初二数学怎么学

说起数学，很多人第一时间就是想起计算，要想学好数学，拥有好的计算能力是必不可少的。但是随着年级的增加，尤其是到初二，很多学生都存在计算能力差的现象，从而导致孩子的数学成绩一直提升不上去，因此家长在平时一定要重视培养孩子的计算能力。

初二数学怎么学

1、掌握正确的学习方法

锻炼孩子学数学的能力，转变学习方式，要改变单纯接受的学习方式，要学会采用接受学习与探究学习、合作学习、体验学习等多样化的方式进行学习，要在教师的指导下逐步学会“提出问题-实验探究-开展讨论-形成新知-应用反思”的学习方法。这样， 通过学习方式由单一到多样的转变，孩子在学习活动中的自主性、探索性、合作性就能够得到加强，成为学习的主人。

2、重视基础知识的学习

数学的学习必须要重视双基，基本概念、定理、性质、方法，基础运算。初中数学分代数和几何两大部分，代数部分以计算为主体，运算能力是数学最基本和核心的能力，有两个考察纬度，准确率和速度。运算题目看似简单，但容易出错，必须要重视和多加练习。

数学需要记忆的东西不多，但不是没有，一些基本概念、性质、定理、判定和结论必须熟记，当然数学的学习不能死记硬背，必须建立在理解的基础之上，如果在当时理解的不透彻，那就先记下，在运用的过程中随着熟练度加深，那么理解也就会越深刻。

3、培养孩子良好的学习习惯

必须要重视课堂，认真听讲是首要的，课堂上讲的东西也许简单，但是是做基础和核心的，只有把基础和核心的掌握好了，才能灵活运用，其次，一定要养成综合和反思的习惯，做过的题，特别是错过的题，一定要多去思考，为什么会出错，该如何去改进 ，做好错题积累和思路分析，经常翻阅，争取同样的错误不再出现第二次。

4、重建知识体系

告诉孩子知识之间不是孤立的，总是会存在千丝万缕的联系，要在平时的学习中去发现和总结他们之间的内在联系，找到结合点。发现知识漏洞时，及时去弥补和修复，不可任其发展，否则到了某一天，你会发现自己什么都不会了。所以在初二的学习中，如果发现前面的哪一块知识点有问题，那就抓紧时间去弥补，做针对性的学习和训练。

初二数学计算能力差如何练

1、找到快捷的学习方法。因为在学习中没有快捷的方式方法，但是问题很棘手的情况下，更不能走弯路，所以需要找专业的老师来设计学习计划和内容，可以找名师一对一辅导，指出问题的关键点，然后回家加强联系，好的老师对学生非常重要。

2、坚持每天训练。光有老师的指导还是不够的，需要学生加倍的努力，初中学生学习任务已经非常重，每天的作业和新课的复习会占用大量的时间，在这个时候还要补习以前的知识，是需要吃苦耐劳的思想准备，坚持不懈的努力才会有所收获。

3、循序渐进的学习。基础运算说难不难，但是对于基础不好和粗心的学生来说也是很让人头疼的问题，学生经常说的一句话就是我都会，也知道运用什么公式，只是算错了，其实算错了才是大部分学生要注意的问题，这就是典型的基础没有打好的问题。要解决这个问题没有太好的捷径，只能是每天计算几十道题，每天坚持不懈，日积月累，过一段时间要回去巩固一下，最少需要巩固三遍以上，然后再加大难度往下训练。

4、建立错题集。学生对错题集并不陌生，很多老师也要求学生准备错题集，把经常错的类型题集中在错题集上反复练习，但是因为老师不会总去检查错题集，所以很多学生知道这种学习方法但是却不怎么用，这里面有懒的因素，怕麻烦，不想整理，消耗大量时间等原因。所以一懒毁所有，学习上的很多问题归根结底就是懒惰造成的。

针对初二孩子计算能力差，该怎么提升

一、循序渐进，逐步提升。做任何事情都不可能，一蹴而就。已经八年级的学生，补学小学阶段知识，中间跨度大，需要衔接学习的内容多，这就要求，必须要循序渐进的去学习，不能学着学着，产生浮躁气馁的思想情绪。数学知识本身就需要融会贯通，逐渐形成知识体系。只有努力的坚持一段时间，才会看到进步与提升。

二、勤思多问，持之以恒。要有勤学好问的学习态度，更要有持之以恒的认真态度。两者也是缺一不可！面对不会的问题不可怕，只要养成勤学好问的好习惯，不懂的就问，那么不会的问题就会越来越少。作为家长，则需要鼓励学生多问多思考。