己学习的动力和目标。

因此，厌学期的恢复需要个人根据自身情况来制定恢复计划，采取适当的方法和措施来加以改善。

每个孩子都不一样，有的孩子大概需要一年左右，有的两个月，因为学习压力过大，课业太过繁重，加上青春期的叛逆心理，久而久之就产生了厌学的情绪，有些孩子因为成绩不好，备受打击，其平时跟不上班级学习的节奏和进度，从而自暴自弃。

厌学是孩子在上学期间最长出现的问题，也是最令家长头疼的问题，孩子厌学若得不到正确引导，可能会出现不想去学校，提到学习就心烦，最终出现辍学的现象，因此，家长的引导，对于孩子走出厌学至关重要。

面对厌学的孩子家长应该怎么做

与孩子沟通：孩子不想上学，家长听了肯定特别生气，但家长首要的是要控制好自己的情绪，降低自己的焦虑，在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，找出孩子不想上学的原因，看孩子有什么诉求和苦衷。

共情孩子：上学是孩子的本职，不想上学说明孩子面临着巨大的压力，家长要换个视角，站在孩子立场想问题，设身处地为孩子着想，与孩子共同面对压力与困难。

给缓冲期：孩子情绪激动时，先想办法帮孩子请假，让孩子能休息一下，给孩子一个冷静的时间，待孩子的情绪稳定了，再跟孩子好好谈谈，共同找解决的办法。

提高孩子学习能力：很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，因此，老师和家长，尤其是家长及时想办法辅导学生的学习，工作忙和有条件的可请家教，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。

孩子进入高中，学习压力大大增加，一些孩子在学习的过程中很容易出现厌学的现象，严重影响正常的学习生活，面对孩子厌学，家长要及时了解背后的根本原因，与孩子一起制定合理的学习计划。

孩子高中厌学的心理原因

学习担负和压力过大。现在的高中生，学习压力和担负之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时刻不低于12小时，这种压力和担负，关于正处于生理和心思发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

家长期望值太高。当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，关于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，一朝一夕，难免不灰心泄气，发生厌学心情，甚而逃避或抛弃。

家长教育方法不当。家长过度的唠叨、责骂、猜忌、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有或许发生抵触心情从而演化为厌学心情。

对学习认识上的偏差。对发现知识、了解知识、掌握和运用知识的难度估计不足或认识不深，认为垂手可得，成果一旦遇到困难便知难而退。缺乏对学习难度充分认识的心思准备，由此繁殖厌学心情。

孩子进入初中，学习科目忽然增加，很多孩子不能适应初中的学习节奏，出现厌学，不想上学的现象，一些家长对孩子的厌学现象采取放任的态度，觉得孩子过了这一段就好了，其实，孩子厌学是需要家长引导的，否则厌学情绪可能会越来越重。

初一厌学的孩子会自愈吗

孩子厌学了自己可能会回心转意，但是等他知道后悔没好好学习的时候已经晚了，无法再回去学校了，这就需要家长平时多关注孩子在学校的情况，多和老师沟通，注意孩子有没有经常上课不认真听讲，走神，不写作业，沉迷游戏。

面对出现厌学情况的孩子，家长首先需要做的是了解孩子所遇到的现实困境，比如学业压力，或者人际交往困难等一些能够严重影响到孩子内心情绪的状况。

其次是去关注与了解孩子在面对当下现实困境时产生了怎样的情绪困扰，比如焦虑情绪的出现，以及这些困扰已经呈现出来了怎样的躯体症状或者情绪反应。

随后则是关注孩子的内在是怎样将自己的现实压力与情绪困扰建立的联结，这个部分会涉及到孩子内在已经内化的价值评判系统，同时也会涉及到其内心所持续承受的来自父母，乃至整个家庭系统中价值评判体系的困扰。

休学的孩子一定是出现了原因，要么是身体原因，要么是心理原因，总之是承受了一定的压力。孩子复学本身就很难，所以家长不要给孩子那么大的压力，欲速则不达。

复学的孩子多久能适应上学

复学的孩子先不要考虑多久能适应，正确的做法是给复课孩子合理减压。对于个人期望值较高的孩子，要帮助其根据自己的实际情况制定恰当的学习目标；不盲目延长学习时间，使之形成健康的生活习惯；成绩滑坡较快，挫折感明显的孩子，要适当给予鼓励支持，对其进步表现宜及时给予肯定和表扬。

面对孩子复学，家长能做什么

关键中的关键：准备好一颗平常心，能随时接住孩子上学下学。上学的事交给他，能量够去就上，能量不够回来歇歇，自己把握节奏。照顾好自己的身体和情绪，是最重要的，别的都为此让路。

告诉孩子各种可能性和对应的结果关于上学休学和各种升学路径，然后让她自己选择。这就是分清边界，她的事，她做主，把选择权交给她——她选择，她负责。无论她做出何种选择，我都接受。

躺平不上学的孩子比较让父母烦恼，孩子的躺平或许恰恰是因为过去，你没有给他足够的爱，他才会有躺平的行为。

躺平不上学的孩子还能走出来吗

首先，我们要认识到，孩子面对学业困惑的原因往往是多方面的，包括课程压力、社交困难、校园霸凌等。这些问题都会给孩子带来巨大的心理压力和负面情绪，让他们觉得学习是一种无意义和无趣的事情，甚至产生逃避和反抗的心态。因此，我们不能简单地责怪或催促孩子，而是要尊重和理解他们的感受，并尝试寻找问题的根源。

其次，我们要深入剖析是否存在夫妻关系不和谐、妈妈快乐等深层次原因。有时候，孩子的学业困惑并不是源于学校或社会，而是源于家庭。如果父母之间经常争吵、冷漠或缺乏沟通，那么孩子就会感受到家庭的不温暖和不安全，从而影响他们的心理健康和情绪管理。同样，如果妈妈过于忙碌或压抑，没有时间或精力照顾自己和孩子，那么孩子就会缺乏母爱和关怀，从而影响他们的依恋和信任。因此，我们要检视自己的家庭环境和婚姻状况，并尽量改善和优化。

第三，我们要帮助孩子列出具体问题并与孩子讨论，而不是简单给出建议。有时候，我们可能觉得自己知道孩子需要什么，并给他们提供一些解决方案或指导。然而，这样做可能会让孩子感到被忽视或被控制，并产生反抗或排斥的情绪。相反，我们应该让孩子主动参与问题的分析和解决，并鼓励他们表达自己的想法和感受。这样做可以增强孩子的主动性和责任感，并让他们感到被尊重和支持。

第四，在帮助孩子持续疗愈、找到内心阴影点和替孩子扛责任的前提下，确保孩子内在情绪稳定，不自我攻击，使其能积极投入学习。有些孩子可能在经过一段时间的躺平后，已经不再对父母怨恨或愤恨，也能理解父母的良苦用心。