七年级成绩差还有救吗

初中和小学相比，不论是所学的知识层次，还是学生的学习方法都有很大的差别，但是往往有一些初一的学生还没进入到初中的学习状态，导致初一的学习成绩很差。但是，初一成绩不好的学生是有一定的补救措施的，初中一共三年的时间，如果初一成绩不好，一定要在接下来的时间比别人更加努力，将自己落下的知识点尽快的补回来。

七年级成绩差还有救吗

1.制定合理的计划学习

初中生没有计划的学习，学习效率一定不会太高，学习计划是一个非常重要的因素。制定学习计划要根据学生自己的实际情况，一旦计划确定下来，就不要随意进行更改，不要总是找各样各样的借口偷懒，只要将执行计划养成习惯，就能逐渐体会到学习的快乐，坚持计划也会变成一件特别自然的事情。

2.改变学习习惯

想要初一孩子提高成绩，首先就得让孩子改掉在小学的学习习惯。小学的教育是被动学习，孩子往往只需要听老师讲就能听懂，而到了初中则不同了，学生还要对知识进行理解、分析。很多学生在学初中科目往往只是注重记忆，这种学习方式自然是不对的，学生还要对所学知识进行深入的理解、剖析。

孩子已经上七年级了，但是成绩非常不理想，这让家长很是担心，害怕孩子的成绩从此定型，有些因为过于担心，给孩子报了很多辅导班，这样会让孩子产生厌学的情绪，并不能很好的帮助孩子提高成绩，这样会适得其反。

孩子七年级成绩差还有救吗

当然有救，才初一，成绩是可以慢慢提上来的。初中的课程只要认真学，真的能学好。在初中三年，不需要自暴自弃，而是要逆流而上。不放弃自己，只要自己想学，一定能学好。

初一的成绩差还是有补救的，毕竟距离中考还有一段距离。对于初一成绩不好的学生来说，只要你肯改变就能提高成绩。很多初一学生成绩不好是因为没有掌握正确的学习方法，只要找对学习方法，会听课，成绩就一定会提高的。

很多学生上课时很认真听讲，拼命记笔记的出发点是好的。但是往往很多学生把课堂的大把时间都花在了赶超老师的黑板笔记，却忽视了注意听讲理解老师的重点讲解，从而导致课堂重点内容理解的最佳时机流失。因此，在课后孩子可能会花费更多的精力去理解老师所讲的内容，这样事倍功半，得不偿失。

学生并不是学习机器，对于难点学习慢是很正常的，家长们要做的就是鼓励，让孩子重拾学习的信心。课堂知识补漏也是必不可少的手段，这也是从根本上解决初一成绩差的办法。

孩子初二如果出现了成绩不理想的情况，可能是学习方法上出现了问题，只要孩子还足够努力，对学习有坚定的信心和决心，有学习目标，就还来得及。家长需要做的就是鼓励孩子，帮助孩子做好心态建立。

八年级成绩差还有救吗

孩子初二成绩差还是可以挽救的，无数成功逆袭的案例告诉我们，只要你想学习，什么时候开始都不晚。

初一初二是打基础阶段，但是只要孩子想要学习，想要补救和提高成绩，即使初二的成绩不好也是可以改变的，针对成绩薄弱的科目提出相应的学习办法，比别的同学抽出更多的时间学习，即使成绩差在初三补救也是来得及的。

比如，孩子的语文成绩不好，就要多多进行背诵古诗词，多进行阅读理解训练，同时也可以阅读一些课外书籍，从而提高自己的写作成绩等等。

有目标才有动力，要想学习好，提高学习效率，给自己制定一个学习目标，制定明确的学习目标和切实可行的计划，这样才能有目的有计划的去学习，提高学习效率。

不过不管家长投入了多么大的精力，成绩总有千差万别，怎么努力，总有最后、最差。所以对于成绩我们一定要看淡，不只是家长，即使学生自己，绝对不是努力就有回报的。

五年级孩子成绩差还有救吗

1.首先小学五年级的孩子心理还处于尚未成熟的阶段，对成绩的好坏还没有足够的认识，所以我们作为父母一定要以积极地态度来对待成绩不好这件事，通过认真沟通、用心交流来了解孩子内心的想法，然后给予一定的教育和指点。

2.不要经常说刺激性语言。对于五年成绩不好的孩子，家长不要一回家就说：“怎么又没考好？为什么每次都考这么差？”等刺激性语言，这个时期的孩子心灵是非常脆弱的，经常说这种言语会在孩子心里产生一种只要我考不好父母就会骂我的心理，这对成绩提高百害而无一利。

3.不要与其他孩子进行比较。不要总经常说：“看人家小明这次考的多好，你们两个天天一起玩，怎么没有跟人家学学怎么学习？”比较是孩子成长过程最忌讳的行为，每个孩子都具有差异性，都有自己的优势劣势，咱家孩子可能只是还没发挥出来，一定要及时给予表扬和肯定，帮助孩子重拾信心。

五年级孩子成绩为什么差

孩子在小学阶段成绩不稳定主要原因是，孩子还小，学习的自主性、自觉性、自律性、意识还不强，学习目的不明确，学习习惯还没有完全养成。一般情况下，还脱离不了老师和家长的监管。

五年级的孩子成绩差还有救吗

有救的，家长可以先心平气和的和孩子沟通，大家一起去找原因，可以让孩子先自己找原因，然后家长再结合自己的观察和思路来引导孩子。

兴趣是成功的前提，所以让孩子对学习产生兴趣非常关键，孩子只有对学习产生了浓厚的兴趣，才会用心去学，同时制定合理的分数目标非常关键，孩子只要通过一定的努力就能实现的话，就会从另一方面让孩子对学习产生兴趣。

五年级孩子成绩差如何提高

1、帮助孩子进入学习状态

有救的，小学数学都是基础知识偏多，而且孩子上六年级之后，一般会面临学习方法的改变，这种改变会造成孩子学习起来吃力，相信家长帮助孩子找到学习方法，就可以使孩子的数学成绩重新提高上去。

六年级数学成绩差怎么提高

1、仔细分析孩子试卷

很多家长只会看到孩子的成绩单，从成绩单上来直接判断孩子成绩不好，却没有仔细研究过，孩子学习上哪一部分不太好。这需要家长耐心细致的分析，因为六年级的孩子分析能力还有所欠缺，比如说他数学成绩不好，但很可能他只是因为其中的一个部分没有听懂，从而在解其他的题时也受到了影响，出现了障碍，可是大部分的知识点孩子还是会的。家长只有找到孩子成绩不好的原因，对症下药，才能更好的解决问题，只是一味得觉得孩子成绩不好干着急，是一点用都没有的。

2、学会预习，逐步提高自学能力

家长可以教导孩子学会提前预习数学课程，每天晚上和上课前，都要将要学习的课程做简要预习，了解课程的知识点、重点、难点，为课堂学习做好准备。预习数学时要学会用笔在书上做不同的标记，如：重点的内容在文字下面标“△”有疑问的地方在文字下面画“_”，并在字边写上“?”等，以便在课堂学习时多留心。预习时要精力集中，培养自己一丝不苟的学习习惯。

一般来说，对于小学六年级的孩子，身边的同学、班级的排名都已经很熟悉了，可能对成绩已经有些麻木了，所以现在提高成绩会很慢。而且，我认为有些孩子对学习开窍比较早，有的稍微晚一些，小学的成绩对初中、高中的成绩没什么影响。所以，现在不用太过着急，最重要的是升初中的第一年要养成好习惯，打好基础，特别是第一次的成绩会影响孩子在学校里对自己的定位。

孩子六年级数学成绩差还有救吗

六年级还是有救的，小学的内容相对来说是比较简单的，孩子只要用心去学就可以学会，而教的人也是需要有充足的耐心，因为孩子的基础很差。

首先，要找到原因，根据我的经验，一般到了六年级成绩还是很差，学习上掉队的很多的学生，都是在最基础的四则运算上都或多或少有缺漏，掌握算理学好数学的基础，正因为没弄通最基础的算理，在小学中高段很多问题都是解决不了的，无论基础题或复杂的应用题，运算是最基础的，基础关没过，复杂的数量关系问题的分析，举一反三的处理复杂问题谈何容易，久而久之必然在数学学习过程中感觉困难重重。

接下来，要从运算入手，通过老师的辅导，和自己的努力逐步找回学好数学的信心，切勿眉笔胡子一把抓，必然适得其反，重新树立自信才能在接下来后续的查漏补缺的过程中克难而上。

在后续的补差过程，从加减乘除关系入手，掌握最基础的等量关系，这也是分析数量关系，方程应用，处理更复杂应用题的前提。处理好这两个基础问题，接下来就要按照知识分类对整个小学数学知识点进行一次梳理，我们六年级下册的总复习可提前有针对性的进行一次回顾了，这样基本上遇到基础问题是可以轻松处理了。