初二数学成绩差要怎样补救
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预习,听课,是学好数学的第一步,提前预习课本,带上不懂的知识到了课堂上认真听讲,不能走神,不能睡觉,脑子里想的都是老师所讲的内容,很多初中生听数学课觉得很枯燥,提不起精神昏昏欲睡,数学肯定学不好。
初二数学成绩差要怎样补救
一、分析原因
对于数学成绩,有不少同学说:“虽然很想学好数学,可数学成绩总是没有起色。”为什么呢?有些同学对数学学习有很强的依赖心理,跟随着老师运转,不制订学习计划,坐等上课,课前没有预习,对老师要上课的内容不了解,上课忙于记笔记,没听到重点和难点,没有真正理解所学内容。
一部分同学上课没能专心听课,对要点没听到或听不全,笔记记了一大本,问题也有一大堆,课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系,只是赶做作业,乱套题型,对概念、法则、公式、定理一知半解,死记硬背。
二、巩固基础
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把该记该背的古诗文记好默写正确。然后课内文言文的单字解释和句子翻译理解清楚,保证翻译准确,文言文的内容,从意思到写作特色方面准确理解把握。
初二语文成绩差要怎样补救
1.古诗文默写。就是给出古诗文的上句或下句,让孩子写出另一句,评分细则是一个字不能错,错一个字本题无分。一般此题占分10分左右,8分来自课内古诗文必背内容,2分来自课下古诗文必背内容。因此这部分内容,只要让孩子把课内外必背古诗词背过就可以了,特别是千古名句部分。
2.基础及运用部分。包括字音、字形,词语的理解和运用、句子的衔接与排序、病句的辨析与修改、修辞与仿写、标点符号、文学文化常识与名著阅读等。这部分内容虽然繁琐,但也并不是没有边际,可以让孩子找一些基础知识汇总类的工具书进行专题练习。同样检索出出错的知识点记录下来,反复复习,而对于改病句,修辞仿写等只要勤加练习,掌握常见题型考查点基本就不会出错。
3.阅读理解是语文考试中最容易提分的板块,阅读理解无法突破,其他知识块提分更难。所以应当把阅读理解作为突破口。学好阅读理解有四个流程要让孩子记一下。先写阅读题,再听课。写了题,就能发现问题,再带着问题听课,效果才好。
4.看纪录片和文化类节目:经常看纪录片,纪录片知识量很大,比百科全书更直观,更有趣。一定要根据兴趣选择纪录片。另外,文化类节目也很不错,孩子兴趣更浓,比如:中国诗词大会、朗读者、成语天下等等。
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对于初二孩子成绩提升,主要取决于孩子学习兴趣和克服学习困难的毅力。孩子若是把握住这个学年,还是有很多机会逆袭的。若是错过了这个事情,进入初三阶段,可供孩子逆袭的时间就不多了。因此,孩子要在初二保持良好学习心态,养成良好的学习习惯,最终成绩提升,相信对于孩子不是困难的事情。初二成绩差如何补救
1、建立学习自信心
很多孩子成绩差的原因是学习自信心不足,初一阶段的学习内容相对比较简单,题目的难度也不大,这些孩子还能勉强应对,学习成绩还过得去。但是,进入初二以后,知识点和题目的难度都有所增加,这些孩子就会出现成绩急剧下滑的问题。
所以,家长要引导孩子建立学习自信心,一方面要让孩子明白学好初中的难度并没有想象中那么大,只要沉下心来梳理基础知识点,总结解题方法,就能稳步提高成绩;另一方面要让孩子明白初中考试的难度也没有想象中那么大,以基础难度和中等难度的题目为主,只要把这部分题目的分数拿到手,就能取得不错的考试成绩。只要孩子意识到了这两点,就能逐步建立好的自信心。
2、从做基础题入手
对于成绩差的孩子来说,提高成绩的最佳方法就是从做基础题入手。因为基础题的难度不大,与知识点的关联性强,只要孩子认真审题,就能找到与之匹配的知识点,做题的准确率也比较高,有助于提高孩子的学习自信心。而且反复做基础题不仅能达到复习巩固知识点的目的,还能总结出运用知识点解题的方法,为进一步做中等难度的题目奠定坚实的基础。当然,家长还要督促孩子在做熟基础题以后,逐步提升解题难度,向中等难度的题目进军。
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教育界有句谚语:初一相差不大,初二两极分化,初三天上地下!小学是人的一生比较平稳的时期,一般不会出现大的问题,只要努力学习,听老师和家长的话,取得好成绩并不难。但是,其实这些“美好”的背后,隐藏着许多危机,很多人都认为初二是孩子成绩下滑的高危期。
初二成绩差怎么补救
1.和孩子沟通:首先和孩子进行交谈,问清楚学习差的原因是怎么造成的,是因为态度不端正?还是上课没听懂?如果是态度问题,就要想办法改正不良的学习习惯,例如,孩子总是由于马虎造成的,那做题时反复检查几遍。生活中做事也要有条理,不能顾前不顾后。解决问题一定找到源头,才能对症下药。
2.和老师沟通:在孩子学习过程中家长和教师一定要配合起来。家长跟孩子的任课老师沟通,掌握孩子在学校的学习状况,包括课堂听课表现,课堂作业完成情况,考试成绩,孩子与各任课老师的互动情况,是否存在厌学情绪等。
3.听课质量:在听课时要巩固昨天预习的内容,特别是老师在课上所补充的内容,一定要让孩子记在笔记本上。有目的性的去听,预习时没有搞明白的地方尽量弄懂,假如没有搞懂的话,就要孩子有下课就问老师的习惯,想方设法把自己不会的知识弄懂。
4.制定学习计划:拿到孩子初中以来的成绩单,和孩子一起分析每科的成绩状况,做成折线图,是时高时低的不稳定,还是一直都平平,不好。如果是时高时低,就要抓住低的部分,针对性的进行复习和练习;如果学习不好,就要制定计划,一个知识点一个知识点过关,这个工程比较大,家长一定要有耐心。
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数学是小学阶段最重要的科目之一,但总有些学生学不好数学,考试的成绩也一直不理想,是否有想过是什么原因,是自身还是教学方式出了问题。
五年级数学成绩差怎样才能提高
一、五年级数学成绩差的原因
1、是一直不好还是到了五年级之后才差,基础抓的到底如何;
2、有没有学习数学的兴趣,学习方法是否有漏洞;
3、对定义,概念等基础部分,是否有理解并掌握;
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生物在孩子的学习中是非常重要的,在初一的时候打好基础,孩子在初二的学习中才会更加轻松。生物对于很多刚进入初中的孩子来说,是十分陌生的,因为是第一次接触,所以以往的那些学习方法,无法套用,导致他们有些不知所措。
初一生物成绩差要怎样补救
1.会听课 课堂上不仅要孩子保持旺盛的精力,还要做到眼到、耳到、脑到、手到,调动多种感官参与学习,这样在大脑皮层上形成许多个兴奋中心相联系,留下不易肖退的记忆痕迹。老师讲课尤其是讲授新课,一般是分块的,但各块各知识点之间有内在的本质的联系,各年级生物知识是连贯的,是一个整体。学习时要让孩子将分散的知识聚集起来,归纳整理成为系统的知识,这样易理解好记忆。生物知识的学习有着本学科的特点,因此在听课时应该做到如下三点:
(1)生物体结构与功能相统一的观点;
(2)生物与环境相适应的观点;
(3)生物进化、发展的观点。
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孩子上的小学,数学学得不是很好,成绩也一般,想要帮助孩子学好数学,这是家长的殷切希望,每个父母都渴望望子成龙望女成凤,但是家长也要对孩子的教育多关心、多辅导。
小学数学成绩差怎么补救
1、提高基础
很多孩子之所以会出现偏科或者是数学不好的情况,多半是因为基础不扎实的缘故,在数学中各种数学定义、公式等都非常的重要,如果这些基础不记牢的话,就会导致基本解题步骤和方法都掌握得不扎实。也许很多家长都有发现,在看书的时候,很多孩子对这些公式稍稍看会就差不多会了,但一到考试的时候,却发现还有很多知识并没有完全掌握。因此家长要注意,在孩子学习的过程中,一定要让孩子学会一步一个脚印,把每个基础公式都牢记于心了,这样在做题的时候就能得心应手很多了。
2、掌握学习的方法
还有一些孩子是因为学习方法不好才导致某一科学的不好,如果不能掌握好学习数学的方法,要想提高数学成绩也不是那么容易的。很多孩子在学习的时候,虽然对相关知识的概念、公式、基本解题方法暂时都记住了,但在实际应用的时候却显得力不从心,这就是学习方法不正确的缘故。在学习相关知识的概念、公式以及基本解题方法的时候,一定要及时应用,这样才能将解题方法得到及时的巩固。否则的话,时间一长,很多孩子对这些靠短时记忆学会的内容就会全部忘记,并且基础的题型稍加变型就不会做了。