初中生想买手机家长怎么引导

随着网络技术的不断发展，智能手机越来越成为人们生活的重要组成部分，一些初高中的孩子也要求父母为自己购买手机，家长一方面想要与孩子联系方便，一方面又害怕孩子沉迷其中，不知该如何做出决定。

初中生想买手机家长怎么引导

了解需求。首先要了解孩子购买手机的原因，是因为学习、社交还是娱乐等方面的需求。这有助于我们判断是否有购买手机的必要。

设定条件。可以与孩子约定一定的条件，比如成绩达到一定水平、表现出良好的自律能力等，才能获得购买手机的权利。这样可以激励孩子努力学习和养成良好的习惯。

引导孩子正确使用手机，设置手机权限。从本质看事物，手机是一种工具，现在的智能手机可以用于通话、拍照、娱乐、教学辅助等等，手机是帮助人们完成某一活动的工具。

多花时间陪伴孩子。多数亲子问题的发生，往往是由于相处态度的不恰当。家长作为孩子最亲近的人，应该多花时间来陪伴、关爱自己的孩子，而不是一味责怪孩子爱玩手机。

手机已经成为人们生活的必需品，孩子对于手机的渴望也越来越强烈，很多初高中的孩子，背着家长偷偷买手机，面对这种现象，家长要及时与孩子沟通，了解孩子要手机的意图，与孩子一起制定手机使用规则，防止孩子沉迷手机。

初中生偷买手机家长发现后怎么处理

1、孩子买了，证明孩子有强烈的拥有欲望。你即使给他退了或者没收了，但对于孩子来说就会造成心里上的创伤或者怨恨。

2、既然孩子是自己偷偷买的，倒不如你光明正大的许可，并和他谈条件进行约束。在平时上学期间手机要上交到你那，到休息或者放假的时候可以给他使用。既满足了孩子的欲望，又不打击孩子，还能够掌控孩子才是最好的选择。

3、家长应该认真听取孩子的解释，了解孩子为什么要买手机。有些孩子可能是因为在学校里需要联系家长或者有其他紧急情况，需要使用手机，所以才会偷偷地买手机。对于这种情况，家长可以跟孩子好好沟通，帮助孩子理清思路，告诉他们手机的危害以及使用手机的合理性，引导他们把注意力放在学习上。

4、如果孩子的手机使用超出了家长的管制范围，家长应该考虑是否需要重新审视自己对孩子的关心程度，是否需要更多地了解孩子的生活和学习情况。家长应该与孩子多沟通、多交流，了解孩子内心的想法和需求，适时引导孩子健康成长。

现在的孩子就爱玩手机，父母说多了还不愿意。这个时候家长也要以身作则，说到做到，但是要以理服人，初中阶段的小孩最难管，要多关注他，但一定要注意方式方法。

初中生想买手机怎么办

1、初中生正处在好奇心最为强烈的年纪

他们很多人可能刚开始对手机的概念还不太明确，可是经常看着父母玩也就勾起了自己的好奇心，而新鲜的事物又更能吸引他们的注意力。

所以父母是孩子最重要的启蒙老师，父母应以身作则，尽量不要在孩子面前玩手机。

2、在对孩子进行教育引导时，可以引用社会典型事例予以警示教育

孩子进入初中后，普遍进入青春期，这阶段孩子已经拥有较强的独立意识，孩子会特别渴望社交，就会缠着家长让家长买手机，然而家长担心孩子没有用到正确的用途上，反而用来打游戏、看小说，家长就如何合理拒绝孩子的请求。

初中生要买手机家长怎么拒绝

1、不要直接拒绝。很多家长一看到孩子索要手机，就开始对孩子发脾气，开始翻旧账，说孩子已经初中了不可以再玩手机，粗暴拒绝孩子拿到手机。也许这些拒绝方式在短时间内让孩子不会问家长要手机，但实际上根标不治本，孩子内心想玩手机的欲望更加强烈，并且孩子还会对父母产生抵触心理。

家长在拒绝孩子时，要委婉一点，学会用智慧的语言劝解孩子不要再玩手机了，比如：今天时间已经很晚了，今天就不玩手机了，你可以看看书就睡觉了，或者和孩子说，手机没有电了等委婉的方式，一定要以初中生能够接受的方式拒绝。

2、跟孩子讲道理，了解孩子要手机的原因。家长可以和孩子找一个时间好好聊聊，可以用问题的方式帮助和引导她（她）思考是否一定要拥有手机：为什么想要买一部手机？买了之后你会怎么使用它呢？使用手机对你有什么帮助呢？如果使用不当，会造成什么样的后果呢？

3、家长多陪伴孩子。初中生感到无聊，却看到看到大人们都在玩手机不陪自己，所以才会产生想玩手机的欲望，家长要想改变这个现象，就要多陪伴孩子。并且要给孩子树立榜样，自己不想孩子玩手机，自己也就要减少使用手机的时间，把玩手机的时间拿来和孩子相处。

如今沉迷手机的孩子越来越多了，有的孩子为了得到手机竟然瞒着家长，自己偷偷买了一部。家长知道后，通常都会大发雷霆，把孩子打骂一顿。但是，这种方法是治标不治本的，要掉戒掉孩子的手机瘾，家长必须让孩子自发的不玩手机才行。

初中生偷买手机家长怎么处理

1、不应强制性没收手机。如果初中生偷偷买了手机，那么说明孩子对手机有着非常强烈的“拥有欲望”，不管他想用手机上网、玩游戏，还是用手机来听网课，家长都不应该强制性地没收手机。因为如果和孩子对着来，很有可能引发孩子的逆反心理，这只会伤害孩子的心理健康，同时也不利于亲子关系的稳定发展。

2、约定用手机的时间。既然不能直接没收孩子的手机，那我们作为家长，应该坐下来和孩子好好沟通这个问题，可以和孩子约定使用手机的时间，也可以提出周一到周五帮孩子保管手机。这样做既能满足孩子使用手机的需求，也能更好地监督孩子使用手机的频率，帮助孩子建立起良好的自控能力。

3、把手机作为强化物。除了上述简单的方法之外，我们还可以充分利用心理学知识，把手机作为孩子行动的强化物，促进孩子的积极行为。从行为主义的强化理论来说，只要在孩子做出积极行为的时候，给予他一个强化物作为奖励，就能促进孩子积极行为出现的频率。

比如孩子周末的时候能够又快又好地完成课后作业，那就奖励他在先前约定的使用手机的基础上，再多玩半个小时。通过这种方式，来促进孩子养成良好的行为习惯。

随着手机的普及，越来越多的孩子拥有了自己的手机，然而手机对于孩子来说是一把双刃剑，在带给孩子便利的同时，也容易使孩子沉迷其中，荒废学业，面对孩子沉迷手机，家长该怎么办呢？一起来看看吧！

初中生老是玩手机家长应该怎么做

科普沉迷手机的危害。初中生正值青春期，多少会有点叛逆，但也有一定的沉着，假如家长好好地跟孩子说清楚沉迷手机的危害，相信孩子仍是会有所收敛的。

帮助孩子知道网络背后的东西。家长能够和孩子一同去探索这个爆红的手机现象背后的一些东西。这个是指，现在网上也有许多学者或许文章在讨论说，游戏动漫终究为什么会让人成瘾，或许说设计者设计的时分终究有哪些元素是招引人的。

合理地操控孩子玩手机的时间。天天让孩子玩手机必定是不行的，这样只会让孩子愈加沉迷手机，但我们又不能直接禁止孩子玩手机，在这个互联网年代，很不利于孩子的开展，所以我们要合理地操控孩子玩手机，适当的玩手机便于孩子接触圈子之外的东西。

多带孩子出去玩。大家有没有发现，初中生玩手机基本上都是因为天天呆在家里，没有活动空间，所以要让初中生不玩手机，家长应该多带孩子出去玩，让孩子没时间玩手机，转移玩手机的注意力。

手机已经成为人们生活的重要组成部分，一些孩子在上学时看待同学有手机，于是也要求家长为自己买手机，面对孩子的请求，家长千万不要盲目答应或拒绝，要及时与孩子沟通，了解孩子买手机的用途，依据孩子的性格，最初最终决定。

家长应不应该给初中生买手机

这个问题没有一个明确的答案，因为每个家庭和孩子的情况都不同。以下是一些需要考虑的因素：

1、安全问题：手机可以让家长和孩子保持联系，特别是在紧急情况下。但是，也需要教育孩子如何使用手机，并建立规则以确保他们的安全。

2、学习和社交：手机可以帮助孩子在学习上获取信息和资源，同时也可以与朋友保持联系。然而，如果手机被过度使用，可能会影响学习和社交能力。

3、费用和责任：手机通常需要付费，家长需要考虑是否能够负担得起这个额外的费用，并教育孩子如何负责任地使用手机。