当孩子出现攀比现象怎么办

孩子年龄虽然小，但是也会出现攀比心理，他们和大人一样，彼此之间也会比较，不过不同的是，大人之间比较的是房子，车子，票子，而孩子之间比较的是学习，衣服，鞋子等等，所以家长对于孩子的心理方面也要多做引导。那么当孩子出现攀比现象怎么办？

当孩子出现攀比现象怎么办

1、家长要以身作则

很多家长就有爱攀比的现象，见别人买了什么好看衣服她也要买；别人家换了车，自己也要嚷嚷着换车。如果家长就是这种人的话，那么孩子耳濡目染也会形成攀比的心理。所以要不想让孩子有这种心理的话，家长就要做到以身作则。

2、语言上不做比较

大多数的家长为了激发孩子学习的动力，经常会对孩子说“你看你同学多聪明，你怎么那么笨呢？”“人家邻居家的孩子考了100分，你才考这么点分数”。殊不知，这样的语言会给孩子带来很大的负面作用，容易让孩子有一种挫败感，而且在无形中就形成了攀比的心理。

孩子出现攀比心理，最主要的原因还是因为父母，如果连父母本身就喜欢攀比的话，那么孩子有样学样，自然会养成这种不好的习惯，所以家长在教育孩子之前，首先要好好反省一下自己。那么孩子出现攀比心理怎么办？

孩子出现攀比心理怎么办

1、家长要以身作则

很多家长就有爱攀比的现象，见别人买了什么好看衣服她也要买；别人家换了车，自己也要嚷嚷着换车。如果家长就是这种人的话，那么孩子耳濡目染也会形成攀比的心理。所以要不想让孩子有这种心理的话，家长就要做到以身作则。

2、语言上不做比较

大多数的家长为了激发孩子学习的动力，经常会对孩子说“你看你同学多聪明，你怎么那么笨呢？”，“人家邻居家的孩子考了100分，你才考这么点分数”。殊不知，这样的语言会给孩子带来很大的负面作用，容易让孩子有一种挫败感，而且在无形中就形成了攀比的心理。

古语说的好，学海无涯苦作舟。可见学习向来就不是一件轻松的事情，在学习的过程中，孩子会遇到各种各样的困难，也会有很大的压力。当孩子不能很好的处理这些困难和压力时，就会产生厌学的情绪。孩子出现厌学情绪，家长又该怎么办呢？

孩子出现了厌学怎么办

1、设置挑战性目标。“目标本身是外部动机，但努力以后能够达到的挑战性目标可以转化成内部动机。家长要了解孩子现有的状况，设置的目标要能唤起他想要努力的愿望。”设置挑战性目标要具体、清晰、中等难度，最好孩子能一起参与目标设置。

2、提供成功机会。孩子获得成功体验后就会不断激发内在动力。对于那些成绩不好的孩子，刘学兰建议通过三条路径给他们提供成功体验。一是发现孩子学习之外的闪光点，“让孩子明白哪怕学习不好，自己仍然是有价值的”；二是发现孩子学习之中的闪光点，找到孩子学得相对好的科目，给予鼓励和引导；三是分解目标，缩小步子，及时强化。

3、促进动机迁移。家长要观察和了解孩子的兴趣点，如果动辄说“不要打球了快去学习”“不要看漫画了该去学习了”……把学习和孩子感兴趣的事情对立起来，只会让孩子觉得学习是一件无趣的事情。“家长应该思考如何引导孩子把兴趣迁移到学习上去，迁移是一个有效的疏导过程而不是限制过程。家长需因势利导，找到迁移动机的机会，包括不同学科间的迁移、学习和其他活动间的迁移等。”

4、转换孩子角色。可以创造机会让孩子担任平时担任不了的角色，比如扮演小老师来讲解自己学到的知识，或扮演辅导者去辅导弟弟妹妹的学习等。“这是激发孩子自身学习动机的有效途径。”

一个人的成功是需要很多因素的，积极乐观的心态是非常重要的。对于孩子也是如此，在学习中，积极乐观的心态可以帮助孩子解决很多问题；在社交中，积极乐观的心态有助于孩子交到更多的朋友。

孩子出现消极情绪要怎么办

1、注意力转移法。某件事的发生，让孩子产生了自卑消极的情绪，他们认为自己是比不上别人的。他们想的越多，就越容易迷失在消极的情绪里。当孩子出现这样的状况时，家长可以试着与孩子谈谈心，或者带孩子出去玩一玩、看一看，用其他的事情吸引孩子的注意力。

当孩子因为自己的某一个缺点而感到自卑的时候，你可以告诉孩子，世界上每一个人都是有缺点的，爸爸妈妈也不例外，你并不是一个人。

2、潜意识。无论在什么时候，家长都要让孩子明白：你是这世间独一无二的风景，没有任何人可以取代你。这样做的目的不是让孩子盲目乐观，而是让孩子明白每个人都有来到这世上的意义。当孩子在遇到问题时，就会用这些话来进行自我激励，这也不失为一个好方法。

3、言传身教。要知道，家长是孩子最好的老师。家长们要注意：无论生活过的有多么不如意，也不要在孩子面前表现出悲观消极的一面。一个时常自怨自艾的家庭，是教不出一个乐观积极的孩子的。当孩子遇到挫折的时候，家长不要给孩子过多的压力，不要去指责他们的过失，而是要学会去鼓励孩子。

初二的孩子正处于青春期，这个时候的孩子行为和心理都很容易出现问题。对于这个阶段的孩子，家长需要和孩子建立良好的亲子关系，关注孩子的行为和心理情况，为孩子提供适宜的生活方式。

初二孩子心理出现问题怎么办

1.建立信任关系

与孩子建立信任关系是非常重要的。在一个安全、无压力的环境中，让孩子感到可以自由地表达自己的想法和情感。耐心倾听孩子的心声，理解孩子的困扰，对孩子的遇到的问题表示理解。

2.增强自信心

在信任关系的基础上，引导孩子认识自己的优点和长处，并且帮助孩子设定可行的目标。鼓励孩子在完成小目标的过程中逐渐建立自信，从而克服自卑感。

考前存在焦虑证明孩子还不错，至少会为自身成绩担忧，并不是不关心考试。作为家长，一定要及时跟孩子沟通，考试就是检验平时学习效果，尽力而为，发挥正常水平即可。

孩子高考前出现焦躁情绪怎么办

1、要及时跟孩子沟通交流，帮助孩子缓解焦躁的情绪，告诉孩子不要过于紧张，压力不要过大。正常发挥就可以了。要安安定定，内心平稳，情绪稳定，这样才能利于考试的发挥。

2、需要情绪调节和心理疏导。因为高考对于许多家长和孩子来说是非常重要的一件事，可能会造成压力和紧张。这种焦虑情绪会影响孩子的学习和考试表现，甚至可能引发身体或心理上的问题。因此，需要进行情绪调节和心理疏导。

3、帮助孩子缓解焦躁的情绪，高考前出现这种情绪是比较常见的，家长要密切关注孩子，如果出现了焦躁的情绪一定要及时跟孩子沟通，告诉孩子不要给自己太大的压力，身体健康是第一位的。

4、帮助孩子保持积极态度，与孩子一起讨论积极的经验和成功的故事，可以帮助孩子保持积极的态度和信心。

小孩子没有耐心，做事三分钟热度，很是浮躁这都是很正常的情况，家长千万不要遇到这种情况就严厉批评指责孩子，否则只会让孩子的情况越来越严重，不利于孩子的成长。

孩子出现浮躁家长该怎么办

1、家长要以身作则。孩子都是有样学样的，那些脾气暴躁的小孩，他们的家长也大多是这样的人。所以家长在平时的大小事情里都应该给孩子树立一个沉着冷静、不骄不躁的形象，用自己的言行举止来影响孩子，让他们从父母的态度中学会面对问题冷静细心，待人温和有礼。

2、延迟孩子的满足感。在平常生活中，可以通过延迟孩子满足感来锻炼他们的耐心。家长可以根据孩子的年龄和实际能力来进行，比如孩子希望得到某件东西，可以给他们设定一个任务，让他们完成了任务才能满足需求。

这样长久训练下来，孩子的耐心可以得到锻炼，也能避免他们养成喜欢不劳而获的心理。

3、家长要求孩子做事情要先思考，后行动。比如出门旅行，要先决定目的地与路线、上台演讲前先准备讲稿等。家长要引导孩子在做事之前，多问自己一些问题，比如“为什么做？希望得到什么样的结果？最好怎样做？”并要具体回答，写在纸上，使目的明确，言行、手段具体化。