娃娃青春期叛逆咋办

青春叛逆期的孩子一直以来都是让很多家长头疼的存在，因为他们总是固执己见，不听从父母的话，总会嫌父母唠叨，经常会做出一些家长不能理解的行为，比如奇装异服，化妆打扮等等。那么对于娃娃青春期叛逆咋办呢？

娃娃青春期叛逆咋办

1.尊重孩子

尊重孩子的人格，每个孩子都和成年人一样，具有独立的人格。当孩子表现出自己的意愿或者观点时，千万不要去忽略孩子的意见！不要过度表现出对事情了若指掌或经验老道的样子，对孩子的反对意见，表现出不在乎或不重视，这会激怒孩子。应该鼓励他们表达自己的意见，尤其是将内心的感觉表达出来，然后给予完全的重视和关心。让别人觉得他的反对意见是很独特的见解，让他们知道他们的确与众不同。积极的向他表示：“我愿意尊重你的想法”，支持孩子渴望独立的尝试，告诉孩子自己是他最好的后盾。

2.注意语言

说话时注意语气、语调与用词。尽量避免使用命令的辞令，青春期的孩子不喜欢被命令、被驾驭、被强迫或被规定做任何事。有些字像"应该"、"必须"、"务必"、"一定"等，都是激起反抗情绪的祸源，命令会引起抗拒的心理。相反，应该以征求同意的方式。尽量使用"我们"，而不要使用"你"或"你们"。千万不要硬碰硬，你最好说出你的道理、想法、观念、意见、理想和问题。尽量避免使用那些容易引起磨擦的文字，造成不愉快的关系。

青春叛逆期是每个孩子都会出现的现象，这个阶段最显著的特征有：不听父母的管教，经常做一些不符合这个年龄段的事情，跟家长对着干等等，让父母无从管教。不过只要家长寻找到合适的方法好好引导，还是可以帮助他们顺利度过的。那么，孩子青春期叛逆咋办呢？

孩子青春期叛逆咋办

1.认真思考孩子提出的要求，谨慎回应。对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔，会让处于叛逆期的孩子很恼火，更难信任家长。有些家长习惯性否定，再与孩子谈判，使孩子一开始就与家长对立。正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下，然后再以孩子能接受的方式来回应。

2.仔细观察谈话是在哪里中断的。当家长与孩子沟通出现问题，孩子常常闭口不语或激烈反驳，使得既定谈话中断。反过来，家长可通过观察中断的节点，来反思哪些表达方式会激起孩子的反感，从而避免沟通中断。比如，如果孩子一听到父母说自己成绩不好、不够努力就十分气愤，那很可能他努力的尝试过，但效果不好，自己也很沮丧，家长的说法让他更加反感，会对学习更不感兴趣。

3.改变原有沟通方式。跟孩子平等地交换意见，了解哪些沟通方式令孩子不满，并反馈让家长感到难过的方式，一起探索新的沟通方法。若孩子觉得父亲说话总板着脸，面对父亲时便会不耐烦。父亲会觉得孩子不礼貌，并表现的更为严肃，谈话就升级为冲突。但若双方了解对方的感受，改变沟通方式，矛盾便可避免。

4.让孩子学会承担责任。处在青春期的孩子有了对事物的自我辨知能力，做父母的如果没有注意到孩子的变化，而是一味地像以往一样，牵着孩子按自己设计的路线走，自然就会引起孩子不满，有意跟家长对着干。要与孩子融洽相处，父母就得正确认识孩子，让孩子学会承担责任。孩子小时候对事物的认知性不强，这就需要父母的提醒与帮助。孩子渐渐长大，父母习惯了孩子对自己的依赖，忽略了孩子成长，依然对孩子指手画脚，当然会让孩子厌烦。所以家长要让孩子学会承担责任，尤其是处在青春期的孩子。

孩子进入叛逆期，家长有一个普遍感受，那便是孩子越来越难管教了，这是由于叛逆期的孩子情绪不稳定，不喜欢被父母管控，如何正确引导叛逆期的孩子，并与孩子实现和平沟通，成为家长们普遍关注的事。

孩子青春期叛逆期怎么沟通

爸爸妈妈需求认识到青春期叛逆期的存在是正常现象。青春期是孩子生理和心理产生巨大变化的时期，他们开始寻求自我认同，试图摆脱爸爸妈妈的束缚，这自然会表现为必定程度的叛逆。爸爸妈妈应该了解并承受这一点，不要过于焦虑或忧虑。

调整自己的交流方法。传统的指令式、说教式的交流方法或许不再适用于青春期的孩子。相反，爸爸妈妈应该尝试以相等、尊重的态度与孩子进行交流，倾听他们的主意和感触，尊重他们的挑选和决议。

与孩子共同制定规矩和边界。青春期的孩子需求必定的自由和空间来探究自我，但这并不意味着他们能够随心所欲地行事。爸爸妈妈应该与孩子一同讨论并制定合理的规矩和边界，明确哪些行为是能够承受的，哪些是不能够承受的。这样不只能够让孩子更好地了解自己的行为成果。

引导而非强制。如果孩子的观点存在问题，父母可以通过提问的方式引导他们思考。例如：“你觉得这个观点的理由是什么呢？”这样的提问可以帮助孩子更深入地思考自己的观点，而不是简单地否定。通过这种方式，孩子会逐渐学会分析问题，而不是依赖父母的指示。

叛逆期是孩子成长的必经阶段，但是不同的孩子在叛逆期的表现是不一样的，一些孩子叛逆情绪非常强烈，这让家长十分头疼，其实孩子的叛逆情绪与多种因素有关，包括家长教育方式、孩子自身特点等。

有主见的男孩是不是青春期更叛逆

这个观点并不绝对，孩子的青春期是否叛逆取决于多种因素，包括家庭环境、社会文化、心理发展等。

一些孩子在青春期可能会表现出叛逆行为，这可能是因为他们在成长过程中受到了过多的控制和约束，导致他们在青春期时想要寻求独立和自我认同。此外，青春期是孩子身心发展的重要阶段，孩子面临着许多生理和心理上的变化，这些变化也可能导致他们表现出叛逆行为。

然而，并不是所有乖孩子都会在青春期表现出叛逆行为。一些孩子可能在成长过程中得到了足够的自由和支持，他们可能会更加自信和独立，不会表现出叛逆行为。此外，孩子的性格、价值观和家庭环境等因素也会影响他们在青春期的表现。

因此，家长应该尊重孩子的个性和需求，给予他们足够的自由和支持，同时也要适当引导和教育他们，帮助他们建立正确的价值观和人生观。

青春叛逆期是孩子成长必须要经历的时期，孩子进入叛逆期，一般性格和行为都会发生较大的变化，如情绪暴躁，与家长对着干，不想学习，夜不归宿等，面对孩子的这些变化，家长要理解并尊重孩子，给予孩子正确的指导。

青春期叛逆期的孩子有哪些表现

和父母唱反调，不理睬。父母要求的事偏不做，越是禁止做的。事情越要做；不理睬父母，宁愿自己玩，不要父母一起玩；喜欢挑战权威和规则，极力想要去打破这些；也喜欢和父母讲条件，当父母答应了自己的条件之后，才会去做父母要求的事情。

可能出现虚荣心特别强的问题，比如爱买名牌的东西或者喜欢打扮自己，甚至有些女性将自己打扮得特别的成熟、性感，如果已经出现了以上问题和表现非常有可能已经进入青春期，目前正处于叛逆期的表现。

对老师教学和行为的偏激评判。由于对学校部分老师的不认同和抵制，对老师所教的学科与相关科目学习出现滑坡现象。有些学生学习的主动性和自觉性差，不找自身的原因，总是挑老师的毛病，与老师对立，并煽动学生的对立情绪，不但自己不学习，还形成一股和老师敌对的势力。

对异性的盲目信任及亲近感增强。比如喜欢接近异性，想了解性知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使他们在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。

叛逆期是孩子成长的重要时期，一些孩子进入叛逆期后情绪波动变化比较小，一些孩子则会出现脾气暴躁，与家长对着干的现象，这与孩子自身的发展，以及家庭生长环境等有着很大的关系。

青春期孩子叛逆是什么原因造成的

家庭联系。家庭联系在青春期孩子的叛逆行为中起着重要作用。假如家庭关系紧张或缺少有效的沟通，孩子或许会通过叛逆的行为来表达他们的情感需求和不满。

自我认同和独立性。青春期是孩子自我认同形成的关键时期。他们开始思考自己是谁，想要成为什么样的人，并巴望在同龄人中找到归属感。为了实现自我认同，孩子们需求必定的独立性，他们希望能够自己做决定，不再彻底依靠爸爸妈妈。

校园不良要素的影响。这是儿童和青少年社会化的最重要的社会环境要素，其特色主要有：首先，校园是专门为社会化意图而建立的学习组织；其次，校园是一个组织组织，有一系列的规章制度。

父母的不平等对待。每个人都是独立的个体，孩子也是，他们需要平等的对待，因为孩子的年龄在慢慢增长，学识逐渐丰富，孩子会渴望被尊重以及平等对待，很多家长会自然的认为孩子就只是孩子，是自己的附属品，任何事情都应该听自己的，这样的想法是是使孩子变得叛逆的源头。

叛逆期是孩子成长的必要时期，也是最让家长头疼的时期。孩子进入叛逆期后，行为和性格会发生一些变化，如情绪波动大，喜欢与父母对着干等，家长此时千万不要与孩子硬碰硬，要及时引导孩子，帮助孩子纠正错误行为。

青春期孩子叛逆期的表现

情绪波动。青春期是一个孩子生命中充满变化和不确定性的时期。身体发育、生理变化、社交压力等因素使得青春期孩子经常面临情绪上的波动。从兴奋到沮丧、从愤怒到喜悦，他们的情绪如同过山车一般快速变化。

对外界关系的关注。青春期孩子开始更加关注外界的评价和看法。他们可能对自己的外貌、社交圈、受欢迎程度等方面产生过分关注，这也是正常的发展阶段。家长应该鼓励孩子建立自尊心，教导他们关注自身的价值和内在品质，而非过度依赖外界的认可。

独立意识的强化。随着青春期的到来，孩子对独立性的需求愈发强烈。他们开始渴望自主做决定，表达自己的观点，并寻求独立性的空间。在这一过程中，家长需要适时地给予孩子适当的自主权，同时在背后默默支持。

我喜欢封闭自己，保持自己的内心世界。他们不再像小时候那样毫无保留地把一切都告诉父母和老师，但他们不愿意告诉父母或干涉他们。封闭的思想也显示了青少年儿童的自我意识增强。